幼兒園教學(xué)工作計劃

時間：2021-02-15 15:31:45 教學(xué)計劃我要投稿

幼兒園教學(xué)工作計劃合集9篇

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，是時候認真思考工作計劃如何寫了。那么你真正懂得怎么寫好工作計劃嗎？以下是小編為大家收集的幼兒園教學(xué)工作計劃9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園教學(xué)工作計劃合集9篇

幼兒園教學(xué)工作計劃篇1

　　新年的鐘聲敲響，意味著飽含歡笑與淚水的20xx年已經(jīng)徹底離我們遠去，20xx年，又將是嶄新的一年，又將有嶄新的開始。在這一年，我們六年的辛勤努力即將喜結(jié)碩果，幼兒園、老師們即將迎來成長歷程中一個新的里程碑，也是一個新的轉(zhuǎn)折點。我們在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，激情飛揚，斗志昂揚，用實際行動等待著迎接新的挑戰(zhàn)。現(xiàn)將20xx年春季教學(xué)工作安排如下：

　　一、教學(xué)管理：注重過程，關(guān)注細節(jié)，提高質(zhì)量

　　（一）構(gòu)建幼兒園、年級組、班級、教師教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)，層層分解，落實責(zé)任，依次簽定目標責(zé)任書，確保幼兒園教育教學(xué)工作有效開展。

　　（二）營造良好的教育環(huán)境，促進師幼共同快樂成長。首先，營造愉快的心理環(huán)境。管理人員機智、靈活的進行教學(xué)管理，為教師營造愉快的心理環(huán)境；教師快樂施教，營造輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，促進幼兒快樂學(xué)習(xí)和成長。其次，營造和諧、美麗、互動的物質(zhì)環(huán)境。各班級根據(jù)本期教學(xué)活動需要，與家長、幼兒一起，創(chuàng)設(shè)班級、年級教育環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用。

　　（三）加強過程管理，加大檢查考核力度。重點是教學(xué)六認真。每月定期不定期深入班級，通過抽查備課、對比聽課、檢查巡視、交流等方式及時發(fā)現(xiàn)存在的問題，認真分析原因，增添措施，解決問題。

　　（四）調(diào)整、完善教師評價體系。將教師制訂計劃、開展教學(xué)活動、承擔(dān)公開課、書寫教學(xué)資料、班級工作、家長工作、參與教研活動、現(xiàn)代教育技術(shù)運用等情況均納入教師考核內(nèi)容，特別針對上學(xué)期實施過程中出現(xiàn)的問題予以調(diào)整、完善，使我們的評價更好的促進每位教師有效發(fā)展。

　　二、常規(guī)教學(xué)：以優(yōu)質(zhì)的教育質(zhì)量促進兒童全面、健康、快樂成長

　　（一）計劃。及時制訂有實效、可操作的教學(xué)計劃，要求目標明確，措施得當。各年級、班級在幼兒園教學(xué)工作計劃的指導(dǎo)下，制訂出年級組、班級教學(xué)計劃與區(qū)角活動計劃，要求各班教師要精讀教材，計劃要立足幼兒發(fā)展，準確定位目標并合理分解到月、周、日。要全面平衡五大領(lǐng)域教育內(nèi)容與幼兒發(fā)展的方方面面，活動形式豐富多樣。計劃執(zhí)行過程中，要定時對照檢查、反思計劃達成情況，調(diào)整下階段計劃。

　　（二）實施。始終貫穿“快樂教育”理念，打造魅力課堂。

　　1、關(guān)注幼兒生命健康教育，提高戶外活動質(zhì)量。底線：全面保證每天不少于2小時的戶外活動，不少于1小時的戶外體育活動。具體策略：

　　（1）開展陽光快樂體育活動。各班級要認真解讀《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》與各年齡段幼兒健康發(fā)展目標，結(jié)合本班幼兒的實際情況，制訂切實可行的計劃，并將計劃合理分解到每月、每日，循序漸進促進幼兒有效發(fā)展。

　　（2）充分運用樓頂、正面塑膠活動場地、后花園開展戶外活動。

　　（3）重視晨操、體育活動的有效開展，將各種器械、自制體育用品等充分運用起來，使之真正達到促進幼兒健康發(fā)展的目的。

　　（4）活動中積極滲透生命健康教育，通過自然教育、春游、勞動鍛煉等形式讓幼兒發(fā)現(xiàn)生命的奧妙與美好，從而珍惜生命，培養(yǎng)應(yīng)對挫折、解決困難、調(diào)節(jié)情緒和自我保護的能力。

　　2、扎實開展區(qū)角活動。底線：充分自主，享受快樂，每周開展不少于三次。在三年多的區(qū)角活動實踐中我們發(fā)現(xiàn)，區(qū)角設(shè)置不合理是制約區(qū)角活動開展的重要因素之一，區(qū)角的設(shè)置必須以幼兒的年齡特點為依據(jù)。因此，本學(xué)期區(qū)角活動的重點是結(jié)合幼兒發(fā)展目標，合理設(shè)置區(qū)角，投放材料，制訂區(qū)角活動計劃，科學(xué)指導(dǎo)區(qū)角活動開展并反思。探討，如何在有限的條件下有效開展區(qū)角活動，如：怎樣解決人多地方小的問題；怎樣建立有序秩序的問題等。要求，每個班選擇一個方面作為突破口即研究點，開展研究，期末形成相關(guān)論文集中交流。

　　3、廣泛開展閱讀教育，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。本學(xué)期，幼兒園將集中采購一批幼兒讀物，供各班開展閱讀教育。全體教師應(yīng)積極參與，認真總結(jié)經(jīng)驗，為幼兒建立終身學(xué)習(xí)的理念打好基礎(chǔ)。

