盧溝橋的獅子優秀教學設計

時間：2021-06-19 13:58:44 教學設計我要投稿

盧溝橋的獅子優秀教學設計

　　教學要求:

盧溝橋的獅子優秀教學設計

　　1.通過觀察圖畫和理解課文，感受盧溝橋的獅子數量很多、形態各異的特點，了解盧溝橋成為一處具有歷史意義的建筑的原因，受到愛國主義教育。

　　2.學習作者抓住特點，具體描寫事物的方法。

　　3.學習生字新詞，理解課文內容。

　　4.有感情地朗讀課文。背誦第二自然段。

　　教學重點:

　　理解課文，了解盧溝橋的獅子的特點和這座橋成為具有歷史意義建筑的原因；學習作者抓住特點，觀察和描寫事物的方法。

　　教具:掛圖或投影；生字生詞卡片

　　教學時間:兩課時

　　教學過程：

　　第一課時

　　一、導入新課，板書課題

　　在北京城西南十幾公里的永定河上，有一座北京現存最古老的石橋，它因為橋上雕有神態各異、栩栩如生的獅子而中外馳名。意大利旅行家馬可·波羅稱贊它是世界上最好的、獨一無二的橋。它更因為抗日戰爭由此開始，成為一處革命紀念地。這座橋叫盧溝橋。我們今天一起學習這篇看圖學文著重寫盧溝橋的獅子的看圖學文。

　　板書課題：

　　1盧溝橋的獅子

　　二、出示表現盧溝橋全景或遠景的掛圖或投影，引導學生觀察，使他們感受到盧溝橋十分壯美，橋上的石獅子多得數不清

　　三、看看課文是怎樣寫這座橋的。聽錄音朗讀。

　　四、學習生字，書寫生字詞

　　生字：歇

　　雕

　　厘

　　甚

　　至

　　蹲

　　概

　　異

　　侵

　　釁

　　駐

　　具

　　甚、至是翹舌音；雕是三拼音，讀時不要丟掉介音i。書寫時厘上不要加點；蹲的右半部不要少橫；概是木字旁，中間最后一筆是點；異上半部是巳。

　　侵、釁是前鼻音，駐是翹舌音，具的ü上省略兩點。書寫時，侵注意右半部的寫法，釁左半部最后一筆是提，具的里邊是三橫。

　　生詞：歇后語

　　雕著

　　厘米

　　甚至

　　大概

　　形態

　　各異

　　淘氣

　　歇后語：由兩部分組成的一句話，前一部分像謎面，后一部分像謎底，大多在民間流傳。

　　甚至：在課文中有進一層的意思，說小獅子小到連鼻子眼睛都看不清了。

　　形態各異：形狀、姿態各不相同。

　　侵華

　　挑釁

　　駐守

　　具有

　　建筑

　　五、初步理解課文。

　　1、齊讀課文。

　　2、了解課文寫了盧溝橋的什么？著重寫了橋上的獅子的什么特點。

　　六、作業

　　讀課文，其中第二自然段要多讀幾遍。

　　抄寫生字詞。

　　第二課時

　　一、檢查復習

　�。ㄒ唬┞爩懮衷~。

　�。ǘ├首x課文

　　二、指導學習課文。

　　（一）學習第一自然段

　　1、默讀課文，看看這一自然段有幾句話，分別講了什么。

　　第一句：盧溝橋的獅子多得數不清。

　　第二句：這座橋已有八百年的歷史。

　　第三句：講橋的長度、結構，并通過柱子多說明雕的獅子多。

　　第四句：借很難數得清，進一步說明盧溝橋的獅子多。

　　2、這一自然段主要講的是什么？

　　（盧溝橋這座有八百年歷史的石橋，上面雕刻的獅子多得數不清）。

　　3、朗讀第一自然段。

　　4、過渡：盧溝橋的獅子，除了多得難以數清楚，還有什么特點，讓我們繼續學習課文（第二、三自然段）

　�。ǘ⿲W習課文第二、三自然段

　　1、觀察掛圖、投影或觀看錄像（最好是石獅子的特寫），逐一說出石獅子的大小、形狀、神態。

　　2、朗讀第二自然段，看看課文是怎樣寫這些獅子的。

　　大�。捍蟮男〉纳踔晾斫馍踔�

　　形狀：有的有的有的有的還有的.一要引導學生注意文中的四個好像。好像后面的文字，是作者由看到的而想到的，加進想象，使石獅的形態栩栩如生，呼之欲出。二要引導學生注意上述句式，并列整齊，讀著上口，并要認識到課文中僅是舉了幾個例子，實際上石獅子千姿百態，不可能一一寫出。三要引導學生注意段末的省略號，意思是各具情態的獅子還有很多很多，一個省略號，給讀者以無限想象的空間。

　　3、用引讀法幫助學生理解和記憶。

　�。ㄟ@些獅子它們有大有小。大的小的它們的形狀各不相同，有的有的有的有的還有的）

　　4、默讀第三自然段，說說讀后知道了什么。

　�。ūR溝橋大小不一、形態各異的獅子，總共有485只。）

　　5、帶著對石獅子喜愛的感情，朗讀第二、三自然段。

　　6、盧溝橋的出名不光是因為橋上的獅子多，各具情態，還有一個重要的原因。我們接著學習課文第四自然段

　�。ㄈ⿲W習課文第四自然段

　　1、指名讀第四自然段，想想每句講的是什么。

　　第一句：概述盧溝橋是七七事變的發生地，因事變發生在1937年7月7日而得名。

　　第二句概述七七事變是怎么回事。挑釁，借端生事，企圖挑起戰爭。日軍以聽到宛平城槍聲，致使一名士兵失蹤為借口，要求進入城內搜查，遭到駐守盧溝橋的中國軍隊的拒絕。正交涉間，日軍向宛平城射擊，繼而炮轟盧溝橋。中國軍隊忍無可忍，奮起抵抗。七七事變又稱盧溝橋事變。宛平縣城在盧溝橋東。

　　第三句：指出抗日戰爭由此開始，這也是使盧溝橋成為具有歷史意義的建筑的原因。

　　第四句：強調盧溝橋的歷史價值。