幼兒園中班體育課形體教學設計

時間：2021-06-19 13:21:18 教學設計我要投稿

幼兒園中班體育課形體教學設計范文

　　活動目標：

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　　1、以游戲的形式幫助幼兒理解含胸及擴胸，培養幼兒良好的體態。

　　2、在寬松、和諧的環境中，激發幼兒的表演欲望。

　　活動準備：

　　兔子頭飾人手一份，狐貍頭飾一個，狐貍和兔子音樂，錄音機。

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　基訓。教師引導語：“小兔子們，我們一起活動一下身體，運動起來吧！”

　　注意：幼兒練習時能保持姿勢，不因為音樂的快慢而改變身體動作。

　　二、基本部分

　　1、欣賞故事：《魔術糖球》，教師以夸張的動作吸引幼兒。

　　在一個偉大的魔法師哪兒，有一個魔術糖球，它圓圓的，像水晶一樣透明。魔術師想讓它長大，它就會長的.大大的，想讓它變小，它就變得小小的。當我們吃下這顆糖球，它就會像小汽車一樣，在我們身體里到處游走，會和我們小兔子一起做各種各樣的身體動作。看，魔術師老爺爺給我們送來了許多魔術糖球，他想讓我們一起和魔術糖球玩一玩。小兔子，伸出你們的小手，接住神奇的魔術糖球。接住了嗎？來，我們張大嘴巴，把糖球扔進去。（做咽的動作）你們吃進去了嗎？感覺一下，你的糖球到哪兒了？（啟發幼兒自由擺放身體造型）

　　2、教師以語言啟發幼兒做出含胸和擴胸的動作。

　　師：魔術糖球來到了我們的肩上，它把我們的肩向里拉，讓我們的頭低下，背也駝了。（含胸）它又來到我們的手上，把我們的小手往后拉，又來到胸前，把我們的胸頂得高高的。（擴胸）

　　指導重點：教師的指導要快，不能讓幼兒長時間等待。

　　3、游戲《狐貍和兔子》。

　　（1）幼兒休息，傾聽狐貍音樂。

　　提問：誰來了？你準備怎樣保護自己？（啟發幼兒用含胸和擴胸即：關門和開門來保護自己。）

　　（2）、幼兒完整欣賞音樂。

　　（3）、教師講解游戲規則。

　　（4）、幼兒游戲。

　　三、結束部分

　　教師表揚動作到位的幼兒。

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