　　4、關(guān)注幼兒語言表達能力和交往能力的發(fā)展。在上學(xué)期的教學(xué)實踐中，我們發(fā)現(xiàn)我園幼兒在流暢、完整、自信進行語言表達和大膽與交往方面還很欠缺，各班應(yīng)在日常活動中予以關(guān)注。

　　5、重視幼兒思想道德教育。降低重心，關(guān)注幼兒養(yǎng)成教育。建立起幼兒日常行為規(guī)范，在一日活動中滲透思想道德教育，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，本期，各班特別要關(guān)注關(guān)愛情感和文明禮讓、禮貌待人三個方面的教育，結(jié)合“三八婦女節(jié)”“清明節(jié)”“端午節(jié)”等節(jié)日培養(yǎng)幼兒的愛國主義情感。

　　6、安全教育。重點是安全知識的豐富與自我保護能力的培養(yǎng)。除在一日活動中予以滲透，在升國旗儀式、餐前餐后、盥洗環(huán)節(jié)等巧妙融入外，還應(yīng)積極與家長溝通、配合，鞏固教育成果。定期開展防余震安全演練，多種形式豐富幼兒防震知識。

　　7、廣泛開展校園文化活動。開展以“陽光下成長”為主題的校園藝術(shù)活動，積極疇備09年優(yōu)秀藝術(shù)人才大賽。各班級要開展好班級藝術(shù)教育，充分發(fā)揮環(huán)境對幼兒的教育作用，提高幼兒的藝術(shù)欣賞與表現(xiàn)能力。開展六一節(jié)慶祝活動，讓幼兒在濃濃的藝術(shù)氛圍中接受藝術(shù)熏陶，度過一個快樂的節(jié)日。積極參與各級各類文體活動。

　　三、教育科研工作：課題工作日常化，在日常教學(xué)與教研中踐行、鞏固、完善、修正、推廣課題經(jīng)驗與成果

　　（一）全力以赴，確保省級課題順利結(jié)題。此項工作為本期我園工作的重中之重。教學(xué)管理部門要給予課題組成員時間、人力、物力上的充分保障，課題主研要在三月份以前做好：

　　1、課題研究方案和工作方案的撰寫與推廣，要讓每一位教師熟悉課題主張，并積極運用于日常教學(xué)中，能結(jié)合教學(xué)活動予以闡述。

　　2、課題資料的完善、歸檔。

　　3、課題成果的整理、完善。

　　4、班級、公共區(qū)域的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

　　5、一個生活化公開教學(xué)活動。

　　四月份，課題將全面進行結(jié)題階段，邀請專家進行結(jié)題鑒定，召開結(jié)題工作會。

　　（二）區(qū)級微型課題結(jié)題。

　　（三）以班級或個人為單位，廣泛嘗試微型課題研究，提高教師參與教育科研的水平。每位教師從日常工作中選取1-2個點作為微型課題研究方向，制定研究策略并實施，最后以文字或課件的形式呈現(xiàn)研究成果，并在期末進行交流。

　　四、教研與師培工作：以研代訓(xùn)，以訓(xùn)代研，研訓(xùn)合一，加強四職教育，促進教師有效發(fā)展。

　　（一）職業(yè)道德。

　　將教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)首位，以整頓行風(fēng)建設(shè)為切入點，抓好教師職業(yè)道德建設(shè)。2至5月，重點結(jié)合教育局隊伍建設(shè)要求開展。堅持每個月開展一次職業(yè)道德專題教育，學(xué)習(xí)文章《教師格言100條》《什么樣的教師是合格的教師》，在實際工作中踐行教師職業(yè)道德，加強教師的職業(yè)責(zé)任感，對違反教師職業(yè)道德要求的行為要嚴格考核與懲處，要在幼兒園樹立起團結(jié)、務(wù)實、自律、創(chuàng)新的良好教風(fēng)。

　　（二）職業(yè)技能。

　　1、扎實開展教研活動。首先，征集教研活動內(nèi)容，從教師的教學(xué)困惑中選擇適宜的教研活動內(nèi)容，充分運用集體智慧，解決教師教學(xué)過程中的疑難，提升教師教育技能。現(xiàn)實狀況中如何有效開展區(qū)角活動是全體教師共同面臨的難題，本期將把此作為教研活動的主要內(nèi)容之一。要求全體教師要共同解讀各年齡段兒童發(fā)展目標，根據(jù)目標設(shè)置區(qū)角，投放材料，進行指導(dǎo)，并將部分活動內(nèi)容有效融入到區(qū)角活動。活動中的困惑與悲喜將以小組、集體的形式進行交流。

　　2、開展教學(xué)觀摩、評比活動，打造魅力課堂。

　　3、分層分類開展教師培訓(xùn)。對不同層次的教師，提出不同的培養(yǎng)目標，培訓(xùn)方式以自學(xué)為主，結(jié)合結(jié)對子相互學(xué)習(xí)，集中學(xué)習(xí)。

　　為提高教師的學(xué)識與文化修養(yǎng)，本學(xué)期，我園將集中開展教師讀書活動，并逐步形成制度。要求教師要讀三類書：一是豐富本體性知識的書，二是提升文化素質(zhì)的書，三是拓寬視野、豐富信息類的書，主要是報刊雜志，網(wǎng)絡(luò)文章等。讀書的形式有：集中閱讀，幼兒園統(tǒng)一規(guī)定書目，全體教師共同閱讀；選擇閱讀，幼兒園推薦書目，教師根據(jù)自己的需要選擇性閱讀；自主閱讀，自主選擇書目閱讀。要求教師認真做好讀書筆記。本期，集中閱讀《斯賓塞的快樂教育》，每月一次集中討論，交流讀書心得，并在實踐中加以運用。推薦閱讀《誰動了我的奶酪》《不跪著教書》《教學(xué)勇氣——漫步教師心靈》《教師專業(yè)成長的途徑》《教育的智慧與真情》。每學(xué)期給予每位教師一定的讀書補助。對于實習(xí)教師和新教師，要求認真研讀《幼兒園教育指導(dǎo)綱要解讀》，閱讀并討論《給新教師的20條貼心建議》，習(xí)幼兒園規(guī)章制度，一日保教細則，實習(xí)與見習(xí)期結(jié)束，每位教師上一堂公開課。

