農民夜校教學計劃

時間：2022-05-19 15:28:54 教學計劃我要投稿

農民夜校教學計劃（精選7篇）

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們將帶著新的期許奔赴下一個挑戰，是不是需要好好寫一份教學計劃呢？怎樣寫教學計劃才更能吸引眼球呢？下面是小編收集整理的農民夜校教學計劃（精選7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

農民夜校教學計劃（精選7篇）

　　農民夜校教學計劃1

　　一、項目概況

　　紅富士是從普通富士的芽(枝)變中選育出的著色系富的統稱。富士蘋果是日本農林水產省果樹試驗場盛岡分場于1939年以國光為母本，元帥為父本進行雜交，歷經20余年，選育出的蘋果優良品種，具有晚熟、質優、味美、耐貯等優點，于1962年正式命名，是世界上最著名的晚熟蘋果品種。富士果實雖有風味好、晚熟、耐貯等優點，但也存在著果實著色差的缺點。為此，日本各地又從富士當中選出了許多著色好的富士芽變，統稱為紅富士。

　　二、現有基礎條件

　　現已有23.6畝種植基地，計劃在承包30畝。技術人員、項目人員都逐步到位，市場信息渠道暢通。

　　三、項目必要性

　　(一)農業綜合開發是黨中央、國務院加強農業的重大決策是國家支持和保護農業的重要舉措，是提高農業綜合生產能力最直接、最有效、最快捷的一項措施。按照黨中央提出的“以市場為導向，立足本地優勢，積極興辦以農產品加工業為主的龍頭企業，發展具有本地特色和競爭力的拳頭產品”的要求，致力于把甘薯類產品加工及綜合利用推向商業化、市場化、產業化。中央文件指出，農業產業化龍頭企業是引導農民發展現代農業的重要帶動力量，要通過貼息補助、投資參股和稅收優惠等政策，支持農產品加工業發展，并支持龍頭企業開展技術引進和技術改造，同期《農產品加工業“十二五”規劃》也將農產品深加工及其轉化列入規劃當中，做為重點進行支持。

　　(二)據農業部測定，紅富士蘋果果實含可溶性物達17.2%，可滴定酸0.25%，糖酸比47：56，每百克果肉含有VC4.41毫克，而且還含有胡羅卜素、脂肪、蛋白質、Ca、Fe等人體需要的營養物質。

　　紅富士具有降低血脂、降血壓、預防癌癥、抗氧化作用、強化骨骼、維持酸堿平衡：70%的疾病發生在酸性體質的人身上，而蘋果是堿性食品，吃蘋果可以迅速中和體內過多的酸性物質(包括運動產生的酸及魚、肉、蛋等酸性食物在體內產生的酸性代謝產物)，增強體力和抗病能力。“一日一蘋果，醫生遠離我。”在眾多水果之中，蘋果可說是最普遍又最平和的一種，但它的營養價值卻不容小覷。中醫相信它可生津潤肺，健脾開胃。營養學上的分析，指出蘋果含有最多果糖，并含有多種有機酸、果膠及微量元素。

　　蘋果果膠屬于可溶性纖維，不但能促進膽固醇代謝，有效降低膽固醇水平，更可促進脂肪排出體外。紅富士蘋果為大型果，平均單果重180——300克，最大單果重可達400克以上。果實多為扁圓形，果形指數0.8左右，少數果近圓形。授粉不良或花序坐果多時，易產生畸肩、偏斜形果實。果梗較細，少數果梗基部有肉質突起。梗洼較廣，中深較緩，偶爾有裂口。尊洼中深，較廣而緩。果皮光滑有光澤，中厚而韌，光滑，蠟質中多。成熟果實果面底色淡黃，著暗紅或鮮紅色霞或條霞。果點圓形，較明顯，中大，較密，陽面果點黃白色，陰面果點黃色。果肉黃白色，肉質致密，細脆、果汁多。酸甜適口，芳香味濃，品質極上。果實可溶性固形物含量為15.3%——16.0%，酸含量為0.2%——0.4%，果實硬度8.60——10.89公斤/平方厘米。極耐貯運，可貯到翌年四、五月份。貯后肉質不發綿，風味變化小，失重少，病害輕。蘋果營養豐富，熱量不高，甚受減肥者歡迎。食療方面，用蘋果皮加姜數片煮水喝，可止嘔吐。用蘋果配梨子可減梨子之寒，更有強化和潤肺潤胃之效。秋季糖水，用蘋果、梨子數個，加百合1兩(30克)，石斛5錢(15克)，南北杏3錢(9克)，可潤肺止咳。減肥：蘋果會增加飽腹感，飯前吃能減少進食量，達到減肥的目的。

