書法教學計劃薦

　　時光在流逝，從不停歇，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，該為接下來的學習制定一個計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編整理的書法教學計劃薦，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

書法教學計劃薦1

　　一、教學目標：

　　1、在老師的講解引導下，了解掌握鉛筆字的書寫要領；

　　2、在觀察、比較、臨摩的基礎上，學會書寫基本筆畫“臥鉤”。

　　3、培養學生的審美能力，逐步提高學生欣賞美、鑒賞美的能力。

　　4、進一步培養學生良好的書寫習慣。

　　二、重點難點：

　　1、在觀察、比較、臨摩的基礎上，學會書寫基本筆畫“臥鉤”。

　　2、進一步培養學生良好的書寫習慣。

　教具：優秀書法作品教學方法：講授法、示范法課型

　　一、導入：

　　1、復習上節課的主要內容。

　　2、指名談談自己的學習收獲。展示優秀書法作品。

　　3、板書課題。齊讀課題。二、新授：

　　（一）講解“臥鉤”書寫要領

　　1、老師示范書寫，指名說筆畫名稱。老師領讀筆畫名稱。

　　2、講解筆順。

　　3、再次范寫，讓學生說說自己看到的.“臥鉤”有什么特點。分小組討論。

　　4、教師分析講解：

　　書寫每一個筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個火柴棒。

　　詳細講解：下筆稍輕，先向右下(筆畫由輕到重)，再圓轉向右水平方向行筆，到起鉤處向左上鉤出，鉤要出尖，但不宜過大

　　5、指名說一說臥鉤怎樣書寫。6、師邊講解邊示范。

　　（二）學生練習書寫臥鉤，師行間巡視輔導。展示優秀的學生作業。

　　（三）學習書寫帶臥鉤的字。

　　1、出示范字。心、必

　　2、指名認讀。

　　3、指名說筆順，書空。

　　4、帶領學生分析書寫要領。

　　5、演示書寫過程。

　　6、學生練習書寫，教師行間巡視。

　　三、小結：

　　四、作業：

　　練習寫臥鉤

　　板書設計：下筆稍輕，先向右下(筆畫由輕到重)，再圓轉向右水平方向行筆，到起鉤

　　處向左上鉤出，鉤要出尖，但不宜過大。

書法教學計劃薦2

　　一、基本情況

　　五年級共有學生55人，學生學習態度基本端正,部分學生寫字基本功良好,一般學生能把字寫端正、整潔，有一定的難度，且寫字姿勢正確，但由于中年級重視程度不同，仍有少數學生寫字不夠規范，因此五年級寫字教學在認真指導，端正態度，正確書寫，養成良好習慣，力爭本班寫字水平在全校居上游。

　　二、教學目標

　　1．進一步了解漢字的結構特點，特別是各種不同的偏旁或同一偏旁在字形不同位置所占的空間大小及筆畫的變化；

　　2．書寫時做到字跡工整、行款整齊，有一定的速度；

　　3．培養學生的書寫興趣、審美能力和良好的寫字習慣；

　　4．學習掌握基本筆畫橫、豎、撇、點、提的書寫技巧。

　　5．.激發學生和培養學生的書法興趣，提高學生對漢字書法的鑒賞能力；

　　6．結合書法傳統文化，加強學生的`愛國主義教育

　　三、教學重點

　　1．養成正確的書寫姿勢和良好的書寫習慣。書寫姿勢做到“三個一”：眼睛離紙平面一尺，胸口離桌面一拳，握筆的手指離筆尖一寸。

　　書寫習慣做到“八個字”：頭正、身直、臂開、足平。

　　2．掌握漢字的框架結構和一些常用的偏旁部首。了解漢字的基本筆畫、筆順規則、框架結構、偏旁部首。

　　3．進行筆法訓練。即運筆的方法，重點練好起筆、收筆、間架結構，以及行款格式。

　　4．對書寫提出嚴格要求，那就是“六個字”：正確、端正、整潔，排列整齊，變化有致。

　　5．強化學生“提筆就是練字時”的意識，要求學生做作業時要和練字一樣認真，把書寫習慣教育做在平時。引導學生把寫字練習中的收獲運用于平時的習作和其他書面練習之中，認真寫好每一次作業。

　　6．使學生領會漢字書寫不單單是一個個字的問題，還講究協調統一，整齊劃一，重視書寫的整體效果感。

　　四、教學措施

　　1．教給學生正確的書寫姿勢（包括執筆姿勢、坐姿、運筆技巧），使學生形成良好的寫字習慣。

　　2．不折不扣上好書法課，要認真作書寫方面的指導。教師的講解不超過10分鐘，學生練習不少于25分鐘。

　　3．關注學生的作業習慣、書寫習慣，各科教師取得配合，共同督促學生的寫字姿勢。培養學生“提筆即是寫字時”的意識。

　　4．發動同學互相督促，互相檢查寫字姿勢。

　　5．教師做好表率，自己要有正確的寫字姿勢和良好的的書寫習慣，教師的板書要給學生一種寫規范，寫漂亮的印象。

　　6．開展““遠離訂正液、改正紙”的活動，培養學生養成認真觀察再提筆寫字，提筆就要寫好、寫對的習慣。

　　7．展開競賽。以班為單位舉行競賽，強化學生正確的寫字姿勢概念。也可以抽簽的形式舉行級的寫字比賽。

　　8．班內開辟書法展覽角，定期展覽學生、教師的書法作品，給每個人展示自己的機會。

　　五、教學進度安排

　　授課日期授課內容第一周

　　學前談話

　　第二周

　　為書法課程作好準備，復習文房四寶及書法習慣(執筆.坐姿.用筆)第三周

　　復習基本筆畫：

　　橫、豎第四周

　　基本筆畫的書寫一提第五周

　　國慶休假

　　第六周

　　基本筆畫的書寫一_____撇第七周

　　基本筆畫的書寫二_____捺

　　（一）第八周

　　基本筆畫的書寫二_____捺

　　（二）第九周

　　基本筆畫的書寫二_____點

　　第十周

　　基本筆畫的書寫二_____點的組合變化第十一周基本筆畫的書寫三_____鉤

　　（一）第十二周基本筆畫的書寫三_____鉤

　　（二）第十三周基本筆畫的書寫三_____折

　　（一）第十四周基本筆畫的書寫三_____折

　　（二）第十五周綜合實踐活動——認識四寶展覽第十六-十八周復習第十九-二十一周書法測評

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