　　開展暑期培訓(xùn)：上、下系統(tǒng)研讀教材、各年齡段兒童發(fā)展目標；講故事比賽；討論：區(qū)角活動的有效組織。

　　五、家長與社區(qū)工作

　　1、家長委員會更名為“現(xiàn)代家庭教育指導(dǎo)委員會”，召開委員會會議與家長會。

　　2、開展“讓我們共同快樂成長”家、園、社區(qū)共慶六一。

　　3、幼小銜接。一是大班組幼兒與小學(xué)手拉手，幫助大班孩子順利升入小學(xué)；二是邀請社區(qū)即將進入幼兒園學(xué)習(xí)的寶寶來園參加我們的活動，幫助他們熟悉幼兒園環(huán)境，緩解有可能會出現(xiàn)的分離焦慮。

　　4、開展家長講座，主要內(nèi)容：這樣說，孩子才會聽——做一名快樂家長。給家長推薦讀書《童年的秘密》《這樣說，孩子才會聽》《成就一生好習(xí)慣》。

　　5、開展家長滿意度調(diào)查。

　　六、現(xiàn)代教育技術(shù)

　　1、開展《Kidsmart兒童早期智力開發(fā)》項目研究。有IBM電腦的班級，要充分發(fā)揮優(yōu)勢，挖掘項目中游戲的教育價值，與五大領(lǐng)域活動有機融合，生成新的教育內(nèi)容。與此同時，培養(yǎng)幼兒謙讓、合作的良好習(xí)慣，發(fā)展幼兒想像力、創(chuàng)造力、手眼協(xié)調(diào)等能力。

　　2、充分開展電子備課。

　　3、將現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)活動中充分運用。每周每位教師組織1次以上運用現(xiàn)代教育技術(shù)的活動，每期上交2個以上經(jīng)典課件。鼓勵教師積極訪問涪城，幼兒園將把教師訪問的情況做為考核教師的一項重要內(nèi)容。

　　4、做好現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施設(shè)備使用記錄與設(shè)施設(shè)備檔案。

　　七、示范輻射

　　1、組織片區(qū)幼兒園開展常規(guī)工作管理現(xiàn)場會。

　　2、邀請相關(guān)專家、教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)來園指導(dǎo)教學(xué)工作。

　　附件1：逐月工作安排

　　時間常規(guī)工作教科研、師培

　　二月

　　1、開學(xué)典禮；

　　2、晨操編排；

　　3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)；

　　4、區(qū)角設(shè)置、材料投放、區(qū)角計劃制定；

　　5、制訂班級教學(xué)活動計劃；

　　6、學(xué)習(xí)幼兒園教學(xué)工作計劃；

　　7、制訂學(xué)期個人微型課題申報與成長計劃；

　　8、以年級組為單位，系統(tǒng)研讀教材與各年齡段兒童發(fā)展目標；

　　9、集中討論：如何根據(jù)兒童發(fā)展目標設(shè)置、開展區(qū)角活動；

　　10、實習(xí)教師上崗培訓(xùn)；

　　11、教師職業(yè)道德培訓(xùn)

　　三月

　　1、三八婦女節(jié)主題教育活動

　　2、家長培訓(xùn)會

　　1、課題結(jié)題準備

　　2、進修校幼兒園管理培訓(xùn)

　　3、公開課研討

　　4、區(qū)級微型課題結(jié)題

　　四月

　　1、清明節(jié)主題教育活動

　　2、戶外教育活動質(zhì)量檢查

　　3、省級課題結(jié)題

　　4、片區(qū)幼兒園指導(dǎo)：青年教師獻課

　　五月

　　1、五一節(jié)主題教育活動

　　2、六一節(jié)疇備

　　3、實習(xí)教師公開課

　　4、教師職業(yè)道德培訓(xùn)

　　六月

　　1、“讓我們共同快樂成長”六一節(jié)慶祝活動

　　2、幼小銜接

　　3、區(qū)角活動研討

　　4、片區(qū)幼兒園指導(dǎo)：常規(guī)研討現(xiàn)場會

　　七月

　　1、年度工作總結(jié)

　　2、年度教師業(yè)務(wù)素質(zhì)評價

　　3、家長滿意度調(diào)查

　　4、兒童發(fā)展評價

　　5、教師微型課題交流、匯報

　　6、暑期培訓(xùn)

　　綿陽市花園實驗幼兒園

　　二0xx年二月

幼兒園教學(xué)工作計劃篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指南，在園務(wù)工作、教科研工作計劃的指引下，根據(jù)小班幼兒的年齡特點和年級組的實際狀況，充分深入課程園本化改革，不斷提高保教質(zhì)量，在促進教師的專業(yè)成長的過程中，促進幼兒的快樂成長。

　　二、工作重點與措施

　　1、組織教師學(xué)習(xí)討論《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻理解其精神實質(zhì)。同時，鼓勵各位教師進行大膽探索與實踐，積累經(jīng)驗，相互交流，使以兒童發(fā)展為本的教育理念真正在課程領(lǐng)域里、在幼兒園保教實踐中得以體現(xiàn)，促進保教質(zhì)量的提高。