　　四、市場分析

　　原產歐洲東南部，土耳其及高加索一帶。1870年前后始傳入我國山東，諸城市自1982年開始引進繁育紅富士蘋果，共引進長富1、長富2、長富6、秋富1、巖富10等五個單系，成為山東省較早發展紅富士蘋果生產的縣市之一。近年在遼寧及華北、西北各省廣泛栽培。

　　紅富士銷售需要較好的賣相，整齊的規格等，在不同地區生產的不同品種在外觀上和質量檔次上往往參差不齊。建立自有種植基地，通過統一管理、規范種植、計劃性收割收購，形成標準化生產作業，產品規格、賣相、檔次大幅度提升。在種植基地配套完善的同時，制定以紅富士為主要產品的銷售計劃，促成基地產出的產品能夠迅速完成銷售，并很快形成贏利.通過對周邊省市的調查發現，紅富士的主要種植基地在陜西、山東、甘肅等地種植。

　　在20xx年-20xx年，紅富士的市場批發價保持在1.0元/斤到1.5元/斤的水平，穩中有升。在大部分中等規模城市，進入超市的紅富士零售價格都超過了5元/斤。隨著需求量的旺盛，和部分地區的種植規模的增加，價格在未來1年內會穩定在這個區間。

　　五、市場風險因素分析和對策

　　紅富士主要依賴渠道商和超市進行銷售，渠道商需要更高的利潤，超市也需要紅富士能夠迅速的形成銷售。渠道商和超市不會有直接意愿去幫助我們進行紅富士的推介和促銷。作為新的企業，與其他同行業的競爭不可避免。種植基地還有可能會受到自然災害和病蟲害的威脅。

　　六、投資預算及效益分析

　　項目概算投資20萬元，其中新栽果樹種苗費10.85萬元;老化果園改造費2.15萬元;

　　培訓經費1萬元;推廣適用技術1萬元;購置農機具5萬元。項目總投資20萬元，其中自籌資金12萬元，由于鎮村資金運轉十分困難，特申請銀行貸款8萬元。

　　七、效益分析

　　1、畝收益：畝產量1900公斤×商品率95%×市場均價2.00元+畝產量1900(公斤)×劣果率5%×市場均價0.50元=3657.5元;

　　2、畝純收入：畝收益3657.5-畝投入900元(包括人工費、化肥、藥品、項目投入等)=2757.5元;

　　3、畝年均收入：畝純收入2757.5元×15年產果期/生長周期20年=2068.1元;(果樹前三年生長期和后兩年老化期不計算實際產量)

　　4、項目年均收益：項目區面積52.6畝×畝年均收入2068.1元=10.87萬元。

　　對比：玉米：畝均產量600斤×市場價格0.70元=畝收入420元-200元(化肥、機耕(播)費等)=純收入220元。蘋果每畝年可比玉米多收入1848.1元(蘋果畝收入2068.1元-玉米220元)

　　所以，本項目的全面實施，將充分挖掘項目村的資源潛力，有效改善村的生產生活條件和生態環境，顯著提高群眾經濟文化生活水平，并帶動運輸、信息服務等中介行業的發展，本項目以紅富士種植基地建設、銷售為主要內容，不含深加工。產品收購到市面零售存在很大利潤空間，項目投資規模較小，投資回收期較短，年創利稅額高。

　　農民夜校教學計劃2

　　為了進一步提高施工現場安全生產管理水平，提高農民工的安全防護意識和素質，根據本工程的實際情況，按北京市房山城建集團及上級各部門的要求，切實做好農民工的安全教育培訓工作，特制定本項目部“農民工夜校”專項培訓計劃。

