《會植樹的鳥》教學設計
教學目標：
1．正確認讀8個生字，會寫田字格里的11個生字。
2．正確、流利地朗誦課文。
3．感受到動物能為大自然貢獻力量，對大自然的愛，激發學生熱愛大自然，為大自然貢獻自己的力量的熱情
課時建議：
2課時
教學過程
設計意圖
第一課時
一、激情導入，引趣揭題。
同學們，仔細回憶一下，在我們多姿多彩的生活中，你都見過或聽說過那些鳥類朋友呢？
鳥類是人類最好的朋友，今天我們就來一起了解一種有特殊本領的鳥——會植樹的鳥。
揭示課題。
激發學生了解植樹鳥，學習本文的興趣。
二、初讀課文。
用自己喜歡的方法讀課文，解決生字。
課文內容淺顯，放手讓學生自讀課文，了解課文內容。
三、請同學們再細細地讀讀課文，你喜歡植樹鳥嗎？為什么？
把你的想法先在小組內說一說。
班內交流匯報。
抓住第5和第7自然段描寫植樹鳥支書是的一系列動詞，體會植樹鳥的可愛。
抓住關鍵詞，深入理解課文。
第二課時
一、整體回顧。
上節課，我們一起認識了一種會植樹的鳥，他們植樹時那認真的態度和執著的精神感動了小卡西，也感動了同學們，帶著這種感動讓我們再讀課文。
重溫課文內容
二、升華情感。
結合自己的體會，發自內心的對植樹鳥說幾句話吧！
讓學生對這些鳥產生敬佩的'同時，也要懂得自己也要為大自然貢獻自己的一份力量。
三、資料交流。
課下同學們搜集了許多有關鳥類的資料，現在讓我們分享一下自己的收獲吧！
資料交流，教師補充。
培養學生搜集資料的能力。
四、寫作提高
寫愛護鳥類的宣傳語。
提高愛鳥意識、落實到行動上來。
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