理想教學課件
一、基本信息
二、教學目標
1.鼓勵學生運用已經掌握的多種識字方法識字，從而讀準字音，認清字型。 2.讀懂課文內容，了解“我”與“小伙伴”放飛了什么樣的風箏，以及這些風箏的含義。
3.結合課文體會“理想的翅膀”含義，初步樹立自己的理想，并對未來充滿美好的憧憬。
三、學習者分析
本文描述了在春暖花開的季節，小朋友們根據自己的理想軋出不同樣式的風箏，并將這些風箏放上蔚藍的天空，讓風箏帶著自己的理想越飛越高，越飛越遠。課文語言優美，層次分明，配有多彩的畫面。
四、教學重難分析及解決措施
放風箏學生非常熟悉，在家長的帶領下幾乎都放過風箏，因此這篇課文設計的內容與學生的.生活緊密相連，學生學習的興趣一定很高，同時在三年級上學期進行開放式教學，學生面對課文能深入思考，提出問題，展開討論，學習熱情高漲。
五、教學設計
《春天的雨點》教學設計表
一、基本信息 二、教學目標
1.學習課文，理解課文內容培養學生高尚的道德情操。 2.學習在學習閱讀中聯想，培養良好的想象能力。 3.積累詞語，靈活運用。
4.能夠具有根據需要搜集圖片和資料的能力，并且學習整理資料、運用資料。
三、學習者分析
課文記敘了達麗瑪上課走神，老師怕她落下功課就放學后為她補課。她看到老師認真的為自己講課，嘴唇干了，嗓子啞了，就暗下決心好好聽講，連窗外下起雨都不知道。老師用衣服為達麗瑪遮雨送她回家的故事。
四、教學重難分析及解決措施
在教學中引導學生通過朗讀、討論、感悟，體會課文最后一段的深刻含義，懂得“春天的雨點”指的是師生之間細膩、真摯的情誼，并引導學生感受、表達這情意。還可以讓學生聯系自己談一談老師對學生的關愛。 五、教學設計
《松鼠》教學設計表
一、基本信息
二、教學目標
1.學習課文，理解課文內容，使學生了解松鼠的外形特點和生活習性，激發學生對小動物的喜愛之情。
2.學習作者順序有條理有的觀察事物的方法和寫作方法。 3.練習有條理的描述一種小動物。 三、教學重難分析及解決措施
理解課文內容，描述小動物的要點及抓主要特點按順序觀察和描述，寫出它的美和可愛。
四、教學設計
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