　　一、組織培訓形式

　　1、項目部選派一名主要的管理人員全面負責“農民工夜校”事宜，另外配備一至二名講課老師。

　　2、各施工隊要安排一名管理人員負責組織本對的施工人員的日常學習培訓工作。

　　二、培訓內容：

　　1、國家、省市級有關部門制定的安全生產方針、政策、法律、法規；

　　2、建設工程施工現場安全管理相關標準規范、施工安全管理標準化相關文件；

　　3、安全生產管理、安全生產技術、職業衛生等知識；

　　4、典型事故和應急救援案例分析；

　　5、《北京市建設工程施工現場作業人員安全知識手冊》、消防安全知識等。

　　6、公司、項目部制定的文明施工安全管理的各項制度。

　　三、培訓學時

　　1、對每一位農民工培訓的時間為每月、每人不少于二次（四個學時），并做好記錄。

　　2、每月1-4日晚7：00-9：00對木工、瓦工培訓。

　　3、每月5-8日晚7：00-9：00對鋼筋工、焊接作業人員進行培訓。

　　4、每月9-12日晚7：00-9：00對水暖安裝、電工作業人員進行培訓。

　　5、每月13-16日晚7：00-9：00對油漆工、抹灰作業人員進行培訓。

　　6、每月17-22日晚7：00-9：00對教授級搭設人員、起重及機械作業人員進行培訓。

　　四、組織管理

　　項目部設立專人負責對農民工培訓工作，將分期分批對農民工的學習情況進行考核，并做好記錄備查、上報。

　　農民夜校教學計劃3

　　一、市場分析

　　隨著WTO的深入，中國經濟飛速發展，國人的生活水平不斷提高，今天的中國正在向全世界展示她的新內涵，由此人們的健康意識也隨著生活水平的`不斷提高二人改變。誰不希望吃綠色食品吃出健康呢?可是隨著農藥化肥的普及，飼料添加劑的使用，加上不知道健康知識，使原本綠色天然健康的農產品在不知不覺中殘留了農藥，失去了原有的營養物質，無形之中吃壞了身體。因此能吃到真正的綠色食品，吃出健康稱為每個國人的美麗夢想，也是他們的殷切期望。為此我們狼窩生態養殖基地為關注國人食品安全，體貼健康之需在焦村鄉狼食窩大力發展生態養殖業。

　　二、自身條件按分析

　　狼食窩位于汝州市焦村鄉槐樹村，有大面積荒坡。由于山勢險峻，山上植樹難度大，樹苗成活率低。但是野草繁茂，極宜散養牛羊。加之交通不便，消息閉塞，當地居民大量外遷(現僅剩9位老人)，耕地退耕還林，造成了當地坡廣人稀地少的局面。

　　自然條件：

　　水源：當地半山腰有一泉眼，自清光緒年間至今從未干涸。當地居民在毛澤東時代農村合作社時依泉眼修建一水窖，有五間標準房子那么大(3*3*2.5*5)，有120多立方米水，可供5000-6000只羊用水。水源相當充足。依據當地牧坡面積和水源初步估算，當地養羊承載量在5000-6000只。

　　電力：當地農網已經改造，電力供應穩定。

　　通訊：中國移動、中國網通均有信號且穩定。

　　交通：當地目前村村通工程還未涉及，道路以土路為主，雨天泥濘，冬天大雪封山，交通不便。只能通農用機動三輪車。

　　三、市場行情分析

　　自改革開放以來，隨著國人的生活水平不斷提高，肉奶禽蛋的人均花費量逐年提高，間隔也在逐年上漲。從市場和價格來看，禽類(如雞、鴨、鵝)和豬的價格不太穩定，而牛和羊的價格非常穩定。就今年行情來看，牛羊單只價格價格趕萬超千，是去年的二倍。而業內行情是漲上來就不會再跌下去。以美國為例，目前牛肉價格大約為每500克60元人民幣，依次看來，中國的物價水平還有很大的上漲空間。

　　四、發展思路

　　發展思路分兩種：外向型發展思路和內向型發展思路。

　　外向型發展思路是指投入大量資金開始發展。1.貸款(諸如大學生創業貸款或其他貸款，只需能貸出來)。

　　2、吸引投資。現金或投資人購買牲畜，去本分利。

　　內向型發展思路是指依靠自身力量逐步緩慢穩步發展。然而不管采用哪種發展模式，只需不發生大規模疫情，只賺不賠是肯定的。下面就以內向型發展思路闡述。

　　就發展速度而言，牛一年繁殖一次，一次下一個牛犢。速度很慢。加之目前價格水平太高，導致成本太高。發展緩慢。如果牛犢生病或出現意外，一年幾乎等于白忙活。風險較高。決定暫時舍去。而羊一年繁殖兩次，現在的波爾山羊每次下羊羔2-3個，奶羊每次下羊羔3-4個。如果喂的好的話，羊羔不到一年即可繁殖。一直母羊每年繁殖繁殖兩次按5只羊羔計算的話，有10-15只優質的母羊，以兩年期限計算，可下羊羔(10×5～15×5)×2+(10×5～15×5)/2=125～187只，總價值：算法一：(10～15)+(10×5～15×5)=60～90，其中羔羊65～97只，成羊價格(60～90)×800+(65～97)×400=(48000～72000)+(26000～38000)=74000～110000元;算法二：每只羊按500元計算，總價值：(125～187)×500=62500～93500元(兩種算法，保守估計)。即可初具規模，這是創業的第一步。

