游子吟教學(xué)課件

時(shí)間：2021-03-29 16:58:01 教學(xué)課件我要投稿

游子吟教學(xué)課件

　　游子吟這篇課文的課件如何設(shè)計(jì)才能夠提升教學(xué)效率呢？以下是小編收集的相關(guān)信息，僅供大家閱讀參考!

游子吟教學(xué)課件

　　游子吟教學(xué)課件一

　　教學(xué)目的：

　　1、學(xué)習(xí)《游子吟》，了解詩意。

　　2、理解《游子吟》一詩所表達(dá)的情感。

　　3、朗讀、背誦、默寫《游子吟》

　　發(fā)展目標(biāo)：

　　在閱讀中領(lǐng)悟作者所表達(dá)的思想感情。

　　課時(shí)重難點(diǎn)：

　　1、了解課文內(nèi)容，理解詩意。

　　2、體會(huì)詩人用詞的精妙。

　　課前準(zhǔn)備：

　　1、教學(xué)掛圖。

　　2、搜集有關(guān)寫母愛的詩、文。

　　教學(xué)過程：

　　一、激趣引入。

　　1、簡介作者。

　　2、揭示課題。游子：出門遠(yuǎn)游的人；吟：一種詩體的名稱，本課為“吟詠”。

　　二、檢查預(yù)習(xí)情況。

　　1、自由讀詩句，讀準(zhǔn)字音，讀通詩句。

　　2、同桌互讀，并糾錯(cuò)。

　　3、抽讀，大家評(píng)。

　　三、指導(dǎo)朗讀。

　　1、老師范讀，讓學(xué)生畫出節(jié)奏。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀。

　　四、學(xué)詩。

　　1、讓學(xué)生對(duì)照注釋，了解詩句大意。

　　2、同桌（或小組內(nèi)）交流。

　　3、抽學(xué)詩講解詩句意思，其余的可以補(bǔ)充。

　　五、欣賞詩歌。

　　1、找出自己喜歡的詩句，并有感情地讀給大家聽，然后說說自己喜歡的原因。

　　2、說說詩歌所表達(dá)的思想感情。

　　六、背誦詩歌。

　　七、延伸。

　　將自己搜集的寫母愛的詩、文，朗誦給大家聽。

　　八、老師總結(jié)。

　　九、作業(yè)。

　　1、抄寫、背誦《游子吟》。

　　2、完成課后思考題。

　　游子吟教學(xué)課件二

　　一、情感鋪墊：

　　1、我們來到人間，第一眼看到的是我們可親可敬的母親，今天老師給大家?guī)砹艘皇赘瑁屑?xì)聽，跟著唱，有什么感受？播放《母親》

　　2、伴樂欣賞有關(guān)母愛的.詩詞名句，一分鐘速記

　　十月胎恩重，三生報(bào)答輕天下無不是的父母，世間最難得者兄弟

　　兒行千里母擔(dān)憂萬愛千恩百苦，疼我孰知父母

　　養(yǎng)兒方知父母恩無悔無怨，無休無盡，可憐天下父母心

　　兒不嫌母丑，狗不嫌家貧世上最是母親親，斷了骨頭連著筋

　　母愛無所報(bào)，人生更何求為人父母天下大善，為人子女天下大孝

　　二、讀詩，了解背景

　　1、引入：就讓我們帶著對(duì)母親的崇敬走進(jìn)的課堂，感受孟郊筆下那慈愛的母親，齊讀課題《游子吟》

　　2、簡介作者：唐代詩人孟郊出身貧寒，早年喪父，母親含辛茹苦撫養(yǎng)大他。41歲開始，母親鼓勵(lì)他進(jìn)京應(yīng)試，不中。50歲時(shí)，孟郊第三次赴考，不負(fù)母親期望中了進(jìn)士，得了一個(gè)縣尉的職，立即接母奉養(yǎng)。想起母親的含辛茹苦，想起每次求學(xué)和赴考前母親一針一線給自己縫制衣服，盼望遠(yuǎn)行的兒子平安歸來，認(rèn)為自己難報(bào)答母親的深恩，于是寫下了這首詩。

　　3、朗讀詩歌

　　a、初詩古詩，注意詩中的生字和讀音，爭取讀得字正腔圓。暉（hui）

　　b、再讀，讀通順，注意停頓和節(jié)奏。

　　c、配樂范讀，指導(dǎo)學(xué)生讀出詩的韻律和音樂美感。

　　三、解詩，初識(shí)愛

　　1、師：母恩難報(bào)，用孟郊的話說是—生：誰言寸草心，報(bào)得三春暉。

　　師：那誰知道是什么意思呢？

　　2、詩人為什么會(huì)有這樣的感慨呢？帶著這樣的思索，再讀詩歌，借助注釋，爭取讀懂每句話及詩歌的大概意思。

　　3、檢查孩子們對(duì)這首詩的意思大概讀懂了多少？讀詩的時(shí)候，透過靜止的文字你看到了什么畫面？

　　四、品詩，深化愛

　　1、看圖，聽《游子吟》的歌曲，品讀詩歌，沉入文本，你看到了哪些畫面？

　　生討論交流，匯報(bào)：