《登鸛雀樓》的教學設計范文

　　教學目標：

　　1、識字8個

　　2、寫字3個，認識新筆畫學習筆順，先里頭后封口。

　　3、背誦

　　教學重點：

　　“山”的書寫，背誦《登鸛雀樓》

　　教學難點：

　　認字

　　教學方法：

　　引導法、圖示法

　　學習方法：

　　討論法、自學法、想象法

　　教具：

　　圖片、識字卡、小黑板

　　學具：

　　生字卡、識字卡、10個*卡

　　導學步驟：

　　導學步驟老師學生

　　導課

　　授新

　　讀詩

　　認字

　　寫字

　　談話：十月一日國慶節的`時候，咱們班的小朋友都去旅游了好多地方，誰能說一說，今天老師帶大家去游一個好地方。

　　板書《登鸛雀樓》

　　放錄音：《登鸛雀樓》

　　出示黑板古詩

　　指導讀

　　師范讀

　　指導畫出會認的字

　　檢查的字

　　出示生字

　　1、山

　　2、日

　　抽生畫“太陽的形狀”

　　學習筆畫：先里頭，后封口

　　師用文具盒演示：

　　先進入，后關門。

　　3、板書“目”

　　抽生畫“眼睛”

　　小結：以后有機會去鸛雀樓看一看。 抽生說

　　齊讀課題

　　整體感悟

　　畫出節奏

　　生自由讀，小組讀，選出好的生表演讀

　　生畫出會認的字

　　同桌互認

　　給卡片排隊

　　同桌說一說怎樣記住這些字

　　生用△畫出來

　　生觀察圖：中間高，兩邊低

　　口頭組詞

　　生畫

　　口頭組詞、說話

　　生討論寫法

【《登鸛雀樓》的教學設計】相關文章：

《登鸛雀樓》的教學設計07-26

《登鸛雀樓》教學設計02-21

《登鸛雀樓》教學設計01-28

登鸛雀樓教學設計04-09

登鸛雀樓教學設計02-21

《登鸛雀樓》的教學設計資料07-27

《登鸛雀樓》教學設計范文07-26

登鸛雀樓教學設計模板07-26

小學登鸛雀樓教學設計07-27

《登鸛雀樓》優秀教學設計07-28