　　第二步：申請綠色食品認證，注冊商標。建立具有獨立域名的動態網站。同時在農村創業網(f966.com)，VS教育網建立靜態網站，兩者配合宣傳。養殖創業計劃書范文認證通過后可帶動大峪鄉，焦村鄉兩個山村鄉鎮的農戶養羊，由于都是山區，都可采用放養的方式養羊，所以都是天然的羊只，綠色的食品。加上汝州電視臺的廣告宣傳，區域做強。然后可辦理羊肉屠宰加工，在城鎮中心、市區設立辦事處，專賣店，生熟羊肉真空包裝后進入超市，即可成立公司。

　　第三步：購買一批電孵化器，五天一批柴雞蛋或烏雞蛋放上，孵出雞苗。其中5000-10000只以荒山放養的方式飼養，其余的免費送人。到年底，公雞出售，母雞留下。所得雞蛋雞子仍申請綠色食品認證，申請條形碼，然后進入超市。帶動大峪鄉，焦村鄉兩個山村鄉鎮的農戶養雞，然后在各村，各組設立收購點，在鄉，汝州市設立集散點。所有網點均可收可售。目標：壟斷汝州市柴雞雞蛋供應。汝州市有94.4萬人口，按10人一天消耗一個雞蛋計算，每天需要雞蛋近9萬枚。那時的狼窩生態養殖基地就會成為焦村鄉乃至汝州市的一家集綠色羊肉、雞肉、雞蛋生產，銷售為一體的龍頭企業，可帶動大峪鄉，焦村鄉等山村鄉鎮乃至汝州及周邊縣市的農戶養羊，養牛，養雞。

　　五、風險與對策分析

　　一個靈魂要求上帝派給他一個最好的“抽象”

　　上帝問他：“你準備做人吧。”

　　“做人有風險嗎?”靈魂問。

　　“有，勾心斗角、殘殺、誹謗、夭折、瘟疫……”上帝答

　　“另換一個吧!”

　　“那就作馬吧!”

　　“作馬有風險嗎?”

　　“有，受鞭笞，被宰殺……”

　　他又要求換了一個。換成老虎，得知老虎也有風險。再換成植物，了解植物也是存在風險。

　　“啊，恕我斗膽，看來只有上帝沒有風險了。我留下，留在您身邊吧!”

　　上帝哼了一聲：“我也有風險，人世間難免有冤情，我也難免被人責問……”說著，上帝順手扯過一張鼠皮，

　　包裹了這個魂靈，推下界來：“去吧，你做它正適合。”

　　風險幾乎無處不在，無時不有。在軍事上，人類制造的90%的武器都是為了消滅人類自己;在現實中，也沒有絕對的安全。在狼食窩搞養殖，也存在風險。

　　1.和當地居民關系的處理問題。都是一群年輕人，在荒山上放羊，附近的村民會怎么說你?在創業之初，村民會說：“一群流光蛋，在外邊干啥不成啥，來到這荒山野地里放羊嘞，看你們能弄成什么樣!”;當初

　　具規模時，他們會眼紅，尋釁滋事搞破壞;當你做大做強后他們就只有仰望的份了。

　　對策：人性的弱點之一就是：當你不如他時，他會嘲笑你;當你比他強一點點時，他會嫉妒你;當你比他強許多時，他會敬仰你。沒辦法，98%的人就是這么賤。面對流言飛語，不要吵鬧，那樣解決不了問題。時刻提醒自己是來創業的，不是來吵架說理的。我要用實際行動證明給世人看我不是孬種!面對尋釁滋事者，要選用當地一兩個有威望的人來管事，給他好處。在這個世界上沒有永恒的敵人，也沒有永恒的朋友，只有永恒的利益。做大做強后，我還要看誰的臉色啊。

　　2.心理障礙。在創業之初，特別是頭兩年。無論刮風下雨，寒冬酷暑，都得去山上放羊。雖然活不累，但是感覺太不爽了。俗語有云：三百六十行，不趕牲口不放羊。因為那活兒太死把了。都是年輕人，當雨天野草打濕半截褲腿時，我何苦做這個啊，退縮，消極的思想就會產生。

　　對策：我要成功的欲望有多強烈?話又說回來了，我有吃的有住的地方吧。還能做自己喜歡的事情，開創自己的一番事業，這是多么幸福的事呀。在娛樂上，可以看電視，聽收音機，中國移動是一家偉大的公司。手機上網。電腦上網。過了兩年，就可以招聘牧羊人了。不是每天都下雨，在陽光明媚的日子里，在上青水秀的地方，看著羊群悠閑地吃著草兒，聽林濤陣陣，看羊羔撒歡，抵頭，拿著數碼相機捕捉精彩的鏡頭，然后發布到網上供大家欣賞，也是一件蠻快樂的事。

