教學計劃合集九篇
時間過得太快，讓人猝不及防，我們的教學工作又邁入新的階段，該好好計劃一下接下來的教學工作了！相信寫教學計劃是一個讓許多人都頭痛的事情，以下是小編精心整理的教學計劃10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教學計劃 篇1
1、狠抓教學常規工作
一是認真抓好了教師教學計劃、備課、上課、作業等教學各個環節的檢查。本學期共檢查教案4次，學生作業4次，有記錄、有匯總、有公布。
二是開展了4次學生評教活動，全面了解了教師的教學情況，及時發現和解決教師在教學中出現的問題。
三是加強了早晚自習、課堂教學的整頓，每天安排一名主任或副主任和一名教務員值班，查處遲到、缺課學生，并隨機抽查堂課教學，加強教學過程的監控，不斷營造良好的學習氛圍，建立良好的教學秩序。
2、抓好教師培訓，提高教師素質
一是抓好教師的學習和培訓，不斷更新教學理念。選送了吳學軍、蔡賽男兩位教師參加了20xx年中等職業學校計算機、財會專業骨干教師國家級培訓。
二是積極推動教師參加各類教學競賽活動，不斷提高教學水平。11月下旬，組織了全校性的教師教學擂臺比武活動，來自各教研組的21位教師參加了比賽，廣大教師積極參與聽課、評課，有效扭轉了一度松散的學風教風，取得了較滿意的效果。
三是積極鼓勵教師參與各類課題的研究和論文的撰寫。7月份學校申請和承擔了全國教育科學“十一五”規劃20xx年度教育部規劃課題《中等職業學校“雙師型”教師隊伍建設研究》的研究任務，并安排相關人員成立了研究團隊。同時積極鼓勵教師撰寫各級各類論文，提高科研水平。一年來我校教師在省級以上刊物發表論文2篇，市級刊物發表論文10余篇。
3、學生技能競賽常抓不懈
一是以技能訓練為抓手，大力開展專業技能競賽活動。11月份舉行了期中技能考核，安排了珠算、會計電算化考核、隨后教務處抽查了20名學生的專業技能情況，逐個檢測了學生的專業動手能力。通過開展一系列的專業技能考核，提升了學生專業技能，增強了學生就業、創業能力，推動了我校的專業建設和專業教學工作。
二是精心組織參加了中職學校學生專業技能競賽活動。11月份組織旅游專業和會計專業各3名學生參加了于11月27日舉行的湖南省職業院校冬季技能大賽，取得了專業技能競賽的較好成績。
4、突出重點、加強高三畢業班教學工作。
高三畢業班的教學質量，直接關系到學校的聲譽和社會地位。本學期學校專題組織召開了高三教學工作會議，并通過實施月考制等措施，營造了良好的學習氛圍。同時在各班主任的積極配合下，我們還完成了20xx年高三年級學生的高考報名工作。
5、精心組織各類考試。11月份組織了期中考試，元月份組織了期終考試和電工、服裝專業技能考核等。
6、實驗實訓工作有新突破。
本學期，教務處調整了實訓人員，進一步規范了實驗實習管理，增強了教學服務意識。實驗***的精神面貌和工作作風有了較大的轉變。實驗實習的開出率大大提高，實驗實習有計劃、有步驟、有評價、有記錄。
教學計劃 篇2
現在是知識經濟時代，社會發展和教育改革的需要，幼兒園教研工作已經成為幼兒園的常規性工作。幼兒園的教研活動作為積極探索和解決幼兒園教育教學活動中，所出現的各種問題的一種重要形式，其重要性也越來越被教育界所重視。
我園為了促進保教質量的提高，真正落實《綱要》所倡導的終身教育觀、以人發展為本的幼兒教育觀，將教研活動作為加強日常保教工作管理的有效措施，是提高教師隊伍素質的重要途徑，努力提高保教質量的經常性手段。
一、指導思想：
