輔導班教學工作計劃

時間：2022-08-22 20:36:43 教學計劃我要投稿

2022年輔導班教學工作計劃

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，此時此刻我們需要開始做一個計劃。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的2022年輔導班教學工作計劃，歡迎大家分享。

2022年輔導班教學工作計劃

2022年輔導班教學工作計劃1

　　一、活動目標。

　　1、趣味輔導的目的是讓學生發現問題，并在活動的過程中解決問題，特別是生活中他們關心的問題。

　　2、在科學趣味活動的同時培養學生科學的思維方法和努力發展學生解決問題的能力，在活動的過程中使他們親近科學，在日常生活中運用科學。

　　3、在制作的過程中體驗學習科學的樂趣，在成果的展示上讓學生體驗成功的快樂。

　　二、活動進度。

　　1、第一周：觀察植物的萌發，對各種種子的認識并了解一種自己感性趣的種子。

　　2、第二周：觀察春天的事物。土壤的采集、對不同土壤的認識，不同地區的土質了解。

　　3、第三周：種植一株鳳仙花，用數碼拍攝鳳仙花的成長過程或選擇掐掐花的種植。

　　4、第四周：葉綠素的提取，取綠色的葉片、酒精、酒精燈做實驗，了解葉子的變化葉綠素及葉黃素對葉子的影響。

　　5、第五、六周：制作小車。

　　(1)將自己喜歡的小車與小組其他同學帶來的小車作對比，找出小車的共同點及不同點。

　　(2)用自己準備的簡易材料制作小車。

　　6、第六、七、八周：制作簡單的風箏。認識風箏的歷史了解風箏的變化。

　　(1)用竹條等簡單的材料做出骨架。

　　(2)用漂亮的綢布或薄紙做圖案。

　　(3)組裝。

　　7、第九、十周：

　　(1)自制小小降落傘并實驗其降落速度。

　　(2)改變降落傘的大小觀察降落傘降落速度快慢與周圍的哪些因素有關。

　　8、第十一、十二周：

　　(1)采集各種樹葉，觀察認識不同的樹葉。

　　(2)用樹葉做自己喜歡的圖案。

　　9、第十三周：認識茶葉，了解茶文化。從自己身邊的茶葉開始認識常喝常用的茶葉看看它們有什么不同的作用。

　　10、第十四周：給植物的莖變顏色。把植物吸收的水換成不同的顏色觀察它的變化。

　　11、第十五、十六周：認識水的浮力。

　　(1)觀察在不同的容器中水的浮力是否一樣。

　　(2)水量的大小與水的浮力的大小及淡水與海水的浮力。

　　(3)課外閱讀“死�！钡膬热�，了解更多的關于水的知識。

　　12、第十七周：和同學一起發現周圍的污染現象，實地開展調查活動寫出調查報告。

　　13、第十八周：制作小風車。用各種形狀不同材料觀察哪種最快。

　　三、活動展示。

　　展示形式：花展。風車展。風箏比賽。品茶會。資料照片展示等。

2022年輔導班教學工作計劃2

　　一、活動目的：

　　1、通過主辦趣味針織，能使學生的動手能力上進一步提高，使每一個參與者的'小手變的更加靈巧，同時在開拓學生的思維能力及創新能力也起到了重要的作用。

　　2、本組同學除了掌握最基本的針織方法外，使他們還能在作品上有所創新。例如：剪貼、刺銹各種圖樣等等的基本技巧有關的內容的發展提高學生的技巧。

　　二、活動重點：

　　使學生掌握針織，刺繡的技能技巧。

　　三、活動安排：

　　1、第一周：

　　(1)講要求：需要準備的工具。

　　(2)基本針織方法。

　　2、第二周：學打物品：月票夾，掛包，手機包。

　　3、第三周：逢制物品：逢紗包、逢毽子等。

　　4、第四周：掌握刺繡基本功。

　　5、第五周：刺繡風景圖。

　　6、第六周：刺繡小動物。

　　7、第七周：學會粘貼基本方法：大米、綠豆、等粘貼的技能。

　　8、第八周：用豆類粘貼動物。

　　9、第九周：剪紙花。

　　10、第十周：教鉤針的用法和簡單的技巧。

　　11、第十一周：用鉤針鉤筆套、飯卡套、錢包套、襪套等。

　　12、第十二周：在紗網上縫制作品：小房子、風景、動物等。

　　13、第十三周：用毛線粘、布粘、紙粘作品。

　　14、第十四周：折疊“烏蓬船”“風車”等。

　　15、第十五周：編織裝飾物品。

　　16、第十六周：縫制動物玩具。

　　17、第十七周：用毛線刺繡工藝品。

　　18、第十八周：完成自己的作品。

　　四、作品展示時間：

　　將在“六一”展出。

　　五、作品展示內容：

　　1、針織作品：鞋子、襪子等。

　　2、刺秀作品：簡單的工藝品。

　　3、縫制作品：洋娃娃的各種服裝。

　　4、剪貼作品：動物、植物、人物等貼畫。

2022年輔導班教學工作計劃3

　　數學競賽輔導班教學計劃根據學部領導劉校長、楊主任的指示精神，輔導班由奧賽變為競賽的宗旨，超越課本，提高優生，最終達到競賽出成績的號召。結合八年級學生的實際情況以及前段的輔導經驗，特制定如下計劃：

　　一、總體思想：

　　以課本為綱，本著超越課本，凌駕于課本之外為原則，使學生在輔導班見到一些課堂上見不到的題型，通過方法思路的點拔讓學生對課本基礎知識復習鞏固的同時，開闊學生的視野，拓展學生思維的空間，為競賽做好必要的準備。另外，為了確保下學期競賽能出成績，在輔導期間提早發現競賽苗子，有意思地及早進行個別培養和鍛煉。

　　二、具體教學計劃：

　　第五周：全等三角形基礎題，提高題;

　　第六周：全等三角形提高題，競賽題;

　　第七周：全等三角形綜合題過關測試;

　　第八周：軸對稱及等腰三角形基礎題，提高題;

　　第八周：等腰三角形提高題，競賽題

　　第九周：等腰三角形綜合題過關測試

　　第十周：實數基礎題，提高題，競賽題;

　　第十一周：項中考試

　　第十二周：一次函數基礎題;提高題;

　　第十三周：一次函數競賽題;

　　第十四周：一次函數綜合題過關測試;