韓向紅教學設計

　　第2課時

　　教學內容：例2、例3及練習

　　目標：1、使學生知道地圖上的方向。

　　2、使學生會看簡單的路線圖，并能描述行走的路線。

　　重點：使學生會看簡單的路線圖，并能描述行走的路線。

　　過程：

　　一、復習：

　　1、匯報課外認方向的情況。

　　2、說說教室和校園的東西南北各有什么。

　　3、玩“認方向”的游戲。

　　二、新課：

　　（一）例2：

　　1、觀察第3頁的校園圖，你能畫出校園的示意圖嗎？怎樣畫，能讓別人看懂方向？

　　2、學生同桌合作畫。

　　3、交流匯報：把學生畫的多種情況展示出來。

　　4、請大家觀察這幾種不同的'示意圖，你覺得怎么樣？（沒有統一的標準，太亂了。）

　　5、為了方便交流，地圖通常是按“上北下南、左西右東”繪制的。現在，你能按這個要求畫出示意圖嗎？ 并注意標上“北”的方向。

　　6、學生獨立繪制“上北下南、左西右東”的示意圖。

　　（二）例3：

　　1、觀察例3圖，你是怎么找到“北”邊的？（圖上標有）

　　2、兩個小朋友在做什么？少年宮怎么走？請你先用手指出路線圖，同桌互相看看指對了嗎？

　　3、同桌互相說：

　　去體育館怎么走？去醫院怎么走？去商店怎么走？去電影院怎么走？

　　三、鞏固練習

　　1、認一認地圖上的方向：（掛圖）

　　2、做一做：從圖上獲知“北”，根據“上北下南左西右東”練習指一指。

　　四、總結：在這節課中你學會了什么？對今后的生活有什么幫助？

【韓向紅教學設計】相關文章：

《紅蝦》經典教學設計07-16

《紅蠟燭》教學設計03-22

《紅蠟燭》教學設計07-15

紅蝦教學設計10-28

《紅蝦》教學設計的范文07-18

《滿江紅》教學設計01-17

紅馬的故事教學設計11-24

《窗前的紅氣球》的教學設計10-08

《向沙漠進軍》教學設計12-06