根據上級教育部門的幼教工作精神和本園的實際情況，(一)、繼續滲透《幼兒園教育指導綱要》精神，推動幼兒園課程改革和幼教質量。以先進的教育理論為指導，以提高教師的教科研水平為目的，堅持理論聯系實際，牢固樹立以人為本的教育思想。(二)積極開展專題活動、區角活動，堅持“教研園本化、教研實用化”的工作原則，運用各種先進理念，推進我園幼兒教育教學研究和實踐活動;(三)、完善師資工作體系，深入做好新教師帶教培養工作，建立自培、互培相結合的培訓模式，促進教師專業化水平的發展提高。我們將努力學習，開拓創新，通過各種教研活動的開展，積極地促進幼教事業向前發展，為培養一支有較強教研意識和能力的教師隊伍，讓保育教育質量更上一個新的臺階。
二、工作目標及任務：
1、認真學習、貫徹《綱要》精神和園務計劃，解放思想，大膽實踐，勇于創新。堅持以“一心一意為孩子;真心真意為家長”為工作思路，實施家園共育，注重幼兒個性的培養，促進幼兒全面發展。
2、以抓實教育教學活動研討為核心，優化教學活動的組織，合理安排一日常規，優化區域游戲活動開展。
3、完善教師自培、互培模式，作好新教師帶教培養工作，開展多層次、多形式的帶教、評比、交流、研討等活動，促進教師專業化水平的提高。
4、鼓勵教師參加學歷進修，加強幼兒教師隊伍的建設，建立一支穩固的高素質隊伍。
5、開展扎實有效的常規教研活動，促進幼兒園保教質量的提高。
6、“立足本園，創特色”，營造特色競爭和共同發展的教育教學氛圍。
三、主要工作措施
(一)強化教育教學常規管理，重視家園聯系。
幼兒的學習與發展，僅靠幼兒園單方面的努力是不夠的，必須得到家庭、社會的支持、理解與配合。本學期，我們將把家長工作和服務工作作為一項重要工作來抓，開展豐富多彩的活動，全面提升我園的保教質量。
1、建立科學的一日活動常規，細化每一個環節的管理，從入園、晨間活動、集體教學、游戲活動、餐點、午睡、起身、離園，每一環節有具體明確的要求，制定日查周評細則，堅持每天檢查，嚴格操作，每周公布檢查情況，發現問題及時解決。
2、重視對個別幼兒的輔導，繼續建立家園聯系簿，密切家園聯系，，隨機聽取家長的各種意見，及時了解家長對幼兒園教育教學活動的意見和建議。
(二)以人為本，促進教師專業化發展
教師是《綱要》與幼兒發展之間的橋梁與紐帶，建設高質量的教師隊伍，是全面推進素質教育的基本保證，也是提高教育質量的關鍵。本學期我們將從教師發展需要出發，推行多樣化的師資培養模式，把教科研與教學研究、繼續教育等有機結合起來，切實提高教師的科研能力與業務水平，努力促進教師隊伍的專業化成長。
(三)、繼續加強隊伍建設，不斷提高師資素質。
新《綱要》的實施對教師的素質提出了前所未有的要求與挑戰，能否對幼兒實施高素質的教育，促進幼兒生動、主動的發展關鍵在老師的素質，為此，本學期我們在加強隊伍建設，提高教師素質方面主要抓以下幾項工作。
1、抓師德學習。這是提高師資素質，促進兒童全面、積極、健康成長的根本保障。抓師德學習要與教育實踐緊密結合，聯系實際來分析教師的行為，不斷提出師德要求，使師德建設真正落實到教育實踐中去。
2、抓研究性學習。首先要隨時學習新的教育理念，了解新的教改信息，我們應該鼓勵廣大教師充分利用現代化信息技術開展學習。其次，我們可以對教師的教育行為在教師對兒童行為的觀察和分析中進行研究性學習。
3、繼續抓學歷的達標與提高。從目前我園的師資情況來看，學歷水平提高顯著，但離上級要求還有一段距離，因此，抓繼續教育工作，也是我園目前的重點。
4、抓隊伍建設目標管理。在隊伍建設中，加強優秀教師培養，是不可忽視的一塊，我們將繼續作好青年骨干教師的培養規劃，通過青年教師評優，不斷發現新人，并提供更多的機會展示我園的教育教學成果。
(五)優化管理，促進保教質量的提高。
