綠手指免費(fèi)教學(xué)課件

時(shí)間：2021-03-29 16:02:28 教學(xué)課件我要投稿

綠手指免費(fèi)教學(xué)課件

　　導(dǎo)語(yǔ)：正確、流利、有感情地朗讀課文，了解老奶奶培育純白金盞花的過(guò)程，體會(huì)她做事認(rèn)真、堅(jiān)持不懈的美好品質(zhì)。以下小編為大家介紹綠手指免費(fèi)教學(xué)課件文章，歡迎大家閱讀參考!

綠手指免費(fèi)教學(xué)課件

　　教材簡(jiǎn)析：

　　本文按照事情發(fā)展順序，講述了一位老奶奶二十年如一日，滿懷信心地培育純白金盞花的故事。故事的起因源于園藝所重金懸賞的純白色金盞花，老奶奶雖覺(jué)得不可思議，但還是決心要試一試，并克服重重困難，最終培育純白金盞花成功。故事表面在寫(xiě)培育純白金盞花的故事，但作者的真正意圖是通過(guò)這個(gè)故事塑造一個(gè)充滿理想、滿懷信心、堅(jiān)持不懈的老園丁形象。

　　教學(xué)要求：

　　1.學(xué)會(huì)本課生字，規(guī)范、正確、美觀地書(shū)寫(xiě)。

　　2.正確、流利、有感情地朗讀課文，了解老奶奶培育純白金盞花的過(guò)程，體會(huì)她做事認(rèn)真、堅(jiān)持不懈的美好品質(zhì)。

　　3.體會(huì)一致精心從不等重點(diǎn)詞在表情達(dá)意方面的作用。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1．掌握生字，正確書(shū)寫(xiě)。

　　2．感受老奶奶的.美好情懷和堅(jiān)持不懈的精神。

　　教具準(zhǔn)備：

　　課件

　　課時(shí)安排：

　　一課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一．談話激疑，導(dǎo)入新課

　　我們的手指是黃色的，黑種人的手指是黑色的，白種人的手指是白色的，你見(jiàn)過(guò)綠手指嗎？難道說(shuō)地球上還有綠種人？趕快讀讀課文吧！

　　二．初讀課文，整體感知

　　1.自由讀文，要求正確、流利。

　　2.指名談讀后感受、體會(huì)及收獲。

　　師根據(jù)學(xué)生所談的內(nèi)容正確判斷學(xué)生對(duì)課文的理解程度采取相應(yīng)的教學(xué)方法，在課堂上做到有的放矢。

　　三。自主識(shí)字，交流評(píng)議

　　1.抽讀生字，同桌互查。

　　2.（出示生字詞）指名讀，齊讀。

　　3.師范寫(xiě)喪循等難寫(xiě)字。

　　四．默讀課文，了解課文結(jié)構(gòu)

　　默讀課文，想想故事的起因是什么，經(jīng)過(guò)是什么，結(jié)果是什么。用自己的話說(shuō)說(shuō)。

　　學(xué)生回答，教師總結(jié)。

　　五．自讀自悟，詳細(xì)理解課文內(nèi)容

　　1.同學(xué)們自由朗讀起因部分，思考如下問(wèn)題：

　　（1）.綠手指指的是什么，什么樣的園丁才能被稱為好園丁？

　　（2）.從哪些詞句中可以體會(huì)到培育純白金盞花是一件十分艱難的事？勾畫(huà)相關(guān)詞句，交流理解。

　　師引導(dǎo)抓住一致反對(duì)你根本不懂植物遺傳學(xué)，專家都做不到的事，你這么大年紀(jì)了，怎么能做到呢？等重點(diǎn)詞句體會(huì)培育純白金盞花的艱辛。

　　（3）這一部分中哪些地方體現(xiàn)出老奶奶堪稱綠手指？

　　2.學(xué)習(xí)經(jīng)過(guò)部分

　　老奶奶剛把這種想法跟大家說(shuō)，就遭到了大家的一致反對(duì)，老奶奶會(huì)怎么做呢？堅(jiān)持很難，放棄不甘心，請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式再讀課文。

　　（1）.哪句話能概括老奶奶二十年如一日培育純白金盞花的過(guò)程？名畫(huà)出來(lái)，談體會(huì)。

　　(出示句子)就這樣，一年又一年，春種秋收，循環(huán)往復(fù)。老奶奶從不沮喪，從不懷疑，滿懷信心地栽種著金盞花。

　　指名讀，齊讀，反復(fù)讀上述重點(diǎn)句子，感受老奶奶的信心十足。

　　（２）抓住一個(gè)人精心從不體會(huì)一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程的孤獨(dú)寂寞及想要取得成功不可缺少的認(rèn)真與信心。

　　（３）這部分中，又能從哪些地方看出老奶奶堪稱綠手指？

　　指名回答。

　　３.學(xué)習(xí)結(jié)果部分

　　師：從老奶奶培育純白金盞花的過(guò)程，我們可以體會(huì)到老奶奶堪稱綠手指。是啊，二十年如一日，老奶奶終于成功了，這成功傾注了老奶奶太多的心血和汗水。成功之后，老奶奶又會(huì)做些什么呢？是不是要去領(lǐng)園藝所當(dāng)初所許諾的重金呢？讓我們帶著疑惑用自己喜歡的方式朗讀結(jié)果部分。

　　（１）讀老奶奶的話，體會(huì)她的內(nèi)心活動(dòng)。

　　（２）想想從哪些地方可以看出老奶奶堪稱綠手指？

　　指名回答。

　　師引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)老奶奶不為重金，只求奉獻(xiàn)的美好情懷。

　　六．交流討論

　　黑色的金盞花能開(kāi)放嗎？

　　小結(jié)：

　　本文主要敘述了一位老奶奶堅(jiān)持不懈、二十年如一日培育純白金盞花的故事，贊揚(yáng)了老奶奶鍥而不舍的精神。同學(xué)們學(xué)了這篇文章，有哪些收獲呢？請(qǐng)同學(xué)們舉手發(fā)言，讓大家分享一下你的收獲：

　　指名談收獲。

　　同學(xué)們的收獲可真不少。是啊，我們不僅從文中學(xué)到了老奶奶堅(jiān)持不懈、鍥而不舍的精神，而且也懂得了無(wú)論做什么事都要經(jīng)得住孤獨(dú)，耐得住寂寞，哪怕前行的路途中只有我獨(dú)自一人，哪怕每天只有那么一丁點(diǎn)兒的進(jìn)步，我們也要堅(jiān)持不懈、相信自己、決不放棄，直至成功。

　　七．板書(shū)設(shè)計(jì)

　　綠手指

　　綠手指好園丁老奶奶堅(jiān)持不懈

　　只求奉獻(xiàn)，不求索取。

　　有志者，事竟成。

　　八．作業(yè)

　　圍繞黑色金盞花的開(kāi)放問(wèn)題給文章寫(xiě)一個(gè)續(xù)。

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