認一認５的教學設計

　　教學要求：認識１６個漢字

　　教學過程：

　　一、審題讀題。

　　１．教師讀題。

　　２．說明本課要求：看圖認識漢字。對１６個漢字都要求能讀準字音，理解字義，認清字形。

　　二、指導

　　１．看上排左起第一幅圖，問：圖上畫的是什么？

　　２．范讀，指名讀：“刀”。

　　３．齊讀，指名讀：“刀”。

　　４．按上面步驟學習其余的'１５個漢字，均要求讀準字音，理解字義，初步認清字形。

　　三、練習

　　１．出示卡片，個別、集體練讀。

　　２．集體、指名認讀這１６個漢字。

　　四、反饋

　　評價學生的認讀情況，正確的予以肯定和表揚，不正確的及時校正。

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