1、學習《廣西區幼兒園保教工作管理常規》，進一步規范本園計劃、記錄、教育評價制度，有效地引導教師研究，反思教學行為，提高教學效率，優化幼兒園的一日活動管理。
2、加強幼兒園教育環境的創設，努力使教師樹立正確的環境教育觀念，引導教師從靜態、動態環境和教師指導影響及幼兒的行為等方面去積極創設良好的環境，注重創設開放的環境條件，設立多種活動角，進一步豐富活動內容，為幼兒提供自主活動和表現能力的機會。
3、圍繞主題教學背景，開展幼兒園音樂教育活動系列研討。
4、“立足本園，創特色”，開展豐富多彩的爭項競賽活動，努力營造特色竟爭和共同發展的教育教學氛圍。
教學計劃 篇3
一、教學內容分析
立定跳遠使學生很好的體會動作。通過教師示范講解，學生嘗試練習的學習。立定跳遠能增強學生腿部力量彈跳能力，增強骨骼、關節、韌帶和內臟器官的功能，還能培養學生不畏困難、勇敢和果斷的意志品質，勇于拼搏戰勝自我精神。
二、整合思路
過程與方法：通過教師示范講解，為學生創設一個環境嘗試練習動作的問題，并在教師的引導下經過小組討論得出立定跳遠技術動作完整概念，并在教師講解示范正確動作后，以小組為單位進行討論及結合自己動作問題改正后進行實測，對比測試成績。通過理解改正鞏固技術動作。最終達到對立定跳遠動作新的認識。
情感與態度：學生通過觀看教師示范與小組討論，結合親身體驗，掌握正確的動作要領，提高體育鍛煉的積極性，同時培養同學分析、觀察、總結、歸納的能力，加強合作精神
三、教學目標
知識與技能：學生觀看教師示范，回憶自己的動作，并根據教師的提示結合自己的理解嘗試尋找自己及本組同學的問題，并根據正確動作和練習手段達到修正錯誤建立正確本體感覺的目的。從而培養學生的在日后體育鍛煉及觀看比賽中能提取有效的技術要領，及對體育項目的觀察能力與分析能力。
教學重點：蹬、擺協調用力的配合。教學難點：落地時前伸小腿。
教學計劃 篇4
第一周
由于疫情暫無法完成控制的原因，無法進行線下教學。根據上級部門的指示精神、學校實際情況以及本班學生的實際情況，為了更好地進行線下教學，使線下教學更有成效，特制定這一周的教學計劃。
一、教學內容：四則運算。(課本第1----12頁的內容)
二、教學目標：
1、結合具體情境，理解加、減、乘、除四則運算的意義，掌握四則運算中各部分間的關系，對四則運算知識進行比較系統的概括和總結。
2、認識中括號，掌握四則混合運算的順序，能精心簡單的四則混合運算。
3、讓學生經歷解決實際問題的過程，學會用四則混合運算知識解決一些實際問題，感受解決問題的一些策略和方法。
4、通過數學學習，提高首相概括能力，培養認真審題、獨立思考等良好的學習習慣。
三、課時安排
3月2日：加、減法的意義和各部分間的關系。
3月3日：乘、除法的意義和各部分間的關系。
3月4日：四則混合運算的順序。
3月5日：四則混合運算的練習。
3月6日：解決問題。
第二周
由于疫情暫無法完成控制的原因，無法進行線下教學。根據上級部門的指示精神、學校實際情況以及本班學生的實際情況，為了更好地進行線下教學，使線下教學更有成效，特制定這一周的教學計劃。
一、教學內容
1、四則運算：(第11--12頁的內容)
2、觀察物體：第13—16頁
3、運算定律：加法運算定律(第17---19頁)
二、教學目標
1、結合具體情境，加深理解四則混合運算知識，學會用四則混合運算知識解決一些實際問題，感受解決問題的一些策略和方法。
2、使學生能辨認從不同位置觀察到的集合組合體的形狀，認識到從同一位置觀察不同的物體，看到的形狀可能相同也可能不同。
3、通過觀察、操作、想象、判斷等活動，培養學生的空間想象力和推理能力
