誠實與信任教案教學設計
教學目標：
1．正確、流利、有感情地朗讀課文，角色朗讀“達電話”這部分課文。
2.學會本課生字，并能通過聯(lián)系上下文理解由生字組成的詞語。
3.通過文中具體的語言材料，認識誠實與信任金錢更重要的道理。
教學重點、難點：誠實與信任教案教學設計精品
引導學生從“打電話”這部分內容的朗讀中，認識、體會誠實與信任金錢更重要的道理。
教學準備：文字投影、有關誠信的名言和故事
課時安排：二課時
第一課時
教學目標：
1．正確、流利地朗讀課文
2.學會本課生字，并能通過聯(lián)系上下文理解由生字組成的詞語。
3.初步感知課文內容，理清段落。
教學過程：
一、導入談話、引入新課
1．談話
同學們，今天老師給大家講一個故事，故事的名字叫《你一定要把盤子洗七遍》
�。ü适麓笠馐牵阂幻谌毡镜闹袊魧W生因不誠實，偷偷少洗每個盤子的遍數(shù)，欺騙老板，多領工作的報酬。被發(fā)現(xiàn)以后，他不但被炒魷魚，而且再也沒有人敢雇傭他，他的房主、學校因他的不誠實而驅趕他，讓他離開。從此，他再遇見剛來日本的留學生，都會對他們說：“你一定要把盤子洗七遍”。）
聽了這個故事，你有什么感受？
2.引入新課
是啊，誠信是多么重要！一旦失去，將難挽回。
�。ò鍟n題），今天我們一起來學習一篇有關誠信的課文，齊讀課題。
二、初讀課文，自學字詞
1自由朗讀課文，遇到不認識的字，看看課后的生字表。（學生讀書，教師巡視）。
2.檢查自學字詞效果。
出示詞語：
單據(jù) 陌生 咔嚓 驅車 能見度
歉意 故障 環(huán)顧 擱下 反光鏡
指名讀，男生讀，女生讀，齊讀。
3.指名分小節(jié)讀課文，糾正字音，不讀破句。
4.再自由讀課文，把不懂的字詞、句子畫下來。（能當堂解決的.問題解決，不能解決的留待解決）/article/
5.聯(lián)系上下文理解詞語：
能見度 歉意 環(huán)顧
6.大體說說說課文講了一個什么故事。
7．小結：
這節(jié)課同學們通過自己的努力，不僅讀準了生字、詞語，理解了詞語的意思，而且把課文讀得正確、流利了。但我們不僅要讀通課文，還要讀懂課文，有感情地朗讀課文。
三、描紅仿影，練習寫字
教師巡視指導
第二課時
教學目標：
1．有感情地朗讀課文。
2.通過文中具體的語言材料，認識、體會誠實與信任金錢更重要的道理。
教學過程：
一、聽寫詞語
單據(jù) 陌生 咔嚓 驅車 能見度
歉意 故障 環(huán)顧 擱下 反光鏡
二、精讀課文
內容概括：這篇介紹了關于誠實與信任,誠實與信任教案教學設計精品，希望對你有幫助！
【誠實與信任教案教學設計】相關文章：
《誠實與信任》教學教案設計06-12
《誠實與信任》教學教案設計08-25
《誠實與信任》教學設計02-22
《誠實與信任》的教學設計06-12
《誠實與信任》教學設計06-13
誠實與信任的教學設計04-23
《誠實與信任》教學設計范文04-14
誠實與信任教學設計05-14
《誠實與信任》課程教學設計06-13