　　3.疫情：如果再遇到非典、禽流感之類的重大疫情，對整個養殖基地的打擊無疑是毀滅性的。人的疫情還好說，獸的疫情就更難纏了。

　　對策：充分發揮荒山荒無人煙、交通不便的地理優勢，設卡，不讓外人進入基地。至于說羊只發燒感冒、斷腿潰膿肺炎之類的疾病，請個獸醫就ok了，有興趣的話自己也可學習獸醫，這個不比人醫，治死拉到。

　　4.偷盜投毒。如果遇到犯罪團伙趕走羊群火災荒山水源噴灑農藥，也會對養殖基地造成致命的打擊。對策：

　　a.處理好與當地居民的關系。

　　b.相信中國政府，相信公安體系。這是在中國，不是金三角。

　　c.今天是二十一世紀高科技時代，一個電話打過去，在荒山上插翅也難逃。

　　農民夜校教學計劃4

　　為積極響應國家脫貧奔小康的戰略決策，滿足廣大村民求知的需求，切實加強村民教育引導工作，不斷提升廣大村民群眾的綜合素質，加快脫貧增收步伐，遵照通組委〔20xx〕79號文件有關精神，結合鄉實際情況，決定依托村辦公室活動陣地，認真開辦好“農民夜校”，特制定本“農民夜校”教學工作計劃。

　　一、指導思想

　　深入貫徹落實脫貧攻堅重要講話精神，緊緊圍繞縣委、政府脫貧攻堅“春季攻勢”工作部署，以提高村民整體素質為出發點，以豐富村民文化生活為主要內容，以“農民夜校”為重要陣地，示范引領、以點帶面、分類指導，逐步推進，集中宣傳黨和國家的大政方針、法律法規，弘揚社會主義核心價值觀，引導廣大村民聽黨話、感黨恩、跟黨走，為打贏脫貧奔小康攻堅戰，建設幸福美麗新農村，提供強有力的科技知識支持。

　　二、工作目標

　　通過舉辦“農民夜校”，培養脫貧攻堅明白人、勤勞致富自強人，進一步激發廣大村民群眾特別是貧困群眾自力更生、艱苦奮斗，改變貧窮落后面貌，激活創造幸福美好生活的內在動力和主觀能動性，自覺投身于脫貧攻堅戰的大潮中。

　　三、機構設置

　　1、夜校校長：由支部書記任校長、第一書記為副組長。

　　2、夜校教師：黨委成員和各村包村組長、鄉鎮學校校長和農技崗位工作人員以及農村土專家等有關人員。

　　3、后勤保障：支部村委。

　　4、夜校學員：本村建檔立卡貧困戶和全村村民。

　　四、教學形式

　　充分尊重貧困戶和全村村民的意愿，根據農時農事活動科學安排，利用夜間或勞作之余、冬季農閑時間，采取集中授課、分社授課、開院壩會等方式，集中或分組學習，做好筆記，相互討論，保證人人弄懂授課內容。對貧困戶可按“六個一批”分組教學，分類因人施教，力爭取得更好的教育效果，為脫貧攻堅工作奠定堅實的科學致富基礎。

　　五、教學內容

　　1、方針政策：以夜校為陣地，以廣播村村響、電視、寬帶為平臺，以簡單、直接、及時、實用、通俗易懂的方式，將黨和政府的聲音及時傳遞到千家萬戶，提高農民對黨的路線、方針、政策的知曉率和覆蓋面，特別是脫貧攻堅相關政策，要做到入心入腦，家喻戶曉。

　　2、法律法規：適時聘請鄉司法所法律工作者，有計劃地開展法制講解宣傳，組織村民學習相關法律知識，讓村民做到知法、懂法、守法，并學會運用法律武器保護自身的合法權益。

　　3、農技畜牧知識：根據村民創業致富的需求，本著“想干啥就學啥，學好啥就干好啥”的原則，有針對性的。開展種植、養殖等實用技術培訓和特色產業、優勢產業的培育技能，提高村民（特別是貧困戶）的致富技能，具體由駐村農技員和鄉畜牧站負責技術指導和知識的培訓講解。

　　4、脫貧信息：組織村民收看中央2臺、7臺的農業致富信息，閱讀相關科技書報、播放農業種養殖技術光盤，瀏覽網絡農業脫貧經驗，切實利用好村辦公陣地，教會產業發展業主利用電子商務平臺網上銷售農特產品，多渠道收集整理并及時向村民發布政策、市場、價格、勞動用工需求等信息，讓夜校成為村民致富的“預報站”和“信息臺”。

　　5、日常知識：本著“貼近群眾、貼近實際、貼近生活”的原則，普及地質災害防治常識、森林防火常識、防汛抗旱常識、衛生保健常識、用水用電常識、環保常識、生活小常識、信息網絡知識、日常安全常識等，力樹文明新風，讓干凈、整潔、規范、有序成為常態，把脫貧攻堅“四個好”落到實處。

