《兩位數加兩位數》小學二年級教學設計
教學目標：
1、讓學生進一步掌握兩位數加兩位數(和不超過100)以及整十數、整千整百數加整千整百數的口算和萬以內筆處加法(包括連加)的計算方法、驗算方法，并有比較熟練地進行計算。
2、讓學生進一步掌握相差關系應用題的結構特征，并能正確地分析解答。
教學重點：
(一)口算、筆算及驗算
(二)三個數的`連加
(一)
教學過程：
一、口算第1、2題開火車口答
二、筆算和驗算
第3題學生獨立完成，反饋校對。
第4題做書上
四、應用題
第5題注意：有兩個問題，第1個問題求出來后才可以求第二個問題。
第6題做好后，比一比，這兩題有什么不同？
第7題先看圖理解意思，再讓學生編題，最后解答。
(二)
教學過程：
一、口算第8題做書上
二、筆算和驗算第9、10題獨立完成
三、文字題和應用題
1、第11題同桌互對
2、第12題
3、第13、14題獨立完成
4、第15題讓學生口頭編一編。
思考題：摸到紅圓片的可能性大。
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