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少年王勃教學課件

時間:2021-03-29 13:33:31 教學課件 我要投稿

少年王勃教學課件

  《少年王勃》是小學語文課文,以下是小編精心準備的少年王勃教學課件,大家可以參考以下是內容哦!

少年王勃教學課件

  一、談話導入

  1、(出示ppt圖片)同學們,這是哪里?(滕王閣)通過預習查找資料,你們對滕王閣有哪些了解?

  指生交流滕王閣的地理位置、歷史、規模、周圍美景等。

  2、這座樓閣有著悠久的歷史,多次被摧毀后重建,因為一個少年的文章而永遠留在人們的記憶中,這篇文章就是《滕王閣序》,少年就是王勃。今天,讓我們一起走進少年王勃寫《滕王閣序》的故事。

  二、初讀課文,檢查生字

  1、指生讀詞,開火車讀。交流字形

  督:上面的叔沒有鉤

  昌:兩日同形,中橫不靠右

  理解“探”在不同語境中的意思。

  2、學生描紅。

  3、瀏覽課文,概括文章大意。提示:事件四要素:時間、地點、人物、干什么

  重陽節那天,少年王勃在滕王閣赴宴時寫下了千古傳誦的`名篇《滕王閣序》、

  三、賞析佳句。

  1、《滕王閣序》洋洋灑灑近千言,有一句最為經典,請同學們在書中找出來。

  2、PPT出示:落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色。

  師范讀,指生讀。相機指導停頓。

  3、古詩文是凝練的藝術,僅僅十四個字就描繪了一幅如詩如畫的美景,這是怎樣的美景啊?出示美圖。課文中也用了優美的句子描繪這幅畫面,請同學們找一找。指生讀

  4、同桌合作:一人讀詩句,一人讀課文中寫景的句子。然后交流從中讀懂了什么?全班交流

  師相機引導:這兩句詩好在哪里?你看到了什么、聽到了什么?把“落”換成“晚”好嗎?

  相機總結板書:有景有物、有聲有色、有動有靜

  5、《滕王閣序》的精彩之處遠不止這些,全文717個字,其中膾炙人口的成語有21個,比如:(ppt出示),全文可謂是字字珠璣,堪稱完美。而當時寫出這樣一篇美文的王勃年僅14歲,聽到這里,你想對王勃說什么?

  指生答。

  文中用了一個詞來贊美王勃,那就是——“奇才”

  四、評析“奇才”

  1、王勃被稱為“奇才”,那么課文中是如何體現王勃的奇才的呢?請同學們以小組合作的方式學習,找出相關句子讀一讀,結合成語的意思說說體會。

  生小組合作學習

  2、學生交流。

  (1)自薦寫文。

  相機講解胸有成竹。文思如泉、筆走如飛,補充胸有成竹的出處,宋朝畫家文與可擅長畫竹的故事。

  (2)都督贊賞。

  理解拍案叫絕,讓學生做做動作。

  (3)賓客反應。

  引導:都督要求大家寫慶賀文章時,其他賓客什么反應啊?“你看看我。我看看你,誰也不敢答應”,結合當時情況讓學生理解當場寫文章是一件很難的事情,寫的不好會出丑,而王勃非常自信的當場寫文章,可看出他才高八斗,是一位奇才。點出通過側面描寫賓客的反應襯托出王勃的奇才。

  3、用一些詞語贊美王勃。

  才華橫溢、才思敏捷、才華出眾、才高八斗、學富五車。

  五、拓展

  王勃還有許多膾炙人口的詩篇,齊讀《送杜少府之任蜀州》

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