4、使學生探索和理解加法交換律并能運用所學知識解決簡單的實際問題的能力。
三、課時安排
3月9日：復習四則混合運算的順序
3月10日：觀察物體(二)
3月11日：復習觀察物體(二)
3月12日：運算定律：加法運算定律
3月13日：加法運算定律的練習
第三周
由于疫情暫無法完成控制的原因，無法進行線下教學。根據上級部門的指示精神、學校實際情況以及本班學生的實際情況，為了更好地進行線下教學，使線下教學更有成效，特制定這一周的教學計劃。
一、教學內容(課本第18--23頁)
1、運算定律：加法結合律及加法簡便計算。
2、運算定律：連減的簡便計算.。
3、運算定律：復習加法運算定律。
二、教學目標
1、使學生探索、理解和掌握加法結合律。
2、運用所學的加法運算定律進行一些簡便計算。
3、使學生能夠結合具體情況，靈活選擇合理的算法，培養學生用所學知識解決簡單的實際問題的能力
三、課時安排
3月16日：加法結合律
3月17日：加法簡便計算
3月18日：復習加法運算定律
3月19日：連減的簡便計算
3月20日：復習簡便計算
第四周
由于疫情暫無法完成控制的原因，無法進行線下教學。根據上級部門的指示精神、學校實際情況以及本班學生的實際情況，為了更好地進行線下教學，使線下教學更有成效，特制定這一周的教學計劃。
一、教學內容(第24—31頁)
1、運算定律：乘法交換律。
2、運算定律：乘法結合律.。
3、運算定律：乘法的簡便計算。
二、教學目標
1、使學生探索、理解和掌握乘法交換律、結合律、分配律。
2、使學生能運用所學的乘法運算定律進行一些簡便計算。
3、使學生能夠結合具體情況，靈活選擇合理的算法，培養學生用所學知識解決簡單的實際問題的能力
三、課時安排
3月23日：乘法交換律
3月24日：乘法結合律
3月25日：乘法分配率
3月26日：乘法簡便計算
3月27日：復習乘法運算定律
教學計劃 篇5
一、幼兒的保育教育工作
1、防寒保暖：
（1）加強廚房和班級管理兩個重要環節，努力保證幼兒吃熱飯、熱菜、熱湯。如：控制飯菜出鍋時間，減少幼兒洗手和吃飯間的等待。天氣嚴寒時，可以讓幼兒吃蓋交飯。
（2）重視冬季取暖安全，不論是煤爐、暖氣或其他取暖設備，均需有可靠的防護措施，并應對幼兒進行必要的安全教育。
（3）做好冬季傳染病的預防和隔離工作。要注意室內空氣流通和定期消毒，做到早晚開窗對流，幼兒在班時也應有適量的窗戶開啟，以利于新鮮空氣流入。
（4）經常利用冬日可貴的陽光，曬幼兒被褥等物品。
2、積極鍛煉：增加活動量較大的晨間體育活動，如球類、跑步等，鍛煉幼兒體質和意志。鍛煉時要注意幼兒手臉的保護，可適當搓擦。還要防止因衣服多、活動量大而出汗過多。活動時注意風向。
3、開展多種活動：利用冬季特點觀察自然景象，做結冰實驗，做冰花，打雪仗，堆雪人等。
二、迎接新年
1、進行迎新年“長大一歲”的教育活動，讓幼兒知道祖國建設新成就，師生共同進行環境布置等。元旦前舉辦全園性慶祝會或游園慶祝活動。
2、利用政治學習、工會活動組織教職工暢談國家的進步和發展，交流本地區和國內外大事記，互致新年祝辭等。
3、結合年終個人或班組工作小結，開展評優、評先進等活動，使優秀的更上一層樓，使人人感覺自己在進步，激勵大家在新的一年里做出更大的成績。
4、與共建單位（如部隊等）開展慰問、聯歡活動。
三、教研活動
通過交流工作計劃、教育計劃、效果記錄、教育筆記等，促進教職工相互了解、互相學習、取長補短。開展小型的研討活動，肯定成績，找出問題，改進工作。
四、家長工作加強對家長的宣傳
