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《積累與運(yùn)用(八)》教學(xué)設(shè)計(jì)參考

時(shí)間:2021-06-12 17:12:18 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

《積累與運(yùn)用(八)》教學(xué)設(shè)計(jì)參考

  本文是由語文教案工作室上傳的:《積累與運(yùn)用(八)》教學(xué)設(shè)計(jì)。

《積累與運(yùn)用(八)》教學(xué)設(shè)計(jì)參考

  一、溫故知新 

  1.學(xué)生自讀本題內(nèi)容,說說讀懂了什么,將不明白的提出來。

  2.對(duì)不明白的地方加以引導(dǎo)和點(diǎn)撥。

  3.拓展:你還能用成語概括哪些文章的主要內(nèi)容?教師也可出示短小熟知的文章讓學(xué)生用成語進(jìn)行概括,如《火燒赤壁》等。

  二、語海拾貝

  1.學(xué)生自讀本題內(nèi)容,說說讀懂了什么。對(duì)《論語》進(jìn)行簡單的介紹。

  2.指名說說每句話的意思,不明白的句子教師加以說明,明白這幾句話都是學(xué)習(xí)方面的名言。

  3.拓展:你還知道哪些古文中關(guān)于學(xué)習(xí)的名言?

  4.比一比,看誰記得最多。

  三、互動(dòng)平臺(tái)

  1.學(xué)生自讀對(duì)話,了解本題內(nèi)容。

  2.匯報(bào),你讀懂了什么?

  3.練習(xí),找出《景德鎮(zhèn)的瓷器》中的.中心句。

  4.拓展:你還能從本冊學(xué)過的其他文章中找出這樣的句子嗎?

  四、綜合性學(xué)習(xí)

  1.自讀本題,了解要求。

  2.教師介紹辦報(bào)的一些基本方法,學(xué)生觀察自帶的報(bào)紙,學(xué)習(xí)辦報(bào)的方法。

  3.自由組合,討論學(xué)習(xí)園地的內(nèi)容和分工。

  4.各組匯報(bào)本組的內(nèi)容,相互交流和學(xué)習(xí)。

  5.《學(xué)習(xí)園地》展覽,評(píng)比。

  五、習(xí)作百花園

  1.學(xué)生讀本題要求。

  2.分組討論交流選材內(nèi)容。

  3.學(xué)生試寫。

  4.評(píng)改習(xí)作。

  六、自主閱讀園地

  1.學(xué)生閱讀。

  2.交流與匯報(bào)。

  (1)本文較長,你是用什么方法進(jìn)行閱讀的?

  (2)本文主要講了什么?

  (3)談?wù)勀阕x了本文后的想法。

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