　　6、文體娛樂：組織村民群眾結合道德講堂，開展社會主義核心價值觀和文明禮儀傳播活動，經常性地組織村民開展豐富多彩、健康向上的文體活動，讓村民活躍起來、高興起來、團結起來，用實際致富行動感恩回報黨和政府、社會各界的辛勤幫扶。通過各種文體活動集聚村民、溝通思想、交流經驗，達到鄰里互相關心幫助，共同發展致富的目的。

　　7、民主議事：增強黨務、村務、財務工作透明度及村民參與度，組織村民學習村規民約、村民自治章程等，對村級需要民主決策的事項，組織村民代表進行討論和表決，引導廣大群眾積極支持和參與民主決策、民主管理。

　　六、運行機制

　　1、農民夜校的組織管理：以村黨支部為核心，以駐村工作組為基礎，培訓工作要與本鄉學校、衛生院、農技站、畜牧站、司法所、扶貧工作站等部門對接，并要積極協調縣級有關部門幫助教學，提升辦學質量。

　　2、農民夜校的活動計劃：內容和時間要在廣泛征求村民意見的基礎上制定出年度活動計劃，課程表和教學內容做到一月一計劃、一月一公布、一月一開展，讓村民心中有數、提早準備、積極參與。

　　3、農民夜校的活動方式：堅持豐富多彩，靈活多樣的原則。在培訓方式上，把集中辦班與民主議事、農村新型合作經濟組織的活動緊密結合起來；在授課方式上，要把專業人員講課與當地致富能手緊密結合起來；在活動方式上，要把教育培訓與文體活動緊密結合起來，凝聚人氣，寓教于樂，既可以社為單位召開群眾會的形式召開，也可以集中培訓，把學習教育和農業生產技能培訓相結合，至少保證每月分社培訓1次以上，保證人人受教育。

　　4、農民夜校的過程管理：由駐村第一書記牽頭，要明確專人負責日常教學管理，組織教學活動有序開展。要把“農民夜校”組織領導、師資隊伍、教學計劃（教學大綱）、每次教學活動的過程資料（含教案、教學資料、簽到冊、現場照片等）規范存檔。將夜校開展情況按時上報有關部門備案，內容包括教學活動開展的時間地點、主講教員、教學內容、參加人員規模、取得效果、活動組織的方法經驗、現場照片等。

　　七、工作要求

　　1、高度重視：村“兩委”要高度重視、迅速行動，按照各級黨委、政府的要求抓緊實施，制作“農民夜校”掛牌，準備好村文化陣地硬件設施設備，為“農民夜校”教育工作順利開展提供后勤保障。

　　2、科學安排：由駐村第一書記牽頭組織安排，細化教學日程，豐富教學內容，按部就班地開展夜校教學工作。定期開展集中培訓，確保在家村民每人每月參加集中學習不少于2次，時間不少于4個小時。

　　3、強化考核：切實加強“農民夜校”教學管理，村黨支書、村主任、村文書負責日常管理工作，對農民參學情況做好考勤記錄、影像資料等。最大化地發揮“農民夜校”作用，提高學習培訓實效，對培訓教育開展不力的工作人員，將按有關規定予以嚴肅處理。

　　農民夜校教學計劃5

　　為大力倡導良好社會風尚，進一步增強貧困群在脫貧信心，扎實開展脫貧產業規模化發展，推動貧困村群眾加強政策宣傳和教育引導等工作，現結合我鄉實際，特制訂如下學習方案。

　　一、指導思想和工作目標

　　認真貫徹黨的十八大，十八屆五中、六中全會精神，以全面建成小康社會為根本目標，以提高農民整體素質為出發點，以提高農民科技實用技能、豐富農民文化生活為主要內容，進一步加快貧困村脫貧步伐，指導辦好農民夜校，組織開展“艱苦創業”“脫貧爭先”“感恩奮進”等主題教育活動，開展思想文化、科學知識、實用技術等培訓和宣教活動，加強對基層干部群眾的政策教育、法紀教育和感恩教育，激發黨內生動力。