幫助家長了解冬季合理保育及鍛煉的意義與做法，保證幼兒堅持天天按時起床（不睡懶覺）、按時入園（不遲到）等。要求家長與保教人員配合，共同管理好幼兒的大衣、帽子、手套等物品，回家時不遺忘、不丟失。聽取家長對幼兒園冬季保教工作的意見。
五、后勤工作
1、積極做好防寒保暖的物資供應工作，并特別注意用電、用火安全。加強檢查，發現情況及時處理。
2、進行年終賬目結算、審核，并按不同項目向上級、本園職工或家長公布。
3、做好綠化工作，對園內樹木進行修剪和施基肥。
4、協助班級做好動物、植物的越冬護理。
教學計劃 篇6
一、單元目標
態度：通過對祖國美麗的大好河山、眾多的名勝古跡、中華民族悠久歷史的'了解，感受大自然的美好、古老中華民族的勇敢勤勞，使學生產生對名川大山的向往，對燦爛文化的鐘情，對祖國的熱愛，對祖國的自豪。同時引導學生愛護和保護祖國的山山水水，增強環境保護的意識。
能力：了解祖國的名勝古跡、古老民族的歷史，學會從不同的角度欣賞祖國江山的美麗、名勝古跡的輝煌，思考和分析古代發明、創造的產生和作用，探究古老的中華民族創造輝煌古代文明的原因。理解人與自然的關系。
知識：初步了解中國的一些地理常識，歷史常識，主要的名勝古跡和領先世界的發明創造等。
二、單元內容
1.我的祖國
2.江山如此多嬌
3.古老的中華文明
4.我愛你中國
5.中國之最
三、單元教學基本思路
本單元的教學內容“可愛的中國”為核心，以五個主題分不同的側面展開學習活動。有縱向的悠久的歷史、文化；有橫向的自然環境和地域風貌；有馳名中外的古代發明；有享譽世界的名勝古跡。這些豐富的內容對于五年級學生并不完全陌生，在學習本單元內容前，學生可能會通過各種各樣的途徑，或多或少地了解了這些方面的內容，這為學生更好的學習本單元的內容奠定了很好的基礎。教師要充分利用學生已有的經驗，更好地完成學習任務。
本單元呈現的內容非常豐富，教師在教學過程中要根據學生的實際，進行適當的調整和補充，以滿足學生不同的學習要求。就某一個主題來說，要抓住重點，引導學生在學習過程中獲得真實的體驗和感受。對一些難點問題，教師要給予適當的指導，或加強小組的研究。
教材中有許多內容是帶有思維訓練和探究性活動的，教師要特別關注這些內容，給學生創設一些條件或情境，使學生比較好地完成學習任務。
四、單元教學指導建議
1.教師要注意按照教材提供的學習思路引導學生學習。教材的呈現形式是通過學生的生活實際，一步一步引導到學習內容上的，使學生很自然、很親切地接觸到學習內容，并感到所學內容就在我的身邊。教師可以按照教材中提供的思路引導學生學習，使學生對學習內容感到輕松和自然。
2.教師要注意引導學生對一些問題或現象進行探究性學習。教材中為學生提供了很多思考、研討、探究的問題，如：“中國的人口問題”、“人口與資源的關系”、“旅游與環保”、“如何看待地大物博”等等，建議學生以個人或小組的形式去完成。教師應為學生提供實際，提供環境，讓學生自主完成。
3．教師要為學生拓寬學習思路，提供更多的學習資源。教材中為學生提供了有限的學習資源，教師要結合當地的實際，為學生提供切合學生實際的、豐富的、多種形式的學習資源，包括圖片、食物、音像等。也可以創設一些情境使學生在情境中掌握知識、培養能力、陶冶情操，使學生在一種多感官作用的環境中完成學習任務。
4.要關注學生知識點的學習，使其到位。教材中涉及到了一些知識，其中有許多是常識性的內容，需要學生記憶。因此，教師在課堂上要采取有效的方法，幫助學生了解、記憶這些知識點，如：通過游戲、歌謠、小型活動等多種形式，使學生掌握這些最基礎的知識。
五、單元教學評價建議
根據本單元的學習內容和學習方式，從三個方面考慮教學評價：
