小學環(huán)境教育教學計劃
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，是時候抽出時間寫寫計劃了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的小學環(huán)境教育教學計劃，希望能夠幫助到大家。
小學環(huán)境教育教學計劃1
一、指導思想
“環(huán)境意識和環(huán)境質(zhì)量如何是衡量一個國家和民族文明程度的重要標志。”黨和國家把環(huán)境保護定為我國的一項基本國策。開展環(huán)境教育，提高全民族的環(huán)境意識是解決環(huán)境問題最根本、最有效的措施和手段。我校在《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》的精神指引下，；以加強學校精神文明建設(shè)，全面推進素質(zhì)教育為指導思想。青少年是祖國的未來，因此對青少年進行環(huán)境教育普及深化下去，把綠色希望帶進21世紀已成為我校近三年用以推進素質(zhì)教育的最重要的工作之一。按照《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》，特制定如下規(guī)劃。
二、目標
學校在環(huán)境教育過程中，制定了“三環(huán)一教”的總體目標，提出通過開展環(huán)境育人的活動，提高師生保護生態(tài)環(huán)境的意識，培養(yǎng)環(huán)境保護的自覺行為，溶入學校大教育體系之中的目標實施方案。按整體規(guī)劃，分步實施建立了各類環(huán)境育人活動目標，如環(huán)境教育目標：“創(chuàng)綠色環(huán)境，樹環(huán)保意識，學環(huán)境知識，施環(huán)保行為，育環(huán)保新人”；如環(huán)境知識學習目標：“環(huán)境科學知識，環(huán)境法律法規(guī)知識和環(huán)境道德倫理知識”；如環(huán)境主題活動月目標：一月份“雛鷹爭章冬令營”；二月份“社區(qū)環(huán)保宣傳小隊活動月”；三月份“我為校園添花衣”；四月份“環(huán)保繪畫網(wǎng)上賽”；五月份“我和小樹苗齊成長”；六月份“環(huán)境知識知多少”；七月份“綠色夏令營”等等。同時，我們還借助校園網(wǎng)絡(luò)平臺及互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，向師生、家長及社區(qū)宣傳學校環(huán)境教育目標體系，使其明確方向，走環(huán)境教育可持續(xù)發(fā)展道路，形成學校環(huán)境教育向系列化、規(guī)范化、制度化方向發(fā)展。到20xx年，我校的環(huán)境教育體系形成，學生的環(huán)保意識明顯增強，學生在做任何事情都會想一想這樣做是否會有利于環(huán)保才去做。學生的環(huán)保成為了自覺的行動。
三、具體措施
（一）環(huán)境建設(shè)致力營造清新潔凈。催人奮進。洋溢著綠色希望的校園氛圍。
1、可綠化地均得到綠化（覆蓋效率37%以上），無折枝毀木跡象。
2、“教育基地”要具備“二有”：有提供環(huán)境教育的活動基地；有供學生實驗操作用的儀器齊備的實驗室。
3、衛(wèi)生狀況優(yōu)良，做到：校園凈化，課室整潔，飯?zhí)梅闲l(wèi)生標準，廁所干凈，無臭味，無衛(wèi)生死角。
4、污染得以控制污染源為溝渠、煙囪、垃圾桶、噪聲等。
（二）行政管理
1、 領(lǐng)導重視。做到：
①有環(huán)境教育領(lǐng)導小組，分工明確，職責落實
②把環(huán)境教育內(nèi)容列入“學校規(guī)劃”和“工作計劃”中。
③有檢查、督促措施，年終有總結(jié)
2、資料齊全。包括環(huán)境教育文件、計劃總結(jié)、論文、教材、教案、錄象以及單位訂閱兩份以上環(huán)境教育報紙、雜志等。
3、宣傳教育。做到：
①學校有環(huán)境教育宣傳欄，各班有包括環(huán)境教育內(nèi)容的宣傳墻報。
②校園有環(huán)境教育宣傳標語，廣播站、閱覽室有環(huán)抱宣傳內(nèi)容。
③植樹節(jié)、愛鳥周、環(huán)境日等有大型主題宣傳活動兩次以上。
