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初三電動機(jī)教學(xué)課件

時間:2021-03-24 17:41:32 教學(xué)課件 我要投稿

初三電動機(jī)教學(xué)課件

  教學(xué)準(zhǔn)備

初三電動機(jī)教學(xué)課件

  教學(xué)目標(biāo)

  1.1 知識與技能:

  ①了解磁場對通電導(dǎo)體的作用;

 、诔醪秸J(rèn)識直流電動機(jī)的構(gòu)造、原理、應(yīng)用。

  1.2過程與方法:

  通過演示,提高學(xué)生分析概括物理規(guī)律的能力。

  通過制作模擬電動機(jī)的過程,鍛煉學(xué)生的動手能力。

  1.3 情感態(tài)度與價值觀 :

  通過了解物理知識如何轉(zhuǎn)化成實際技術(shù)應(yīng)用,進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識的興趣。

  教學(xué)重難點

  2.1 教學(xué)重點 磁場對電流的作用。

  2.2 教學(xué)難點 分析概括通電導(dǎo)體在磁場中的受力方向跟哪兩個因素有關(guān)。

  理解通電線圈在磁場里為什么會轉(zhuǎn)動。

  教學(xué)工具

  多媒體設(shè)備

  教學(xué)過程

  引入新課

  【師】老師在你們這個年紀(jì)的時候,最愛玩的一種玩具是四驅(qū)賽車,也是以前的孩子們都很喜歡的,現(xiàn)在也有很多小孩喜歡,這個四驅(qū)賽車在跑道里面跑得非常非?欤瑸槭裁茨苓@么快呢,主要是因為小賽車?yán)锩嫜b有了能提供強(qiáng)動力的馬達(dá),也就是我們這節(jié)課要來學(xué)習(xí)的——電動機(jī)。

  【師】很多同學(xué)可能會有疑問,這個電動機(jī)嘛,顧名思義,肯定是用電就能動的一個機(jī)器,那這個和我們學(xué)的內(nèi)容——磁,有啥樣的關(guān)系呀。好,那么接下來我們來做一個簡單的實驗,大家一起來見證一下電和磁的進(jìn)一步關(guān)系。

  【師】在之前我們通過奧斯特實驗已經(jīng)知道:通電導(dǎo)體旁邊的小磁針會發(fā)生偏轉(zhuǎn),所以電流所引發(fā)的磁場,是可以和磁鐵的磁場一起做點事的。我們接下來的`實驗就是要進(jìn)一步探究其中的關(guān)系。

  【實驗】

  1、把導(dǎo)線ab放在磁場里,接通電源,讓電流通過導(dǎo)線ab,觀察它的運動,說出觀察到的現(xiàn)象,討論得出它的結(jié)論。

  【實驗現(xiàn)象】接通電源,導(dǎo)線ab向外(或向里)運動。

  【實驗結(jié)論】通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用。

  2、把電源的正負(fù)極對調(diào)后接入電路,使通過導(dǎo)線ab的電流方向與原來相反,觀察導(dǎo)線ab的運動方向。

  【實驗現(xiàn)象】合上開關(guān),導(dǎo)線ab向里(或向外)運動,與剛才運動方向相反。

  【實驗結(jié)論】這說明通電導(dǎo)體在磁場中受到的力的方向與電流通過導(dǎo)體的方向有關(guān)。

  3、保持導(dǎo)線ab中的電流方向不變,但把蹄形磁體上下磁極調(diào)換一下,使磁場方向與原來相反,觀察導(dǎo)線ab的運動方向。

  【實驗現(xiàn)象】磁極調(diào)換后觀察到導(dǎo)線ab的運動方向改變。

  【實驗結(jié)論】這表明通電導(dǎo)體在磁場中運動方向與磁感線方向有關(guān)。

  實驗表明:通電導(dǎo)線在磁場中要受到力的作用,力的方向跟電流的方向、磁感線的方向都有關(guān)系,當(dāng)電流的方向或者磁感線的方向變得相反時,通電導(dǎo)線受力的方向也變得相反。

  【師】那么剛剛這個小實驗,充分表現(xiàn)了通電導(dǎo)線在磁場中的運動情況,這個就是電動機(jī)運動的工作原理。

  新知介紹

  1、磁場對電流的作用

  通電導(dǎo)體在磁場里受到力的作用,所受力的方向跟磁感線的方向和電流的方向有關(guān),它們之間的關(guān)系可用左手定則來判定。

  左手定則:伸開左手,使大拇指跟其余四個手指垂直,并且都根手掌在一個平面內(nèi),讓磁感線垂直進(jìn)入手心,并使四指指向電流方向,這時手掌所在的平面跟磁感線垂直,拇指所指方向就是通電導(dǎo)線在磁場中的受力方向。