1．評價學生對學習內容的掌握情況。包括：常識性知識點的記憶，圖片的理解和解讀，問題的研究與解答，動手操作的過程與結果。評價學生學習的過程情況。包括：收集資料，使用資料的情況，小組合作學習情況，交流中的表現與傾聽的情況，探究問題中的主動思考情況，評價學生的自主思維情況。
2．評價學生學習的方法和手段。評價的過程是對學生學習情況的一種導向和定位，應以鼓勵為主，方法和手段要靈活、多樣，評價要及時、準確，要針對不同的學生情況采取不同的評價方法，使之更有效。
3.教師還要特別注意教學的自我評價。時常反思自己的教學情況是不是準確、到位，做到既評價學生也評價自己，使課堂教學的評價沒有盲點。
六、單元教學課時安排
本單元總課時為14課時，其中選學課為2課時。
教學計劃 篇7
一、 學生情況分析
本學期興趣小組活動本著發展學生個性特長，打造我校鮮明藝體特色的指導方針，著重培養各年級的美術特長生。結合張店區的藝體工作計劃制定美術興趣小組的活動方案。
二、 學生名單
三、 活動設想、措施、目標
1、藝術新星新秀生輔導
對本校評選出的藝術新星新秀生進行輔導，通所課外輔導使這些學生的藝術表現能力得到提高，。
2、長卷繪畫訓練
著重訓練命題長卷繪畫，培養學生對大幅畫面的掌控能力和合作意識。
3、百靈藝術節作品選拔輔導
提高學生的繪畫表現能力，了解美術的多種表現技法。
四、 活動內容
第二周： 召集小組成員開會，布置活動內容。提出注意事項，嚴格小組活動。
第三—六周：藝術新星新秀比賽輔導
第七—十二周：繪畫長卷比賽輔導
第十二—十六周：百靈藝術節輔導
第十七—十八周：興趣小組活動總結，評選優秀學生
教學計劃 篇8
一、教學指導思想：
新學期開始了，對于新學期的課程我做了教學計劃，根據20xx年《九年義務教育思想品德課程標準》作為指導，全面推進素質教育，以“激勵學生、相信學生”為主線，以“發展學生，提高學生”為重點，堅持以人為本、和諧發展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神，進一步加強班級的學習風氣精神建設，增強班級學習積極性的凝聚力。堅持德育教研，以心理健康教育為重點，充分調動學生學習思想品德的積極性,培養學生學習思想品德的興趣，進一步提高學生的思想道德素養。
二，學生情況分析：
七年級學生因為正處于青春期的開始階段，思想上開始進入逆反期，本屆學生從總體上有較強的求知欲，但有很大的一部分的學困生，要想總體水平得到提高，則必須很抓這一部分學生的學習，同時，一些小學的不良習慣還未改變，幫助學生樹立良好的學習習慣，絕大多數學習不夠自覺，有個別學生學習不自覺，上課精力不集中，講話，不注意聽講，作業又不認真按時完成，教師要多用心。教師嚴格要求學生、轉變教學觀念、改變教學方法，使這一部分學生盡快進入學習狀態，由于剛上初中大多數學生的綜合理解能力較差，雖然思想品德的內容接近中學生的生活,就發生在我們的身邊,但無法與我們的生活相聯系不能很好的運用到生活中，本期在加強學生基礎訓練的同
時，還應特別注重綜合能力的訓練。
三、教材分析
“初中學生逐步擴展的生活是本課程建構的基礎”，半獨立半依賴，在深入擴展的生活中吸取做人的營養。“幫助學生學習做負責任的公民，過積極健康的生活是本課程的追求”。促進學生社會化，堅持正確價值觀念的引導與啟發學生獨立思考、積極實踐相統一是本課程遵循的基本原則。本冊的核心概念是：自尊、自強。 增強調適能力；健康人格；逐步社會化。教育主題是：做生活的主人。有四個教育分主題：做自尊自信的人：做自立自強的人：做意志堅強的人：做知法守法用法的人。