　　2、本學(xué)期我組將結(jié)合我園具體工作安排，根據(jù)小班幼兒的年齡特點與實際狀況，有目的、有計劃做好教育教學(xué)工作。在工作中發(fā)揮各自優(yōu)勢，互幫互學(xué)，共同進步。在教研組內(nèi)共同探討教育教學(xué)實踐，關(guān)注年輕教師的專業(yè)成長，關(guān)注幼兒與教師之間的互動，激勵年輕教師的不斷進步。

　　3、發(fā)揮我年級組的團隊合作精神，在年級組中構(gòu)成交流分享，互動反思的良好氛圍。開展群眾備課，分析教材，遇到教育教學(xué)中的問題大家一齊討論，共同尋找解決的辦法。使教學(xué)活動更好地適合本園、本年齡段幼兒的發(fā)展水平。

　　4、開展班與班之間互相聽課、評課活動，透過學(xué)習(xí)、觀摩、研討、反思等活動形式，提高我年級組教師專業(yè)水平和教育活動質(zhì)量，提高活動成效及教師的自我反思和教育評價潛力。

　　5、重視班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，結(jié)合園本特色、班級主題活動進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，創(chuàng)設(shè)適合我年級組的特色文化環(huán)境，讓幼兒用心參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，充分體現(xiàn)以幼兒為主體的特色環(huán)境。注重發(fā)揮環(huán)境的教育價值，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個自主學(xué)習(xí)的空間。關(guān)注孩子的興趣點，從孩子的興趣出發(fā)，創(chuàng)設(shè)富有班級特色的教育教學(xué)環(huán)境，開展適合幼兒年齡特點與彰顯幼兒個性的區(qū)域活動，促進我級段幼兒健康、快樂地成長。

　　6、結(jié)合小班幼兒年齡特點，強化一日管理，在一日生活中，培養(yǎng)幼兒良好的生活、行為習(xí)慣，樹立獨立意識。并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡單的安全知識，構(gòu)成初步的安全意識。

　　7、各班每月至少家園聯(lián)系一次，平時利用多種手段與家長交流，十月下旬召開家長會，十二月份開展“慶元旦家園共育”活動。

　　三、具體工作安排

　　八月份

　　1、做好幼兒入園前的各項準備工作

　　2、商討并制定九月份教育教學(xué)計劃、游戲計劃（確定主題：我上幼兒園啦！）

　　3、群眾備課（第一周）

　　4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　九月份

　　1、穩(wěn)定新生情緒，建立良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)。

　　2、制定年級組及班級各類計劃

　　3、繼續(xù)進行活動區(qū)域和環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作

　　4、慶祝教師節(jié)、國慶節(jié)

　　5、編排小班器械操

　　6、商討并制定十月份教育教學(xué)計劃與游戲計劃（主題：小小的我）

　　7、一課多研活動：快樂的小車（周露、葉秋梅）

　　8、家園聯(lián)系：發(fā)放“幼兒成長記錄”（第一次）

　　9、教科研積分活動

　　十月份

　　1、慶祝國慶節(jié)

　　2、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比

　　3、教學(xué)案例反思（周露）

　　4、區(qū)域活動觀摩（每班一個觀摩重點）

　　5、教師活動展示（常云霞、周露、李慧）

　　6、小班家長會（授課教師：常云霞）

　　7、商討并制定十一月份教育教學(xué)計劃與游戲計劃（主題：我和我家）

　　8、教科研積分活動

　　十一月份

　　1、個案辨析會（葉秋梅）

　　2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與區(qū)域材料增設(shè)

　　3、教師說課活動

　　4、青年教師活動展示（周露、李慧）

　　5、家園聯(lián)系：發(fā)放“幼兒成長記錄”（第二次）

　　6、商討并制定十二月份教育教學(xué)計劃與游戲計劃（主題：冬天來了）

　　7、青年教師才藝展示（說課、彈唱等）

　　8、家長開放活動（小一班：常時云小二班：周露小三班：李慧）

　　9、教科研積分活動

　　十二月份

　　1、青年教師區(qū)域活動案例交流（李慧）

　　2、青年教師成長檔案交流（周露）

　　3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　4、加強生活、行為習(xí)慣教育：冬天不怕冷

　　5、小班幼兒壘高比賽（葉秋梅）

　　6、教科研積分活動

　　7、各班特色展示（小一班：講故事小二班：唱歌小三班：舞蹈）

　　8、家園聯(lián)系：發(fā)放“幼兒成長記錄”（第三次）

　　元月份

　　1、慶祝元旦（對小班幼兒家長開放活動：幼兒才藝展示）

　　2、幼兒成長檔案及發(fā)展評價研討

　　3、幼兒發(fā)展狀況測查評價

　　4、小班年級組、各班、個人工作總結(jié)

　　5、幼兒離園安全教育

幼兒園教學(xué)工作計劃篇3

　　兒童是祖的未來，為了幼兒教育事業(yè)發(fā)展，貫徹教育部門有關(guān)保教會議精神，結(jié)合我園蒙氏教育實際情況，特制定以下工作計劃，推動我園教育發(fā)展。

　　一，指導(dǎo)思想

　　安全是幼兒園第一保障；質(zhì)量是幼兒園第一要務(wù)；教師是幼兒園第一資源；特色是幼兒園第一支柱；認可是幼兒園第一標準。

　　二，目標要求

　　1，修訂工作制度，使工作有章可循，使管理更加規(guī)范，科學(xué)，合理。

　　2，運用"鯰魚效應(yīng)"，激活內(nèi)部機制，逐步提高保教質(zhì)量，提升辦園水平，讓家長放心，讓學(xué)校滿意。

　　3，貫徹實施《綱要》，轉(zhuǎn)變教育觀念，推行蒙特梭利教育理念；加大力度進行教師培訓(xùn)，提高專業(yè)水平和整體素質(zhì)。

　　4，對家長進行宣傳指導(dǎo)，幫助家長樹立新的教育觀念，形成家園同步一體的教育格局。

　　三，工作要點

　　1，本學(xué)年將于4月迎接**市五星級園所復(fù)查；

　　2，持續(xù)引申蒙氏教學(xué)課程；

　　3，進行"蒙特梭利教育哲學(xué)在幼兒園中應(yīng)用"的課題研究；

　　4，爭取推出1—2名**市保教能手，1—2名山西省保教能手；

　　5，接受市級文明園所的驗收；

　　6，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，扎實做好幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的教養(yǎng)工作，形成幼兒良好的行為習(xí)慣；

