我設計的書教學設計

　　教學目的：

　　1、提高審美情情趣，培養(yǎng)創(chuàng)作能力

　　2、學習封面設計知識

　　3、掌握書籍封面設計方法

　　教學重點和難點：

　　1、掌握書籍封面設計方法

　　2、構思、構圖

　　電教、教具、學具準備：封面設計范畫

　　教學過程：

　　一、揭示課題：我設計的書（一）

　　二講授新課

　　1、啟發(fā)談話

　　一本好書，若無精美的封面，就不容易引人注目；一本內(nèi)容有趣的書，若加上生動的插圖，就會增添閱讀的樂趣。

　　2、設計知識學習

　　書的裝幀設計主要包括封面、封底、書瘠設計和內(nèi)面設計。而書的封面設計中一般必需有書名、作者和出版社名，內(nèi)頁設計主要包括書的文字和插圖的版式編排。

　　3、設計原則

　　適用、經(jīng)濟、美觀

　　4、欣賞封面設計數(shù)幅，講解設計方法

　　（1）根據(jù)書的內(nèi)容立意

　　（2）根據(jù)閱讀對象選擇適當?shù)男问?/p>

　　如兒童讀物要選用活潑、生動、寫實的擬人形象，色彩上宜多用鮮艷色，字體要活潑。科技書籍要體現(xiàn)代感，紋樣可適當籠統(tǒng)。

　　（3）要符合印刷等條件

　　5、制作過程

　　（1）設計

　　（2）畫鉛筆稿

　　（3）上色

　　6、同學設計，教師巡回指導

　　自已動手設計一本書的封面，書名、內(nèi)容自定

　　7、作業(yè)講評

　　（1）搞一個封面設計展

　　（2）談一談喜歡哪些設計

　　教后札記：

　　11我設計的'書（二）

　　教學目的：

　　1、培養(yǎng)設計興趣

　　2、進一步了解裝幀知識

　　3、設計立體書

　　教學重點和難點：

　　1、掌握裝幀設計結構

　　2、怎樣將構思貫空于設計始末

　　電教、教具、學具準備：范作數(shù)幅

　　教學過程：

　　一、揭示課題：我設計的書（二）

　　二、講授新課：

　　1、談話

　　圖書的大家庭里成員眾多，既有各類裝飾精美的普通圖書，也有翻開來出現(xiàn)出立體景觀、合起來卻又便于攜帶的立體圖書。

　　2、欣賞范作

　　3、設計的方法和過程

　　（1）構思

　　首先主題明確

　　封面、書脊、封底、扉頁以和小插圖都是為書的內(nèi)容服務，不可偏離主題。

　　（2）制作

　　在構圖上應該根據(jù)內(nèi)容選擇適當形式，在形式上使人感到協(xié)調(diào)、舒適。

　　注意立體感，以和收夾效果。

　　（3）上色

　　在明度、色相、底色與浮紋中要全面考慮。

　　4、同學練習，教師巡回指導

　　參考例圖，編繪、設計、制作一本書。

　　可分成小組，同學間相互商量，相互協(xié)作，一起完成作業(yè)。

　　5、作業(yè)評價

　　辦個圖書展銷會，展示并推銷自已出版發(fā)行的書，還要了解觀眾對書的反應和意見。

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