本冊教材分四個單元：“做自尊自信的人”、“做自立自強的人”、“做意志堅強的人”和“做知法守法用法的人”。分八課教學內容：珍惜無價的自尊、揚起自信的風帆、走向自立人生、人生當自強、讓挫折豐富我們的人生、為堅強喝彩、感受法律的尊嚴、法律護我成長。它們之間的關系是：自尊自信是人格的核心；要有自尊，必須要自立自強；要實現自強，必須要有堅強的意志；要有自尊自信并運用意志實現自立自強，則必須做到知法守法用法。”
四、教學目標：
了解自我評價的重要性；懂得自尊和知恥，理解自尊和尊重別人是獲得尊重的前提，不做有損人格的事；養成自信自立的生活態度，關心和尊重他人，體會“己所不欲，勿施于人”的道理，體會自強不息的意義。客觀分析挫折和逆境，尋找有效的應對方法，養成勇于克
服困難和開拓進取的優良品質。主動鍛煉個性心理品質，磨礪意志，陶冶情操，形成良好的學習勞動習慣。正確認識生活中的困難和逆境，提高心理承受力，保持積極進取的精神狀態。了解法律對未成年人生命和健康的特殊保護，學會運用法律保護自己和他人的生命和健康，了解法律保護公民的人格尊嚴不受侵犯。自覺遵守社會規則，理解有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究的意義，能夠自覺守法。
五、教學重點：
1、尊重他人與自尊的關系。自信與成功的關系。
2、自立的表現和必要 ，依賴的危害和自立的方法。
3、自強的表現和作用、怎樣做到自立自強。
4、為什么會有挫折,怎么應對挫折、堅強意志的表現和作用
5、為什么要遵守法律、怎樣預防違法。
六、教學難點
1、如何樹立自尊和自信
2、如何運用法律來保護自己與侵權行為做斗爭。
3、怎么應對挫折、堅強意志的表現和作用。
4、依賴的危害和自立的方法、怎樣做到自立自強。
七、實施目標的方法和措施：
1、重視學生自主學習，注意學生的接受性，注重學生的互動合作，強化學生學習的建構性。激發和提升學生的體驗，用活動激發和提升學生的體驗。在親身體驗中發展。
2、注重學生的互動合作 ，互動活動蘊涵著人文關懷，在學生的
互動活動中提高教學的實效性。突出探究式學習 ，主題探究是每一個單元的靈魂，如何組織主題探究。加強學生的道德實踐，討論社會現實與自我成長的問題，根據學生實際和教學條件 。
3、搞好教學還要抓好以下幾個問題：充分了解學生的生活實際，這是教學的基礎。分析透徹活動和材料，這是傳授概念、觀點的前提。組織好體驗活動，這是促進學生內化的手段。、指導好實踐活動，這是實踐學生良好行為的途徑。
4、認真鉆研教材，積極捕捉課改信息，盡力倡導自主、合作、探究學習，努力培養學生的學習興趣和個性品質。把握學生思想動態，及時與學生溝通，搞好師生關系。充分利用課堂教學時間，幫助學生理解教學重難點，訓練考點、熱點，強化記憶，形成能力，提高成績。
5、改進教學方法，用多媒體課件，實物等創設情景進行教學，力求課堂的多樣化、生活化和開放化，力爭有更多的師生互動、生生互動的機會。精講多練，在教學新知識的同時,注重舊知識的復習，使所學知識系統化，條理化，讓學生在練習、測試中鞏固提高，減少遺忘。
八、教學進度表
五星文庫wxphp.com包含總結匯報、外語學習、資格考試、考試資料、辦公文檔、人文社科、IT計算機、計劃方案、經管營銷以及七年級道德與法治教學計劃等內容。
本文共2頁12
教學計劃 篇9
主題說明：
目前，我國兒童的近視率、肥胖率攀升，情緒波動嚴重，極端行為增多。北京養生文化學會會長劉承恩教授指出：“要積極創新思路，汲取中國傳統中醫養生智慧與現代中醫養生理念，引導兒童形成健康科學的生活方式和學習方式。”因此，培養國民健康的生活方式，必須從兒童抓起。
