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《江上漁者》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-07-04 10:58:12 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

《江上漁者》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)范文

  一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入

《江上漁者》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)范文

  1、 出示生字卡,開(kāi)火車(chē)認(rèn)讀。

  2、 上節(jié)課學(xué)習(xí)了生字,這節(jié)課,我們將跟隨大詩(shī)人,繼續(xù)了解“江上漁者”的勞動(dòng)艱辛吧!

  二、 自主體驗(yàn),感悟詩(shī)文

  1、 自由讀第2自然段,看看有幾句話,用序號(hào)標(biāo)出來(lái)。

  2、 師:有一天,范仲淹來(lái)到江邊的一個(gè)酒樓,一邊飲酒,一邊欣賞風(fēng)景,他看到了什么?聽(tīng)到了什么?

  3、 酒樓里客人多嗎?從哪個(gè)詞可以看出來(lái)?讀一讀第2句。(板書(shū))

  4、 這些客人在稱贊鱸魚(yú)時(shí)會(huì)說(shuō)寫(xiě)什么呢?

  5、 齊讀第2句,剛才大家讀的這句話,作者只用了一句很簡(jiǎn)單的詩(shī)句就描繪出了當(dāng)時(shí)的情景,想知道嗎?

  6、 讀詩(shī)句。讀明白了什么?

  7、 師:鱸魚(yú)是非常好吃的,這些客人大老遠(yuǎn)來(lái)是鱸魚(yú),還不住地稱贊鱸魚(yú)的.味道鮮美。這時(shí)詩(shī)人站起身來(lái),向江邊望去,他又看見(jiàn)了什么?找出有關(guān)句子,讀讀吧!齊讀。

  8、 過(guò)渡:江面上風(fēng)浪這么大,如果不小心就可能出現(xiàn)危險(xiǎn)噢!想想可能會(huì)出什么危險(xiǎn)?

  9、 再讀4、5句,想象當(dāng)時(shí)危險(xiǎn)情境。結(jié)合看圖。

  10、當(dāng)詩(shī)人看到這些危險(xiǎn)的情境,也寫(xiě)下了一句詩(shī),你知道是哪句嗎?讀讀吧!

  (板書(shū))

  11、讀了詩(shī)句,你們會(huì)想到什么?(漁民的艱辛和危險(xiǎn))課文的哪一句告訴我們了?讀一讀。

  12、詩(shī)人范仲淹和你們的想法一樣,于是就寫(xiě)下了《江上漁者》這首詩(shī)。齊讀全詩(shī)。

  13、小組合作,想想你們看到的情景,和前面聽(tīng)到客人的稱贊,比較一下,你會(huì)有什么想法?

  三、小結(jié)

  1、你學(xué)習(xí)了課文,明白了什么?

  2、朗讀全文。

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