下學期四年級《品德與社會》教學教研計劃

時間：2022-11-18 18:09:47 教學計劃我要投稿

下學期四年級《品德與社會》教學教研計劃

　　時間流逝得如此之快，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編整理的下學期四年級《品德與社會》教學教研計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

下學期四年級《品德與社會》教學教研計劃

下學期四年級《品德與社會》教學教研計劃1

　　一、指導思想

　　本學期工作以市、鎮教研工作精神為指導，以鎮教研計劃為參考進行本教研組計劃。

　　二、主要工作及措施

　　1、加強學科培訓，提高課程意識。組織教師繼續認真學習《品德與社會課程標準》使每位教師理解和掌握課程的基本理念、性質、特點、目標、內容、原則、教學評價等，切實抓好這門課程的建設。

　　2、充分利用教研活動時間，廣泛開展研討，解決教師教學中的實際問題，從問題和需要出發，加強專題研究，創新研討形式，提高研討質量。

　　3、以“和諧高效課堂”為旗幟，大力開展課堂教學研究活動。一是要加強小課題研究，切實制定可操作、符合時代要求的高效標準；二是按照有利于突出學生的主體地位，有利于學生的成長，有利于減輕老師的工作負擔的原則，大膽進行教學常規改革，切實實現教師教的方式和學生學的方式的轉變，有效地突破課程改革的難點。

　　三、月活動安排（與全鎮品德教研同步進行）

　　九月份：

　　1、制定本鎮小學品德與社會學科教研工作計劃。

　　2、各學校各年級制定小學品德與社會學科教學計劃。

　　3、進行全鎮第一次教研活動。

　　十月份：

　　1、常規聽課、進一步落實品德與社會教學和諧高效課堂的研究。

　　2、根據鎮里的安排開展本學科活動。

　　十一月份：

　　課堂教學觀摩活動。

　　十二月份：

　　擬定期末試卷。

　　元月份：

　　學期工作總結與反思。

下學期四年級《品德與社會》教學教研計劃2

　　一、指導思想

　　依據教研室工作計劃以及學校工作的布置，以全面推進素質教育為目標，以實施新課程改革為中心，以學科建設為主線，全面提升我校品德課程教師隊伍素質。特別強調面向全體學生，提高課堂的時效性和針對性，從而提高課堂教學效率，提高教育教學質量。

　　二、具體工作措施和要求

　　1、認真備課：

　　通過學習135教學模式，力求改變教師的備課方式，提高教師的備課質量從而提高課堂教學效益。

　　（1）備課力求體現學生的主體性，教案中重在突出教師的導和學生的小組合作學習。應設計出學生自學的提示，使其通過自學掌握課本上的內容，然后根據學生自學結果，取舍講述內容。這樣既發揮了學生學習主動性，又可以將時間用于補充、深化教學重難點，從而充分體現課堂的時效性。

　　（2）備課時應設計出準確的課后練習，鞏固學生的課上收獲，真正實現堂堂清。

　　（3）青年教師備課時還應重視教學過程的反思，能及時地寫出教學中有質量的反思，向反思型的教師方向邁進。

　　（4）積極開展集體備課活動，以參與式備課活動方式為主，充分利用教師的集體智慧，共同解決教學中的難題，優化教學設計，努力提高課堂教學的實效。

　　2、認真上課：

　　（1）課堂教學中積極營造新的課堂文化：營造課堂學習的合作文化，倡導共建共享；營造課堂學習的對話文化，倡導對話與協商；營造課堂學習的探究體驗文化，倡導感悟、發現與創新；營造課堂延伸的踐履文化，倡導生活的再次回歸，讓踐履文化改變學生生活的每一天。在課堂教學回歸生活世界后，通過課堂的`開放，課堂文化的營造，讓課堂充滿生命活力，真正體現課程的價值。

　　（2）要求教師改變傳統單一和機械的接受性學習方式，運用多媒體和網絡等先進手段進行教學。

　　（3）加強教研組內的課堂教學研究，積極參加各類教學展示，開展教學觀摩，交流實施經驗。并通過這樣的活動充分展示不同教師的先進經驗，同時為教師提供展示的舞臺。并通過說課、評課等環節實現組內成員共同成長，共同提升的目標。

　　3、形成教研氛圍：

　　（1）積極開展聽課、評課活動，鼓勵教師在教學中注重信息技術的運用，結合我校實際，開展豐富多彩的課內向課外延伸活動，提高教育教學的實效。

　　（2）鼓勵教師積極參與校園網建設，主動提供品生、品社的科學信息，并充分運用現代技術進行網上學習、交流等。

　　4、堅持學習，不斷提高自身的綜合素質

　　加強業務理論學習，更新知識，拓寬知識面，提高專業素養。繼續讀一本有關教育理論的書籍，并認真作好筆記，期末寫出學習心得。

　　引導教師嚴格執行和落實國家課程標準，要組織教師認真學習新課程標準，使每個教師理解和掌握課程的基本理念、性質、特點、目標、內容、原則、教學評價及實施等，切實抓好品德與生活這門課程的建設。

　　三、具體工作安排

　　第一周制定學科教研工作計劃；學習135課堂教學模式，談感受。

　　第二周集體備課。

　　第三周研究如何備教學目標，設計課堂練習。