　　7，開展豐富多彩的戶外活動，促進幼兒體能發(fā)展；

　　8，加強安全和衛(wèi)生工作，做好傳染病的預(yù)防，消毒等，嚴格執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生管理條例》。

　　四，工作策略

　　工作理念：

　　言必行，行必果。

　　工作方法：

　　務(wù)實與創(chuàng)新結(jié)合，規(guī)范與靈活并重。

　　工作要求：

　　對孩子耐心，細心；對家長熱情，真誠。工作原則：愛校，愛園，團結(jié)，奮進。

　　五，總體思路與措施

　　加強內(nèi)部管理，提升職業(yè)道德素質(zhì)；深化反思教學(xué)，形成學(xué)習(xí)型組織；加深蒙氏教學(xué)，提倡在研究狀態(tài)下工作；扎實實踐家訪工作，實現(xiàn)跨越式發(fā)展。

　　（一），加強內(nèi)部管理，提升職業(yè)道德素質(zhì)

　　1，強化安全意識與規(guī)范安全行為，完善《幼兒園安全公約》。定期組織教師聽有關(guān)安全講座并進行演習(xí)訓(xùn)練。

　　2，根據(jù)幼兒教育發(fā)展趨勢，借鑒優(yōu)秀園的成功經(jīng)驗，結(jié)合我園現(xiàn)今的實際情況，逐步逐項建全，修訂各種制度，規(guī)范辦園行為。

　　3，加強保教工作的規(guī)范化管理，根據(jù)衛(wèi)生保健，教學(xué)研究，常規(guī)檢查，幼兒發(fā)展評價等制度進一步核定園長，教研組長，班主任，教師和生活老師的職責(zé)，按制度操作，照規(guī)矩辦事。

　　4，督促各班做好各項工作的登記記載和分析，做好教育成果和資料的收集，整理，歸檔，做到有據(jù)可查，規(guī)范有序。

　　5，強化勞動紀律，規(guī)范教師言行舉止，穿著打扮，必須符合幼兒教師的身份，同時要體現(xiàn)出我校教師的素質(zhì)和風(fēng)采，當班時間不接打電話，不發(fā)信息，不體罰和變相體罰幼兒。

　　6，有計劃地開展各類活動，促進幼兒身心健康成長。每月對各類人員進行考核，將考核結(jié)果公示，實行末位淘汰制，（經(jīng)考核第一年末位者崗位津貼降一級待遇，連續(xù)第二年末位者崗位津貼降二級待遇，連續(xù)三年工作考核末位者送校人事處，脫離幼兒園）使教師具有緊迫感，認真，塌實地做好幼兒園工作，形成你追我趕的競爭局面。

　　（二），深化反思教學(xué)，形成學(xué)習(xí)型組織

　　1，加強理論學(xué)習(xí)，購買和訂閱幼教雜志刊物，學(xué)會收集信息資料，了解幼兒教育的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，在"與時俱進"的思想指引下，用專業(yè)理論指導(dǎo)具體工作。

　　2，加強專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，大練基本功，有計劃地組織園內(nèi)互助和外出學(xué)習(xí)活動，提高業(yè)務(wù)能力。

　　3，有計劃地培養(yǎng)青年教師，給她們壓擔(dān)子，鍛煉能力，挖掘潛力，使她們盡快成長起來，成為園內(nèi)的骨干教師。

　　（1），開展"一幫一"師徒結(jié)對幫教活動，期末展示評比。

　　（2），針對教學(xué)難題，觀摩優(yōu)秀教師的示范課。

　　（3），請專家對青年教師進行說，唱，跳，彈，畫等基本功的培訓(xùn)。

　　（4），多聽青年教師的隨堂課，多具體指導(dǎo)。

　　（5），自學(xué)《綱要》等理論和優(yōu)秀教法教案，養(yǎng)成作讀書筆記和收集資料的習(xí)慣，定時檢查和交流分享。

　　（6），提供外出學(xué)習(xí)的機會，要求在別人的研討中積極發(fā)言和鍛煉自己，回來后進行總結(jié)歸納，向大家作書面和口頭的匯報，或者再現(xiàn)活動現(xiàn)場。

　　（三），加深蒙氏教學(xué)，提倡在研究狀態(tài)下工作

　　1，把握蒙氏教育哲學(xué)思想，象媽媽一樣耐心細致地照顧好每個孩子的生活，學(xué)習(xí)，讓家長放心，滿意。

　　2，嚴格超周備課，提前準備好預(yù)備環(huán)境，按時按計劃組織小組教學(xué)和個人工作等活動；每月進行教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的評比考核工作，提高環(huán)境布置的質(zhì)量，突出室內(nèi)外環(huán)境的教育性和藝術(shù)性，讓孩子們的吸收性心智得到良好地發(fā)展。

　　3，將蒙氏教育的秩序感理念以及自由與紀律的思想貫穿于幼兒每日生活各環(huán)節(jié)，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會使用禮貌用語，樹立安全和自我保護意識，塑造良好的個性品質(zhì)和健康心理，為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。

　　4，為確保教科研活動的質(zhì)量和效果，必須嚴格保證業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動的時間，每周星期三中午，下午分別組織班主任和副班主任開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動，每周星期一上午召開工作例會，每周一中午進行班級教研活動。

