《探索生命》教學設計

　　一、教學目標：

　　知識性目標：

　　1、說出顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)與作用；

　　2、識別幾種常用的探究器具，并說出其用途。

　　技能目標：

　　嘗試使用顯微鏡。

　　情感目標：

　　對學生進行愛護實驗器材的.教育，使學生養(yǎng)成科學實驗的良好習慣。

　　二、教學重點與難點：

　　重點：識別顯微鏡的結(jié)構(gòu)與作用，嘗試使用顯微鏡。

　　難點：

　　1、規(guī)范使用顯微鏡。

　　2、安全使用常用的探究器具。

　　三、教學準備：

　　1、學生預習本實驗內(nèi)容。

　　2、教師對學生進行愛護實驗器材教育。

　　3、FLASH：顯微鏡的結(jié)構(gòu)與作用。

　　4、視頻文件：探究工具舉例。

　　5、準備好顯微鏡及其他探究器材，并逐一檢查，顯微鏡每兩個學生一臺，探究器材每四人小組準備一套。

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