　　二、農民夜校學習內容

　　1、黨員干部學習教育。學黨章黨規，學系列講話。加強對黨員干部、入黨積極分子、后備干部的學習教育培訓，提高群眾的`思想認識。

　　2、科技培訓功能。根據農民創業致富的要求，本著干啥學啥、學啥干啥的原則，有針對性地開展科技培訓活動。

　　3、政策法律普及功能。有計劃地組織農民學習相關法律和政策知識，讓農民做到懂法、守法，并學會運用法律保護自身的合法權益。

　　4、日常知識普及功能。普及地災防治常識、森林防火常識、防汛抗旱常識、衛生保健常識、用電防火常識、環保常識、生活小常識、信息網絡知識等。

　　5、文體娛樂功能。結合道德講堂、社會主義核心價值觀和文明禮儀傳播活動，經常性地組織農民開展豐富多彩、健康向上的文體活動，讓農民活躍起來、高興起來、團結起來。

　　6、信息發布功能。多渠道收集并及時發布惠民政策、市場、價格、勞動用工等信息，讓夜校成為農民致富的"千里眼"和"順風耳"。

　　7、交流溝通功能。通過各種培訓及文體活動集聚農民，使農民便于溝通信息、交流經驗，引導農民走共同創業、共同致富之路。

　　8、民主議事功能。增強村務工作透明度及農民參與度，對村里需要民主決策的事項，組織農民代表進行討論和表決，真正做到"管理民主"。

　　三、運行機制

　　1、農民夜校的組織管理以包村領導為基礎，村黨支部為核心，培訓工作要與鄉中學、衛生院、信用社、村建中心、財政所、民政所、農業服務中心、群工辦、勞保所等部門對接，并要積極協調縣級有關部門幫助教學，提升辦學質量。

　　2、農民夜校的活動內容和時間，要充分尊重農民的意愿，根據農時農事活動科學安排。要在廣泛征求農民意見的基礎上制定出年度活動計劃，每月至少2次，讓農民心中有數，提早準備。

　　3、農民夜校的活動方式，要豐富多彩，靈活多樣。在培訓方式上，把集中辦班與黨員合作社、農民專業協會的活動緊密結合起來；在授課方式上，要把專家講課與當地貧困致富能人現身說法緊密結合起來；在活動方式上，要把教育培訓與文體活動緊密結合起來，凝聚人氣，寓教于樂。

　　農民夜校教學計劃6

　　為解決我鎮農民農村實用知識匱乏，尤其農民的“雙語”普遍較低的問題，在縣委及縣勞動和社會保障部門的支持和幫助下，我鎮農民夜校以村為單位于20xx年5月開辦，主要培訓農民漢語、實用技能、設施農業種植技術、農村政策（法律法規）等。目前為止，我鎮九所（9個村）農民夜校共培訓2000余人次。農民夜校已成為向農民傳播科技信息、漢語學習、開展普法教育、開展職業技能培訓的場所。

　　一、主要做法

　　1、合理設置教學機構。建立由每村配備一名“雙語”教師，同時抽調農技、畜牧、土地、司法等站（所）的干部組成農民夜校師資隊伍，分成“雙語”、農村政策、實用技術等3個教學組。

　　2、科學安排教學計劃。由鎮上統一、定期下發教學計劃，全鎮各村夜校統一教學時間、統一教學內容、統一教學進程。

　　3、創新教學模式。“農民夜校”實行“送課進村入戶”，把教學課堂搬下去，延伸到村組、農戶以至田間地頭，充分利用農閑、晚上時間進行授課。

　　4、鎮上定期不定期的督察各村夜校開展情況，確保全鎮各村夜校正常有序開展。

　　二、取得的成效

　　1、促進了勞務輸出，增加了農民收入。以前一些外出打工農民原本文化素質低、思想觀念落后，又缺乏一技之長，加上“雙語”水平差，無法適應城市對勞動力素質的要求，不得已又重返農村，嚴重制約了我鎮勞務輸出產業的發展。農民夜校的開辦，提高了農民的“雙語”水平，更新了農民的思想觀念，有力促進了勞務輸出產業的發展。

　　2、提高了農民和村干部學科技的積極性和用科技的水平，促進了農業結構的調整，尤其是設施農業的規模化發展。

　　3、提高了農民和村干部的法律意識。利用農民夜校進行法律法規、創建“平安村”和“平安家庭”方面的宣傳教育，提高了農民的法律意識，促進了平創建工作的深入開展。

　　三、存在的問題

　　1、由于村級條件較差，冬季教室內寒冷，嚴重影響了夜校的正常開展，上級部門能否解決夜校冬季取暖問題。

　　2、由于農村分布較為分散，路況較差，給夜校教師在工作造成較大的困難，上級部門是否考慮給夜校教師適當的補助。

　　農民夜校教學計劃7

　　一、指導思想：

　　堅持理論、"三個代表"重要思想和科學發展觀為指導，堅持"以人為本"的教育思想，以新課程理念為理論指導，以推進素質教育和課程改革為核心，通過課題研究和校本研修，達到提升教學質量的目的。

