小學一年級語文《小母雞種稻子》教學設計

　　教學目標

　　1、認識“母、種”等14個生字，會寫“和，種”等8個生字。

　　2、有感情地朗讀課文，培養自學以及與人合作學習的能力。

　　3、引導孩子在學習過程中學會認真傾聽，評價，從中悟出勞動是光榮的，也是辛苦的。懂得“有勞有得，不勞不得”的道理。

　　教學重、難點

　　1、寫字。

　　2、獨立讀課文，并能從中受到啟發。

　　課時劃分

　　三課時

　　第一課時

　　教學目標

　　通過自學認識14個生字，獨立讀通課文，培養自學以及與人合作學習的'能力。

　　教學過程

　　一、談話導入

　　1、出示圖片，你能叫出他們名字嗎？

　　2、觀察生字：雞、鴨、貓、豬有何相同的地方呢？

　　3、揭題：小母雞種稻子

　　二、交流自學情況

　　1、找出段落。

　　2、讀一讀，看一看，圈出生字想辦法認識他。

　　3、把你最喜歡段落讀給小組同學聽。

　　4、把你讀得好的段落和小組同學交流。

　　三、反饋、質疑

　　讀了課文，你能說說你知道他們間發生了什么事？

　　第二課時

　　教學目標

　　1、通過表演、讀的方式使學生加深對課文的理解，知道又香又甜的白米飯是怎么來的。

　　2、培養學生的聽、評的能力。

　　教學重、難點

　　理解最后一段的內容。

　　教學過程

　　一、導入新課

　　二、學習課文

　　1、小母雞請他們種稻子時，他們都說了些什么？找出句子讀一讀。

　�。�1）自由讀。

　　（2）指名讀。

　�。�3）學生齊讀。

　　2、小結。

　　3、演一演。

　�。�1）演前自讀課文，找好你要表演的角色好好讀。

　�。�2）各小組選好角色，試演。

　�。�3）請一個小組表演，其他同學認真看，說說你學到了什么，有什么意見可以給他們提。

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