法國優秀教學設計

　　一、教學目標

　　1、在法國地圖 上指出其輪廓特點、地理位置、首都巴黎。

　　2、根據主 要河流的流向，判斷法國的地勢特點。

　　3、根據法國地形和氣候特點，歸納該國發展農 業的有利條件。

　　4、運用地圖和資料，聯系 法國的自然條件和社會文化特征，歸納該國 發展旅游業的優勢。

　　5、運用資料，綜合評價法 國的經濟和文化特征。

　　6、通過學習法國濃厚的藝術，培養學生的藝術興趣。

　　7、通過學生活動，調動學生學習積極性，創建一種和諧、平等的`價值觀。

　　教學過程設計

　　一、通過觀看巴黎時裝表演，感知藝術之都巴黎的時裝領導世界潮流。

　　1、分組討論法國的地理位置特點，并讓每組代表介紹各自討論結果。

　　2、學生在黑板上寫出自己所了解的法國產品，了解法國經濟發展情況。

　　3、讓學生讀圖，然后進行比賽，看誰通過讀圖能分析出法國氣候特點。

　　二、教學手段：多媒體教學（自制）

　　三、教學方法：討論法、小組合作、讀圖析圖法

　　四、教學過程

　　〈導入〉展示圖片----埃菲爾鐵塔，問學生這是什么？它在哪個國家？（法國）它是西歐三大旅游國之一，有什么吸引我們的？

　　[講授新課]

　　（學生活動）（1）他們自己所了解的有哪些旅游景觀，并在黑板上寫出。

　　（2）學生介紹自己了解的景觀并給大家做介紹。（展示）首都---巴黎的時裝表演，“巴黎時裝領導世 界潮流”

　　〈過渡〉法國在世界上到底處于什么樣的位置？

　　1、法國的地理位置

　　（學生讀圖）P81圖3-27“法國地形”，看法國地理位置優越體現在什么地方？（地形 、氣候）

　　（教師引導并展示）

　　（1）比較歐洲西部英 國、法國、德國的面積大小。

　　（法國面積最大）

　　（2）接法國頂點，看它輪廓特點。（六邊形）

　　（3）法國海陸位置-----西面：大西洋，東南面：地中海

　　法國的海陸位置決定了它的氣候特點：

　　大西洋沿岸----- -溫帶海洋性氣候

　　地中海沿岸------地中海氣候

　　內陸--------------大陸性氣候

　　（教師總結）它的優勢在于：

　　①是西歐面積最大的國家，領土呈六邊形。

　　②多種多樣的氣候類型。

　　（展示圖片）“法國地勢圖”

　　（學生觀察）看法國地勢有什么特點？（東南部高、 西北部低）

　　（提問）東南部和西北部分別是什么地形為主？

　　（教師總結）地理位置優越性之三：東南部高、西北部低的地形，平原丘陵占全國面積的4/5 。

　　〈過渡〉法國有這么優越的地理位置，它的農業怎樣？

　　（展示）

　　（1）農業 發展的優勢：平原丘陵為主的地形；溫和濕潤的氣候；肥沃的土壤

　　（2）不同的農業區：西部大西洋沿岸----小麥、馬鈴薯

　　地中海沿岸----葡萄、葡萄酒

　　（3）法國農業實現了高度機械化和現代化

　　〈過渡〉法國的葡萄酒世界聞名，它有什么特點？

　　（展示）法國葡萄酒與健康；酒瓶的有關知識

　　〈過渡〉法國為發達國家，它的工業也高度發達。

　　（展示）

　　（1）豐富的礦產資源-----煤、鐵

　　（2）高度發達的經濟-----以汽車、飛機為主的工業

　　（3）核電比重占發電量 中的70%以上。

　　〈過渡〉法國旅游業發達，有很多文化

　　（展示）法國的文化與旅游：如埃菲爾鐵塔、凱旋門、凡爾賽宮、先賢祠、盧浮宮、拿破侖、盧梭、莫里艾

　　（教師總結）藝術之都---巴黎

【法國優秀教學設計】相關文章：

《法國號》教學設計07-08

最新《法國》教學設計模板09-11

《法國號》教學設計07-05

《法國號》教學設計及反思07-02

關于《法國號》教學設計01-09

《法國號》教學設計范文03-29

《法國號》教學設計4篇08-14

法國號優秀的教學反思（通用11篇）07-16

法國號優秀教學反思（通用7篇）04-26