④借助校園網(wǎng)絡(luò)平臺及互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，向師生、家長及社區(qū)宣傳學校環(huán)境教育目標體系，使其明確方向，走環(huán)境教育可持續(xù)發(fā)展道路，形成學校環(huán)境教育向系列化、規(guī)范化、制度化方向發(fā)展。
4、環(huán)境培訓。校長、教導主任及廣大教師每年參加1—2次環(huán)境教育及環(huán)保培訓的學習活動。
（三）教育過程致力抓好“教育過程”這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)，確保創(chuàng)建目標如期實現(xiàn)。
1、充分利用現(xiàn)有教材（重點科目為思品、語文、自然、社會）作為環(huán)境教育的基本載體，進行課堂滲透。要求：
①上述四個學科在科計劃、教案上有所體現(xiàn)；
②滲透內(nèi)容正確、結(jié)合貼切，并有良好的教學效果；
③各科有不少于一次環(huán)境教育研討課。
2、把環(huán)境教育列入班會課程，每學期不少于兩次環(huán)境教育專題班會（在“班主任工作手冊”和“講座資料”體現(xiàn)。）
3、定好環(huán)保選修課程，有課時安排，講座內(nèi)容切合實際。
4、開展環(huán)保小組活動。要求上述四個學科要訂出活動計劃，配備好輔導老師、，定時間、定內(nèi)容，全校一學期不少于10次活動（總量）。
5、積極參加時間活動。
①組織學生動手參與“三化”校園勞動；
②讓學生動手搜集信息，整理資料；
③組織學生參加社區(qū)環(huán)保宣傳、調(diào)查、監(jiān)督活動，力求取得一定效果；
④學生參與環(huán)保教育活動的普及率在95%以上。
6、少先隊有以環(huán)保內(nèi)容的專題教育，把環(huán)境教育與少先隊活動緊密結(jié)合。做到：
①有活動方案，有少先隊工作計劃和總結(jié)；（班主任工作計劃中要體現(xiàn)隊的活動安排——環(huán)保工作。）
② “6.5”世界環(huán)境日要有全校性主題宣傳活動；
③有專題活動方案、活動形式和效果。
四、教育效果預(yù)測
要著力在如下三方面體現(xiàn)良好的環(huán)境教育效果：
1、環(huán)境意識方面我校的環(huán)境教育體系形成，學生的環(huán)保意識明顯增強，學生在做任何事情都會想一想這樣做是否會有利于環(huán)保才去做。學生的環(huán)保成為了自覺的行動。
2、環(huán)保行動方面通過環(huán)境教育，在理論和實踐的結(jié)合上讓學生的環(huán)境意識和校園的環(huán)境質(zhì)量提高到一個新的層次，樹立良好的'環(huán)保行為規(guī)范。做到：無吸煙、無亂丟、亂吐、亂寫、亂畫行為，不高聲喧嘩、不損壞樹木花草、不浪費資源。
3、教育成果方面學校和教師要有環(huán)境教育的論文、總結(jié)、經(jīng)驗和優(yōu)秀教案，鼓勵教師以上述作品參加各族各類比賽或向報刊雜志社投稿；為學校爭光。鼓勵并培養(yǎng)學生積極參加環(huán)保活動的征文、科技制作、文藝表演、書畫等有關(guān)比賽，為創(chuàng)建綠色小學作貢獻。
小學環(huán)境教育教學計劃2
一、指導思想：
環(huán)境與人類有非常密切的關(guān)系。環(huán)境問題是人類共同關(guān)切和迫切需要解決的全球性重大問題。保護環(huán)境，在有效地利用環(huán)境的同時，深入認識和掌握自然規(guī)律，制止環(huán)境污染和環(huán)境破壞，走可持續(xù)發(fā)展的道路，以促進人類與環(huán)境的和諧統(tǒng)一協(xié)調(diào)發(fā)展，已成為世界各國的共識和人類行為準則。環(huán)境保護，教育為本，環(huán)境教育是提高全民族思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)的基本手段。為提高我校學生的環(huán)境意識，樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范，大力推進素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè)，特制訂環(huán)境教育計劃。
二、具體工作安排：
1、加強學校環(huán)境建設(shè)，應(yīng)地制易開展校園綠地建設(shè)和周邊環(huán)境保護工作。
2、宣傳環(huán)保知識，培養(yǎng)環(huán)保意識。
(1)、開學初，由學校少先隊組織環(huán)境教育講座，提高環(huán)境教育水平。