  如上圖所示,電流從電池正極出,流過金屬棒,根據(jù)上述的左手定則,張開左手,使大拇指跟其余四個手指垂直,并且都根手掌在一個平面內(nèi),讓磁感線垂直進(jìn)入手心,并使四指指向電流方向,這時手掌所在的平面跟磁感線垂直,拇指所指方向就是通電導(dǎo)線在磁場中的受力方向。(詳見下圖)。

  所以拇指指向右邊,也就是金屬棒的移動方向。

  【例題】如圖所示的裝置中,當(dāng)閉合開關(guān)、導(dǎo)體ab中有電流通過時,導(dǎo)體ab就會運動起來,關(guān)于這一現(xiàn)象的說法,正確的是(  )


  A.此現(xiàn)象說明磁可以生電

  B.導(dǎo)體ab運動方向與電流方向和磁場方向有關(guān)

  C.發(fā)電機(jī)是利用這一現(xiàn)象來工作的

  D.在該現(xiàn)象中,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

  【分析】

  A、當(dāng)閉合開關(guān)、導(dǎo)體ab中有電流通過時,導(dǎo)體ab就會運動起來,此現(xiàn)象說明電能生磁,故A錯誤;

  B、當(dāng)電流方向和磁場方向有一個方向發(fā)生改變時,導(dǎo)體ab的運動方向就發(fā)生改變,說明導(dǎo)體ab運動方向與兩者方向有關(guān),故B正確;

  C、力是改變運動狀態(tài)的原因,物體運動說明它受到了力,而這力只能是磁場提供,因為導(dǎo)體棒受到力的作用,我們可以讓線圈不停地轉(zhuǎn)下去,這就是電動機(jī)原理,故C錯誤;

  D、在該現(xiàn)象中是電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,故D錯誤.

  故答案選B

  【例題】如圖所示,當(dāng)開關(guān)S閉合,原本靜止的輕質(zhì)硬直導(dǎo)線AB會水平向右運動.要使AB水平向左運動,下列措施中可行的是(  )


  A.將導(dǎo)線A、B兩端對調(diào)

  B.將蹄形磁體的N、S極對調(diào)

  C.換用磁性更強(qiáng)的蹄形磁體

  D.將滑動變阻器的滑片P向左移動

  【分析】

  知識點:通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用,受力方向與兩個因素有關(guān):一個是磁場方向,另一個是電流方向.如果只改變一個因素,則導(dǎo)體受力方向改變,如果同時改變兩個因素,則導(dǎo)體受力方向不變.此實驗是電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。

  A、將A、B兩端對調(diào),受力運動方向不變,故A錯.

  B、將蹄形磁體的N、S極對調(diào),只改變一個影響因素(磁場方向),受力運動方向改變,故B正確;

  C、換用磁性更強(qiáng)的蹄形磁體,將增大導(dǎo)線的運動速度,不會改變運動方向,故C錯;

  D、將滑動變阻器的滑片P向左移動,增大電路中的電流,增大導(dǎo)線的運動速度,不會改變運動方向,故D錯;

  故選B。

  2、電動機(jī)

  電動機(jī)的原理:通電導(dǎo)體在磁場中受力而運動(磁場對電流的作用);

  導(dǎo)體受力方向隨磁感線方向和電流方向的變化而變化;

  【電動機(jī)組成】

  電動機(jī)由兩部分組成:轉(zhuǎn)子和定子。電動機(jī)里,能夠轉(zhuǎn)動的部分叫轉(zhuǎn)子,固定不動的部分叫定子;

  【電動機(jī)能量轉(zhuǎn)化】

  電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,通電導(dǎo)體在磁場中運動消耗了電能,得到了機(jī)械能。

  【電動機(jī)的工作原理】

  上圖,根據(jù)所學(xué)內(nèi)容,左上圖,線圈開始順時針轉(zhuǎn)動。

  上2圖,線圈達(dá)到如圖所示位置,受力通過左手判斷,上端鐵棒受力向上,下端鐵棒受力向下,所以處于平衡位置,線圈由于受到慣性繼續(xù)轉(zhuǎn)動,通過平衡位置后,兩電刷恰好接觸半環(huán)間絕緣部分,在換向器作用下,電流改變方向。

  下左圖,電流方向改變后,通過判斷,線圈仍順時針轉(zhuǎn)動。

  下右圖,線圈又到平衡位置,換向器自動改變電流方向。

  上述就是電動機(jī)的整個工作過程及原理。

  電流是因,運動是果(因為有電流而運動)?;

  通電導(dǎo)體在磁場里受力的方向,跟電流方向和磁感線方向有關(guān)。


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