iuüyw教學設計

　　【教學目標】

　　１、學會 i、u、ü 三個單韻母，能認清形，讀準音。

　　２、學會正確認讀帶調的三個單韻母。知道上標調時上面的小圓點不寫。

　　３、會在四線格內正確抄寫三個單韻母和兩個聲母。

　　４、學會聲母和整體認讀音節，能認清形，讀準音。

　　５、會正確讀出 yi、wu、yu 的四聲。

　　第一課時

　　教學目標

　　１、學會 i、u、ü 三個單韻母，能認清形，讀準音。

　　２、學會正確認讀帶調的三個單韻母。知道上標調時上面的小圓點不寫。

　　３、會在四線格內正確抄寫三個單韻母和兩個聲母。

　　教學過程

　　一、復習

　　１、認讀單韻母。

　　２、四聲練習。

　　２、交待本課時的目標。

　　二、學習 i、u、ü

　　１、看圖說說他們在干什么？

　　２、發音──練讀──字形──四聲（語言環境）提示：i帶上帽子之后又什么變化？──鞏固

　　３、注意一個四聲以后的.小鞏固。學完三個以后的鞏固相結合。

　　三、正確抄寫

　　１、指導學生看書。

　　２、指名板演──評價──得出方法──臨寫。

　　四、過關

　　按順序讀。

　　第二課時

　　教學目標

　　１、學會聲母和整體認讀音節，能認清形，讀準音。

　　２、正確抄寫兩個聲母。

　　３、較熟練地讀出 i、u、ü 以及四聲。

　　教學過程

　　一、復習

　　１、認讀單韻母 i、u、ü 以及四聲。（多種形式）

　　二、學習聲母以及整體認讀音節

　　１、從 i 的音的長短中引出聲母 y。

　　２、從 u 的音的長短中引出聲母 w。

　　３、練習發音：注意區別單韻母以及聲母的音的長短。

　　４、鞏固：i u ü y w

　　三、正確抄寫聲母 y w

　　四、過關

　　i、u、ü 以及四聲。

　　第三課時

　　教學目標

　　１、會正確讀出 yi、wu、yu 的四聲。

　　２、認讀 wu、ya 、yu 三個音節。

　　教學過程

　　一、復習

　　１、六個單韻母以及四聲。

　　２、聲母 y、w。

　　二、學習整體認讀音節

　　從 i、u、ü 引入。

　　比一比：iyi 知道整體認讀音節。──讀一讀──四聲練習

　　衣服、雨衣、上衣、衣架、阿姨、姨媽、移動、已經、以后、可以、一分錢、一起、一同

　　uwu：比一比說一說──讀一讀──四聲練習。

　　üyu：比一比說一說──讀一讀──四聲練習。

　　三、鞏固練習

　　１、認讀

　　２、闖關（對不對？請你趕快坐上位）

　　３、連一連。

　　四、看圖

　　認識音節 wu、ya 、yu 三個音節。

　　五、課堂小節

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