(2)、國旗下講話滲透環(huán)保知識，黑板報上辟出環(huán)保知識專欄。
(3)、組織開展一次“珍惜生命之水”保護生態(tài)環(huán)境的知識普及教育，各中隊完成一份環(huán)境小報。
(4)、組織《水法》、《環(huán)境保護法》的櫥窗宣傳，增強學生愛護水資源和保護環(huán)境的自覺性。
(5)、利用環(huán)境紀念日開展豐富多彩的活動：
三月：3月12日植樹節(jié)安排學生養(yǎng)花種樹，美化校園。
3月22日世界水日晨會課宣傳有關(guān)護水知識。
四月：4月22日世界地球日組織學生開展宣傳教育活動。
五月：5月31日世界無煙日要求學生上街宣傳，動員親屬戒煙。向家長們普及環(huán)保知識。
六月：6月5日世界環(huán)境日組織學生上街宣傳，自編小報；
6月17日世界防治荒漠化與干旱日晨會課宣傳知識；
6月25日中國土地日晨會課進行廣播講座；
6月26日國際禁毒日觀看禁毒錄像。
七月：7月11日世界人口日。
十月：10月4日世界動物日。
十一月：11月17日世界戒煙日。
十二月：12月29日國際生物多樣性日。
3、開展環(huán)保實踐，培養(yǎng)能力。
(1)、組織三——六年級學生做社會調(diào)查，了解水質(zhì)污染和整治情況，一分鐘過往摩托車、助力車的輛數(shù)，了解對空氣的污染情況；了解學校附近居民種植花草情況等，增強學生環(huán)保意識，寫好調(diào)查報告及小論文。
(2)、組織學生舉行“環(huán)保繪畫比賽”。
(3)、各班做好垃圾分類回收工作，收集廢電池集中管理。廢物利用，搞好再生實踐活動。
(4)、美化校園，包干到班，打掃綠色基地。
環(huán)保教育必須從娃娃抓起，在中小學開展環(huán)境保護宣傳教育是素質(zhì)教育不可或缺的重要組成部分，也是學校教育現(xiàn)代化水平的重要體現(xiàn)。要通過卓有成效的教育和實踐活動，使環(huán)保行為得到張揚，形成明顯的環(huán)保文化氛圍。
小學環(huán)境教育教學計劃3
一、指導思想：
通過形式多樣、豐富多彩的綠色教育活動，使全校師生切實掌握各科材料中有關(guān)綠色教育的內(nèi)容，引導師生積極參與面向社會的綠色宣傳和綠色監(jiān)督活動，樹立起較高的綠色意識和自覺保護環(huán)境的風尚，努力推進綠色宣傳教育的社會化，使我校成為綠色學校。
二、具體措施
（一）加強組織領(lǐng)導，層層落實責任目標
制定目標，健全組織。在上級的領(lǐng)導下，學校發(fā)揮環(huán)境教育領(lǐng)導小組的職能作用，由校長親任組長，各部門主任分工合作，將學校綠化、美化、凈化，以及形式多樣的環(huán)保教育活動的開展落到實處。
（二）豐富環(huán)保內(nèi)容，體現(xiàn)教育為本
1、美化“綠色的校園”
加強辦公室、教室的保潔工作，加強道路、走廊藝術(shù)化給人的視感，創(chuàng)造更加幽靜、美觀的工作學習環(huán)境。
2、形成“綠色課程”
把綠色環(huán)境教育工作與學校工作結(jié)合，與學校課程結(jié)合，把綠色教育溶入學科課程、活動課程和隱性課程中。
（1）綠色環(huán)境教育滲透到學科教學之中。要求教師在日常教學中，將環(huán)境問題與教學內(nèi)容有機結(jié)合。
（2）活動課程進一步促進綠色環(huán)境教育的深入開展。
（3）隱性課程加強對學生潛移默化的影響。學校要在保證校園清潔衛(wèi)生的基礎(chǔ)上，通過警示牌、宣傳櫥窗達到環(huán)保教育的效果，并要求學生參與設(shè)計過程。
3、完善“綠化理念”
全體教師都要參與學校的環(huán)境教育，做到人人參與，人人有責。并加大理論學習的力度。
（三）親身體驗樂趣
學校要尋找多種途徑，采用新穎活潑的方式，將環(huán)保教育與少先隊工作和學校德育工作緊密結(jié)合，使學生在活動中得到樂趣，也使環(huán)保意識在活動中得到升華。
1、以學校電視臺、廣播站、宣傳窗、黑板報等陣地為基礎(chǔ)，開設(shè)環(huán)境教育專欄，及時分析當前的環(huán)境現(xiàn)狀，開展生動的環(huán)境問題討論，報道校內(nèi)外創(chuàng)綠活動等。
2、班級中隊要開展形式多樣的環(huán)境教育活動，使學生在活動中增進環(huán)保意識。
3、利用學校網(wǎng)絡(luò)，號召學生查找環(huán)保知識，開展各類活動。
