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小班數(shù)學教案《大石頭與小石頭》教學設計

時間:2021-06-13 16:55:21 教學設計 我要投稿

小班數(shù)學教案《大石頭與小石頭》教學設計

  一,教師出示圖片,以講故事為導入,引起幼兒興趣。

小班數(shù)學教案《大石頭與小石頭》教學設計

  1,前幾天,動物王國漲水啦!小動物們回家的路被水沖走了,現(xiàn)在要找到很多的石頭來鋪好路,于是小動物們就來找石頭鋪路了。

  2,看,這個是誰呀?(小猴),它很積極,第一個來幫忙,

  看,它在哪里找到了石頭(草地上)

  那它找到了幾塊石頭呢(4塊),請你們拿出手指來數(shù)一數(shù)。

  二,石頭比一比。

  1,現(xiàn)在找到了石頭就要來鋪石頭路了,最大的石頭在哪里呢?最小的石頭在哪里呢?(兩幼兒回答)

  三,石頭擺一擺。

  1,但是鋪路有一個要求,石頭要按從大到小的順序來鋪。那應該怎么來擺一擺?

  2,把最大的石頭放在紅旗最前面,把最小的.石頭放在紅旗最后面。

  3,拿還剩幾塊石頭呢?(2塊),那哪個應該放前面?(大石頭放前面,小石頭放后面)

  4,小貓呀,它也很勤快,它在池塘邊也找到了石頭,它找到幾塊石頭?(4塊),請一個幼兒來幫小貓鋪好石頭路。

  四,石頭路鋪一鋪。(幼兒操作)

  1,現(xiàn)在小動物們鋪路都累了,你們來幫忙好不好。你們的簍子里也有四塊圓形的石頭,操作紙一張。

  操作時,老師有一個要求,先找到最大的石頭和最小的石頭,再按從大到小的順序來鋪石頭路。

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