中醫養生學是中華民族優秀傳統文化的一個重要組成部分，博大精深、源遠流長。被譽為“東方藥學巨典”的《本草綱目》是明朝醫學家李時珍30余年心血的結晶，是幾千年來祖國藥物學的總結。《本草綱目》中的許多藥材其實就在生活環境中，是我們常見和熟悉的。隨著現代生活水平的提高，人們越來越重視健康和養生。如：薄荷、枸杞、大棗等食療食材已進入大眾餐桌，藥膳、足療、推拿、針灸等養生之道迅速融入社會市場，進入幼兒日常生活。
開展本主題，我們從生活中的食療、養生入手，引導孩子接觸中國傳統中醫養生智慧，萌發民族自豪感，同時將全面膳食、合理膳食、飲食有節等健康飲食習慣以及飲食禮儀培養滲透在主題活動中，為現代孩子開出一張借助中醫養生理念的日常飲食、起居、運動、情志和學習方式的復合處方，幫助兒童形成低碳、綠色、積極、健康、高效的生活及學習方式，促進其身心健康發展。
主題目標：
1。感知和發現春季氣溫、人們的活動、動植物生長的變化，感受春天給人們帶來的生機勃勃的景象，萌發熱愛大自然、積極向上的內心情感。
2。了解時令蔬菜的營養及作用，認識生活中常見的中草藥，了解用途，獲得一些簡單的食療養生知識，形成全面膳食、合理膳食、飲食有節等健康飲食意識。
3。通過《本草綱目》的介紹，萌發民族自豪感，增進對生活中的藥膳、足療、推拿、針灸等養生之道的興趣。在主動參與活動中感知和體會人與中醫的關系，在飲食、起居、運動、情志、學習等方面形成低碳、綠色、積極、健康、高效的生活及學習方式。
家園共育：
1。引導孩子觀察春季的動植物、天氣的變化。
2。根據孩子體質特點和季節差異，制定符合孩子生長需要的食譜；根據氣溫和運動量的變化，及時給孩子增減衣服；遵循科學的作息時間，保證孩子有充足的睡眠。
3。共同搜集中醫名家、典籍以及中醫杰出的成果，和孩子一起尋找身邊的中草藥，制作適合孩子的藥膳，增進對中醫養生的了解。
活動安排：
第一周
一、談話：春天來了
二、故事：桃樹下的小白兔
三、散文：花開的聲音
四、數學：看圖形勾特征
五、數學：認識球體和圓柱體
六、科學：蔬菜水果營養好
七、歌唱：春雨
八、歌曲：歌唱春天
九、想象畫：桃花瓣
十、實踐活動：春天在哪里
第二周
一、談話：本草綱目
二、人物介紹：李時珍
三、詩歌：春天的秘密
四、故事：小蝌蚪找媽媽
五、數學：學習7的加減
六、數學：按特征分類
七、科學：好吃的野菜
八、韻律活動：茉莉花
九、欣賞：春天在哪里
十、連環畫：小蝌蚪找媽媽
第三周
一、健康：五色營養
二、體育：五禽戲
三、經典故事：神農嘗百草
四、兒歌：飲食健康學問多
五、數學：認識整點
六、數學：學習8的加減
七、科學：神奇的中草藥
八、歌曲：放風箏
九、打擊樂：春天
十、組畫：春天的秘密
第四周
一、社會：中國茶
二、體育：八段錦
三、故事：國王生病了
四、兒歌：養生兒歌
五、數學：認識半點
六、數學：鞏固8以內的加減
七、科學：有趣的膨脹
八、韻律活動：采茶撲蝶
九、欣賞：中國功夫
十、繪畫：我喜歡的花
第五周
一、經典：手指養生操
二、健康：我的健康食譜
三、繪本：彩虹的盡頭
四、繪本：親愛的小魚
五、數學：認識厚薄
六、數學：認識人民幣
七、科學：澀澀的眼睛
八、歌曲：大家練身體
九、歌曲：小小男子漢
十、綜合活動：中國功夫
【教學計劃合集九篇】相關文章：
教學計劃模板合集五篇03-16
【推薦】教學計劃范文合集八篇02-06
【熱門】教學計劃模板合集五篇02-20
綜合實踐教學計劃(合集15篇)02-24
教學計劃范文合集七篇03-11
關于書法教學計劃合集7篇03-07
拉丁舞教學計劃(合集7篇)03-03
制定教學計劃03-03
通用教學計劃02-21
就讀教學計劃02-24