4、在全校范圍內(nèi)以各種形式開展環(huán)保讀書大賽、辦環(huán)保手抄報、舉行環(huán)保演講比賽等系列活動，使學生逐步形成環(huán)保意識。
小學環(huán)境教育教學計劃4
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導，貫徹“天人合一”、資源有限、可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境教育理念，引導學生樹立正確的環(huán)保意識。
二、目標任務(wù)
1 、學生獲得環(huán)保的基本知識和觀點，懂得最基本的環(huán)境理論。
2 、培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和責任感，激發(fā)學生主動參與環(huán)保的內(nèi)在動機。
3 、懂得家庭和自己怎樣以實際行動保護環(huán)境，形成良好的環(huán)保習慣。
三、主要內(nèi)容
1 、環(huán)保理論：⑴我們共同的家園；⑵人與自然；⑶人與動物；⑷人與社會；⑸個人與他人。
2 、環(huán)保常識：⑴世界環(huán)境日；⑵世界環(huán)保紀念日；⑶中國環(huán)境標志；⑷中國綠色食品標志；⑸綠色食品；⑹環(huán)保時裝；⑺綠色筆；⑻綠色包裝；⑼綠色建筑；⑽綠色膠卷；⑾綠色計算機；⑿綠色水源地；⒀綠色汽車；⒁環(huán)保材料；⒂無鉛汽油。
3 、環(huán)保現(xiàn)狀：⑴我們生活的周圍存在著哪些污染；⑵我們生活的周圍空氣污染有哪些；⑶空氣質(zhì)量預(yù)報；⑷大氣污染對人體的影響及如何減少；⑸白色污染有哪些及如何減少；⑹固體廢物污染有哪些及如何減少噪音；⑺節(jié)約可利用資源的做法有哪些。
4 、環(huán)保行動：⑴保護環(huán)境，美化家庭；⑵保護環(huán)境，美化社會；⑶保護環(huán)境，美化家園。
四、基本途徑
小學環(huán)境教育是一項綜合性很強的教育，應(yīng)當多渠道、全方位進行。
（一）開設(shè)環(huán)境教育課
要把這項教育開展得扎實深入，必須開發(fā)環(huán)境教育課程并把其作為基本載體，以便使環(huán)境教育比較系統(tǒng)地開展。學校要求各年級在這方面應(yīng)進行大膽的嘗試，各年級教師應(yīng)根據(jù)本年級學生年齡特點，認知規(guī)律以及掌握環(huán)保知識的現(xiàn)狀入手，根據(jù)學校環(huán)境教育的目標、理念、和環(huán)境教育內(nèi)容，選擇適合本年級的環(huán)境教育的內(nèi)容，期初制定好環(huán)境教育課教學計劃，備好環(huán)境教育課教案，上好每一節(jié)環(huán)境教育課（每學期不低于 6課時）。
（二）學科教學有機滲透
小學各科教材中都包含了一些環(huán)保內(nèi)容，老師們應(yīng)充分重視，對各門學科，特別是重點學科（自然常識、社會、語文、音樂）的課本內(nèi)容進行分析、歸類，選出有關(guān)環(huán)境保護的篇目，適當?shù)剡M行補充和擴展，使這些課文的教學與環(huán)境教育有機地結(jié)合在一起，讓學生在學習文化知識的過程中，樹立環(huán)境意識，達到滲透目的。
（三）開展豐富多彩的活動
寓環(huán)境教育于孩子們的實踐活動之中，讓他們在愉快的心情中很自然地接受環(huán)境教育，這樣既豐富了環(huán)境教育內(nèi)容，又達到了提高孩子們各種參與能力的目的。
一是結(jié)合學校原有課程，有意識地滲透在課堂教學中，進行愛護潔凈環(huán)保教育；二是結(jié)合鄉(xiāng)土教材，專門開設(shè)環(huán)保課；三是利用周二班會和周三下午興趣小組進行環(huán)保小分隊活動。
（四）營造校園的環(huán)境教育氛圍
良好的生存環(huán)境給人以美好性格的塑造和心靈的陶冶，與自然和諧相處是現(xiàn)代人應(yīng)有的素質(zhì)。因此，每一位老師應(yīng)注意在自己的班里、校園里創(chuàng)設(shè)優(yōu)美環(huán)境，誘發(fā)孩子們愛護環(huán)境，保護環(huán)境的意識。人類只有一個地球，校園是地球大環(huán)境中與我們關(guān)系最密切的小環(huán)境。要愛護地球就要從我們身邊做起，讓我們的教室、校園美麗起來。各班應(yīng)采取多項措施美化、凈化學校環(huán)境。
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