　　5，將典型的教育教學(xué)問題作為教研活動的主題，用專題研討和現(xiàn)場研討等形式開展教研活動，以中心發(fā)言人帶動每一個參研人積極探討研究，切實解決問題，幫助教師更好地開展教育教學(xué)活動。

　　6，將蒙特梭利教育與普通教育進行比較研究，開展科研工作，在比較中各取所長，進一步加深理解并應(yīng)用蒙特梭利的教育哲學(xué)，形成我園的教育教學(xué)風(fēng)格。

　　（四），扎實實踐家訪工作，實現(xiàn)跨越式發(fā)展

　　1，以開展好家訪工作為主，結(jié)合親子活動，家長開放日，家長學(xué)校等活動，在與家長的交流過程中，努力營造健康，文明，溫馨，快樂的有益于幼兒成長的良好氛圍。

　　2，通過各種形式，廣泛收集家長的意見和建議，重視每一個家長的意見，盡力滿足家長的合理要求，對不能滿足的一定要耐心細致解釋和疏導(dǎo)。

　　3，通過有計劃地召開家園聯(lián)系培訓(xùn)會，辦板報，宣傳欄等形式向家長宣傳幼兒教育理論，幫助他們樹立科學(xué)的教育觀念，掌握正確的教育方法。

　　4，倡導(dǎo)家園合作，根據(jù)《綱要》要求，結(jié)合我園實際，大力挖掘和有效利用家庭，學(xué)校資源，為幼兒的發(fā)展服務(wù)。

　　（五），逐步豐富幼兒園設(shè)施

　　1，通過每月自制新教具豐富幼兒操作材料。

　　2，添置必需的生活用品，教玩具等。

　　3，本學(xué)期開通網(wǎng)線，使教師從網(wǎng)上獲得更多的教育信息。

　　4，為給幼兒提供安全舒適的環(huán)境，爭取后勤辦的支持，給幼兒園部分已破損，凹凸不平的彩磚地面進行修整。

　　六，各月工作重點 20xx年二月份主要工作安排

　　幼兒園：

　　召開全園教師及家長會，宣布新的學(xué)期計劃與實施要點，討論全園大事。出板報，宣傳欄等形式告知家長新學(xué)期幼兒園的工作重點，工作計劃，家園聯(lián)系方法與收費通知等。

　　繪制宣傳畫：

　　祝賀小朋友長大一歲，歡迎小朋友來園等內(nèi)容。制訂各級各類計劃。（主要包括：教研，教科研，衛(wèi)生保健，后勤，班級工作，學(xué)科特色課程等）工作計劃在17日前完成，上交園長室。編印好幼兒入園手冊（月底前，**負責(zé)）申報檔案省二級。

　　教育教學(xué)：

　　各班教師根據(jù)全園工作計劃，結(jié)合本班實際情況，制定班級工作計劃與第一階段詳細工作計劃。考慮到開學(xué)后可能出現(xiàn)的情況，有重點地進行家訪。

幼兒園教學(xué)工作計劃篇4

　　指導(dǎo)思想：

　　以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)為指導(dǎo)，以幼兒園園務(wù)工作計劃為重點，積極服從和服務(wù)于教師的專業(yè)發(fā)展，積極服從和服務(wù)于幼兒園的教育教學(xué)工作，進一步加強幼兒園教研制度建設(shè)，繼續(xù)推進日常的教育工作，充分激勵教師開展教育科研的積極性，使教學(xué)教研工作成為促進教師發(fā)展、幼兒園發(fā)展的重要動力，成為幼兒園發(fā)展戰(zhàn)略中的一個有機組成部分。

　　工作重點：

　　一)加強師德教育，提高教師隊伍素質(zhì)：

　　為了適應(yīng)教育的新形勢新要求，轉(zhuǎn)變教育觀念，本學(xué)期我將在提高加強師德教育，教師隊伍素質(zhì)上狠下功夫：

　　1加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，引導(dǎo)教師善學(xué)習(xí)、善思考、重積累、勤反思，努力成為一個心理健康者，營造和諧的小社會。通過相關(guān)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主題教育活動，團組織批評與自我批評活動，不時反思自己的教育行為，不時加強師德修養(yǎng)，使教師之間融洽協(xié)作，形成一股凝聚力和向心力。全園只有恪守師德、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、團進取才干與園俱進，與時俱進。

　　2加強理論學(xué)習(xí)，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，以多種形式促進教師成長。根據(jù)幼兒園的發(fā)展目標，本學(xué)期以閱讀整合教材實施為主，以早期閱讀、英語、音樂教育為切入口，以發(fā)展和創(chuàng)新為動力，加強教育理論

　　學(xué)習(xí)，更新教育觀念。學(xué)海無邊，只有學(xué)習(xí)才干不時進步，將采取多渠道、多層次、多方位的學(xué)習(xí)方法，鼓勵教師不時充電、空虛自我組織教師學(xué)習(xí)理論知識，園內(nèi)園外相合、專業(yè)知識和業(yè)余知識相合。本學(xué)期我將在分散自學(xué)的基礎(chǔ)上，以讀書交流會、信息交流發(fā)布會、主題研討會等多種形式加強理論學(xué)習(xí)。研討主題一方面由根據(jù)當前教育發(fā)展與改革的形勢來確定，如“解讀綱要”教學(xué)與反思”等。另一方面由教師根據(jù)自身教學(xué)實踐中的問題或困惑來提出主題，再集中研討。每次研討會以書面形式提前通知各位教師，大家搜集相關(guān)資料，再合自己的教學(xué)實踐進行交流、討論，思維的碰撞中進一步產(chǎn)生創(chuàng)新的靈感和火花。

