- 相關推薦
關于20世紀的藝術大師馬蒂斯教學設計
一、組織教學:
檢查工具的擺放,檢查作業完成情況。
二、欣賞與比較:
猜猜看:
哪一幅剪紙是我國的傳統民間剪紙?哪一幅是馬蒂斯的作品?為什么這樣區分?說說你的理由。
三、介紹馬蒂斯:
馬蒂斯擅長什么?
他無論在繪畫還是在剪紙還是裝潢設計中都很有成就。
觀察與比較:(課件出示)
1.馬蒂斯的畫在造型上有什么特點?(簡練)
比較馬蒂斯的《金魚》、畢加索的《多拉瑪爾肖像》、高更的《靜物》。
2.馬蒂斯色彩上注重什么?
比較馬蒂斯的《藍衣女人》、蒙德里安的《百老匯的爵士音樂》、拉菲爾的《椅中圣母》。
你認為馬蒂斯最愛使用的顏色是什么?
3.馬蒂斯的剪紙與中國剪紙有什么區別?
欣賞馬蒂斯的剪紙與中國民間剪紙。
四、通過本課的欣賞,你對馬蒂斯印象最深刻的是什么?
五、試一試,用馬蒂斯的藝術表現手法創作一幅自己喜愛的作品。
【20世紀的藝術大師馬蒂斯教學設計】相關文章:
中班美術欣賞教案《馬蒂斯的剪刀》11-25
一代藝術大師梅蘭芳的故事01-21
一代藝術大師梅蘭芳的名人故事01-30
[畫風教學設計]畫風教學設計09-27
教學設計模板-教學設計模板07-16
教學設計方案教學設計03-01
教學設計模板-教學設計模板07-16