《機械基礎》教學計劃

　　時間流逝得如此之快，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發展，我們要好好計劃今后的學習，制定一份計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編精心整理的《機械基礎》教學計劃，希望對大家有所幫助。

　　一：指導思想

　　以科學發展觀為指導，按照“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”的時代精神，全面貫徹黨和國家的教育方針，培養能夠適應社會和工作需要，具有必要理論知識和較強的實踐動手能力的高等應用性專門人才。

　　二：教材分析

　　本學期教學內容為中等職業教育教材機電專業高等教育出版社趙玉奇、陳少斌等主編的《機械基礎》第五、六、七、八、九、十、十一章內容，期中十、十一為選學內容。

　　第5章

　　給學生介紹了金屬材料的性能、鐵碳合金狀態圖等內容、是學生可以掌握常用材料的熱處理工藝燈基本知識。

　　連接部分主要介紹了鍵連接和銷連接、螺紋連接、彈性連接、聯軸器與離合器等。學生學習后對連接有了直觀的認識，從而理解日常生活中的連接現象。

　　常用機構部分介紹了日常生活中的四桿機構及其特性。通過本次課程的學習，是學生明了無論多么復雜的機構都是由四桿機構演化而來的。

　　機械傳動介紹了幾種常見的傳動系統。是日常生活中的典型情況。這對于學生了解傳動的原理很有必要。通過本課學習，學生能充分理解傳動的原理，細致的領會傳動的作用。

　　作為連接各部件的橋梁部分。連接件的作用是不可忽略的。而機械的`節能與環保更是當今社會必須注重的一個方面，是不可忽略的。因而對于節能和環保的相關知識的學習對于學生來說很有必要。

　　三：學生分析

　　經過一年多的學習，學生對《機械基礎》這門課有了初步的了解，對于基本的概念和理論有一個系統認識;但是大部分的學生對這門課的解題方法等還是沒有條理，因此更要加強學生實際理解和應用能力。

　　四：教學方法及改進教學措施

　　1、貫徹理論聯系實際的原則，使學生在學習課本基礎知識的同時，加強動手操作能力的培養。

　　2、注意在實驗、學習、生產勞動中積累經驗，觀察問題，思考問題，運用知識，深化知識，拓寬視野。

　　3、深入了解學生情況，言傳身教，對癥下藥，注重基礎知識的學習，提升學生學習能力。

　　4、建立良好師生關系，激發學生學習興趣。

　　5、充分利用好教學資源，通過各種教學手段尤其是多媒體教學培養學生創新能力。

　　五：整體教學目標：

　　1、強化專業知識，激發學生學習的主動性。

　　2、形成良好的學習風氣，正確設定職業生涯規劃。

　　附：教學進度表

　　20xx-20xx學年度第二學期教學進度表

　　周次

　　起訖月日

　　授課內容

　　課時

　　備注

　　第一周

　　第五章：工程材料

　　第一節：黑色金屬材料2

　　第二節：有色金屬材料1

　　第三節：非金屬材料1

　　第四節：鋼的熱處理1

　　第五節：材料選擇及應用1

　　第六章：連接

　　第一節：鍵連接與銷連接1

　　第二節：螺紋連接1

　　第三節：彈性連接1

　　第四節：聯軸器與離合器2

　　第七章：常用機構

　　第一節：構件、運動副及平面機構3

　　第二節：平面四桿機構2

　　第三節：凸輪機構2

　　第四節：間歇運動機構1

　　第八章：機械傳動

　　第一節：帶傳動1

　　第2節：鏈傳動

　　第3節：齒輪傳動13

　　第四節：蝸桿傳動

　　第五節：齒輪系與減速器2

　　第9章：支撐零部件

　　第1節：軸

　　第二節：滑動軸承12

　　第三節：滾動軸承2

　　第十章：機械的節能環保與安全防護

　　第1節：機械的潤滑常識

　　第二節：機械密封常識11

　　第三節：機械環保與安全防護常識

　　第十一章：氣壓傳動與液壓傳動

　　第一節：氣壓傳動與液壓傳動的基本常識2

　　第二節：氣壓傳動的應用1

　　期中考試2

　　期末考試2

　　機動26

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