　　二)切實落實教學(xué)慣例工作，確保保教質(zhì)量：

　　1、要求教師認真按《綱要》精神，合本班幼兒實際制定教學(xué)計劃，設(shè)計教學(xué)活動，認真做好每節(jié)課的課前準備，利用現(xiàn)有的教學(xué)資源為教學(xué)內(nèi)容服務(wù)，教學(xué)過程中盡量采用多種教學(xué)手段，并滲透游戲活動，同時堅持保教并重原則，關(guān)注個別差別，促進每個幼兒在原有基礎(chǔ)上富有個性的發(fā)展。

　　2、繼續(xù)開展集體備課工作，原有工作基礎(chǔ)上要求教師熟悉教材后進行說課，然后進行集體討論。使教師做到心中有數(shù)，提高集體備

　　課的質(zhì)量。

　　3、繼續(xù)開展教師技能考核工作，保證教師熟悉教材內(nèi)容，除此之外，要求要求教師在每周四上交計劃記錄的同時上交下一周的教具學(xué)具。確保日常教學(xué)工作的正常開展。

　　4、抓好班級慣例，規(guī)范一日活動。加強對班級常規(guī)教師常規(guī)的檢查工作。各班要根據(jù)本班幼兒的實際情況，制訂出切實可行的班級計劃做到有計劃，有步驟地開展各項活動，把培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和一日慣例作為教師經(jīng)常性的工作，杜絕各種平安隱患行為的發(fā)生，做到耐心細致，常抓不懈，形成良好的班風(fēng)和園風(fēng)。

　　5、以考核細則規(guī)范教師教育教學(xué)慣例，本學(xué)期將狠抓教育教學(xué)常規(guī)的管理，組織教師學(xué)習(xí)細則，并以此為準繩指導(dǎo)規(guī)范教學(xué)工作秩序，培養(yǎng)良好的教育行為，重視檢查督促工作，并進行一月一次的考核評分，期末作為教師教學(xué)工作考核的依據(jù)。

　　三)營造教科研氛圍，提高教科研實效。

　　1根據(jù)幼兒園的發(fā)展目標，本學(xué)期以閱讀整合教材實施為主，以早期閱讀、英語、音樂教育為切入口，推進教研工作。隨著教育研究的進一步深入，許多新的問題會不斷涌現(xiàn)。要密切關(guān)注教研的發(fā)展動向，發(fā)現(xiàn)課題研究過程中的問題，進行必要的切實有效的探究和創(chuàng)新，深入開展備課、聽課、評課活動，共同合作研究。定期開展全

　　園性的研討、交流活動，解決教研工作中碰到問題，汲取他園、人的教育科研效果。

　　2以人為本，提升教師教研水平。幼兒教師是綱要》與幼兒發(fā)展之間的橋梁與紐帶，建設(shè)高質(zhì)量的教師隊伍，全面推進素質(zhì)教育的基本保證，也是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期我將從教師發(fā)展需要出發(fā)，把教科研與教學(xué)研究、繼續(xù)教育等有機合起來，切實提高教師的科研能力與業(yè)務(wù)水平，努力促進教師隊伍的專業(yè)化生長。拓寬培訓(xùn)渠道，著力加強園本培訓(xùn)

　　3當前的社會是開放、合作與交流的社會，閉關(guān)自守只會使自己走上更多的歪路。將繼續(xù)通過“走出去，請進來”等方法，來開闊教師眼界，提高教師的教育科研能力。一方面邀請有關(guān)專家、名師來園開設(shè)專題講座、上示范課;另一方面抓住一切機會，外出觀摩、討教。本學(xué)期我將邀請專家來園作教科研講座;組織教師外出觀摩市學(xué)科帶頭人的示范課;讓教師們走近更多的專家、名師，與專家、名師的直直接對話中掌握新的教育動態(tài)與策略，進一步領(lǐng)悟教育的真諦，提高教師的教育和研究能力。

　　4注重教學(xué)反思。一個優(yōu)秀的幼兒教師肯定是一個研究型、反思性的實踐者。純理論學(xué)習(xí)”果往往是聽了記了忘了為了切實提高教師的實際教學(xué)能力，學(xué)習(xí)新理論、

　　新觀念的同時，要加強對自我教學(xué)實踐的反思。研究理論、研究他人經(jīng)驗、研究自身教育行為的過程中，提高發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問題的能力。不同層級水平的教師應(yīng)不斷尋找自己的最近發(fā)展區(qū)”研究中學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)中成長。本學(xué)期每位教師要積極參與理論學(xué)習(xí)與研討，更深刻地反思自己的教育行為，寫好每次的主題反思及每周至少兩次的教學(xué)活動反思，努力使自己成長為一個專業(yè)型、研究型的教師。

幼兒園教學(xué)工作計劃篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，繼續(xù)學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教師專業(yè)標準》；以“幼兒園一日常規(guī)”和“幼兒健康教育特色”的深入為主線，以常規(guī)抓基礎(chǔ)，以學(xué)習(xí)促提高，切實加強師資隊伍建設(shè)，提高幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)，促進幼兒教師專業(yè)化成長；以促進幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園健康特色發(fā)展，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。

　　二、工作思路

　　20xx年度幼兒園工作思路是：認真貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規(guī)程》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以“發(fā)展孩子、服務(wù)家長，成就教師”為教育理念，圍繞安全工作一條主線，突出全面教育，抓好園所文化、教師隊伍、家長、社區(qū)工作三項建設(shè)，規(guī)范管理，突出特色，促進均衡，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。努力“營造一個家的氛圍,讓每一個孩子健康快樂地成長”。

　　三、主要工作目標

　　1.通過各類業(yè)務(wù)活動，進行全園培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)。

　　2.加強教育教學(xué)常規(guī)管理、優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　3.以豐富多彩的`活動為紐帶，促進幼兒全面發(fā)展。