　　二、新課標理念下的數學教學：

　　新課程理念下的數學教學由"關注學生學習結果"轉向"關注學生活動"、"重塑知識的形成過程"，課程設計、實施將由"給出知識"轉向"引導活動"。倡導學生主動探索，自主學習，合作討論，體現數學再發現的過程，數學教學不再是教師向學生傳授知識的過程，而是給學生創造環境，鼓勵學生"觀察"、"操作"、"發現"，在這個過程中通過合作交流，讓學生發展自主學習的能力，發展學生的個性品質，從而激發學生的學習興趣，提高學生學習數學的能力。我們教師在整個教育、教學過程中與學生處于同等地位，是共同的"參與者"、"學習者"，是教學過程的"引導者"。

　　三、現狀分析：

　　(一)社會背景分析：

　　隨著素質教育的實施，新課程理念的不斷提升，對教師的理論素養、個人素質及教育教學觀念提出了更高更新的要求。作為教師必須要與新課改同行，適應新課程要求，必須更新觀念、轉變角色，學習掌握新的專業知識、技能，在實踐中不斷的探究、積累、更新，促進自身的發展。

　　(二)自我分析：

　　作為一名小學數學教師，我具有強烈的事業心和責任心，能與時俱進，能遵守學校各項規章制度，積極參加校內外組織的各項教育教學活動，教育教學工作有條理、有計劃。雖掌握了一些先進的課改理念和方法，但卻不能做到每節課都游刃有余、得心應手，課堂教學還沒有形成自己獨特的教學風格。除此之外，教育教學理論和高等數學知識急需充電，信息技術方面有待于進一步學習和提高，做事不夠細致有待于改進，對學生的親和力有待于加強。

　　四、發展目標：

　　(一)總體發展目標：

　　經過努力，在未來的三年中爭取成長為有廣博的學識和豐厚的底蘊，扎實的基本功兼精湛的教學能力，并具有強烈"愛心"和"責任心"的優秀教師，為"一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切"貢獻自己的力量。

　　(二)具體發展目標：

　　1、師德方面：認真學習相關法律法規，依法執教，愛崗敬業，為人師表，嚴謹治學。

　　2、教學方面：重溫新課標，認真鉆研教材，更新教育理念，學習先進教學方法，盡快形成自己獨特的教學風格。

　　3、業務方面：積極參加繼續教育培訓，注重學科專業知識的培訓，樹立終身學習的思想;通過專題講座，教研活動，個人自學的形式，加強職業道德和業務素質教育的學習，促進教師職業道德水平的提高;加強教師基本功的修煉。

　　4、其他方面：努力提高自己的教育科研能力;努力提高自己的計算機水平。

　　五、具體措施：

　　1、認真學習《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》等相關法律法規，遵守學校的各項規章制度，做到依法執教，愛崗敬業，為人師表，嚴謹治學。

　　2、加強師德修養，形成高尚的人格。熱愛教育事業，關心和愛護學生，盡心盡責，教書育人。

　　3、大量閱讀教育教學方面的理論書籍及相關資料，掌握先進的教育教學方法和手段，為教育實踐奠定堅實的基礎，為靈活駕馭課堂作鋪墊;大量閱讀小學生心理健康教育方面的書籍，了解小學生的生理和心理特點，了解他們在這一階段的需求，為達到良好的課堂教學效果作準備，盡最大力量做到因材施教，因人而教。

　　4、重溫新課標，把握小學階段的教材內容，做好學習筆記;認真學習和研究課程、教材、教學大綱，明確本學段學習內容以及知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀等方面的要求，并分解到每個單元、每個課時，落實到每一個學生身上。

　　5、認真備課、上課、布置和批改作業、輔導學困生。備課既要備教材教法、教學目標、教學重難點，又要備學生學情，二者缺一不可。上課要做到有備而來，要注重課堂教學的實效性，要有自己的教學模式。布置作業要有針對性、層次性、科學性，作業批改要及時、全面，要有激勵性的評價語言。認真擬定輔導學困生計劃，使學習困難的學生都有不同程度的提高。

　　6、積極參加區組織的一年一次的繼續教育培訓活動，積極參加學校組織的各種活動，積極開展組內教研活動，并做好記錄。

　　7、繼續加強兩筆字練習，提高書法水平，陶冶情操。

　　8、每周上傳博文一篇，將自己的教學經歷、教學反思、優秀案例和論文、教育教學心得記錄下來，一是提高自己的寫作能力，二可作為教學經驗交流的資源。

　　9、每學期讀一些教育教學論著，并做好筆記，一次字數不少于5000字。

　　10、積極配合教導處的工作，開展好網絡教研工作。

　　11、繼續深造，加強自身的綜合素質。

　　經過自己的不懈努力，爭取在三年中把自己打造成為學校骨干、區教學能手，為教育事業貢獻自己的力量。

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