　　4.以家園共育為橋梁，構(gòu)建和諧校園。

　　5.教研促特色，推進健康教育特色。

　　四、主要工作及措施

　　（一）加強學(xué)習(xí)，提高教師專業(yè)素質(zhì)

　　1.為促進青年教師的快速成長，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，本學(xué)期我園以“同課異構(gòu)”形式開展青年教師說課、賽課活動。

　　2.組織教師學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》并進行討論，不斷更新教育觀念。開展讀書活動，利用業(yè)余時間，擴大教師的視野，抓住一切學(xué)習(xí)的機會給自己充電，學(xué)習(xí)別人的長處，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等幼兒雜志，互相交流學(xué)習(xí)心得，做好讀書筆記。

　　3.加強教師對教育案例、教育教學(xué)的反思能力，撰寫教師筆記，加強對園本教研的研究，提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。多開展相互觀摩活動，進行每月一次的教師教學(xué)能力的培訓(xùn)。教師一周一例會制度。

　　4.加強師資隊伍基本功的培訓(xùn)。

　　5.加強骨干教師隊伍與新教師、的管理與培養(yǎng)。提高教師教學(xué)能力、科研能力、基本功的培訓(xùn)和運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力。

　　6.加強教研，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。教師之間增強教研活動的實效性，教研活動緊緊圍繞：問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化。隨時寫出有意義的教研總結(jié)。

　　（二）加強教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量

　　1.細抓教育常規(guī)管理，嚴格按幼兒園作息時間和各項安排開展活動，每個活動要抓細抓實，確保各項教育教學(xué)工作規(guī)范有序地進行。幼兒園隨機督查每個班級的落實情況，并作好檢查記錄。

　　2.加強教學(xué)常規(guī)管理，提高教育質(zhì)量。備好課是上好課的先決條件，教師備課要建立在以幼兒發(fā)展為本的教學(xué)思想基礎(chǔ)上。要從幼兒的角度去思考，做到功在課前，利在課上，思在課下，優(yōu)化教學(xué)過程。要求老師提前一周備課，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時候集中交流、研討。

　　3.園領(lǐng)導(dǎo)加強隨堂聽課，及時了解教師制定計劃、組織教學(xué)活動、游戲活動、開展體育鍛煉等情況，對教師組織的活動進行具體的、直接的指導(dǎo)，提高教師的教育能力。

　　4.各班要常抓幼兒的養(yǎng)成教育、禮儀教育，使幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時還要培養(yǎng)幼兒樂意探究、善于合作、主動交往、學(xué)會分享的良好品行及健康、活潑、開朗的良好個性。各班要根據(jù)本班幼兒的特點和存在問題確定本學(xué)期的培養(yǎng)目標，定出具體培養(yǎng)措施并落實在一日生活的教育中。

　　5.創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)班級特色的主題環(huán)境。在主題環(huán)境的設(shè)置和提供上，我們應(yīng)本著以幼兒為主體的宗旨，鼓勵幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，要重視環(huán)境隨教學(xué)內(nèi)容的變化而隨時調(diào)整，讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學(xué)習(xí)過程，使環(huán)境始終起到引導(dǎo)幼兒發(fā)展的作用。各班積極收集整理好每一次的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)資料，期末各班選擇一個主題環(huán)境布置，以PPT講解的形式在園內(nèi)進行交流，在觀摩學(xué)習(xí)中大家互相學(xué)習(xí)，共同提高。

　　6.創(chuàng)設(shè)普通話語言環(huán)境，一日活動中利用多種鼓勵手段，激發(fā)幼兒用普通話表達意愿及培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣。

　　7.幼兒園組織豐富多彩的活動，讓幼兒得到快樂體驗。如，各班主題活動展示、親子活動、慶元旦、幼小銜接等系列活動。

　　（三）教研促特色，規(guī)范教科研管理。

　　1. 組織教師認真研討新教材，解讀分析教材，根據(jù)幼兒實際，合理運用新教材，設(shè)計符合幼兒發(fā)展的活動方案，使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高。在教學(xué)中努力做到“眼中有孩子、心中有目標、隨時有教育”。

　　2. 積極推進教科研工作，以教促研，以研促教。加強教研，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。教師之間增強教研活動的實效性，教研活動緊緊圍繞：問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化。隨時寫出有意義的教研總結(jié)。

　　3.教師之間要互相學(xué)習(xí)，共同提高，每學(xué)期聽課不少于20節(jié)

　　4.每次公開課要求規(guī)范化。即有教案、聽課記錄、評議記錄，并要求有說課稿，做到“人人會說課，課課有人說”。

　　5.加強課題管理

　　（四）以豐富多彩的活動為紐帶，促進幼兒全面發(fā)展。

　　豐富多彩的活動能使幼兒快樂，健康的發(fā)展，孩子們在活動中得到充分的鍛煉。本學(xué)期將進行一下活動：

　　1.習(xí)慣成就未來，要加強幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)、禮儀教育。平時教師要關(guān)注幼兒的各項學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣，使幼兒在活動中既活潑又有序，同時九月定位“禮儀月”，各班要從小處入手，教會幼兒如何運用禮貌用語與他人交往。

　　2.結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新活動，對幼兒進行愛國主義教育。（十月）

　　3.提高幼兒的繪畫能力，舉行“童心童畫”幼兒繪畫比賽。（十一月）

　　4.結(jié)合“ 11? 9” 組織幼兒進行逃生演練活動。(十一月)

　　5.慶“元旦”室內(nèi)外環(huán)境布置，開展慶“元旦”活動。（十二月）

　　6.開展迎新年“幼兒古詩吟唱”活動。（元月）

　　（五）以家園共育為橋梁，構(gòu)建和諧校園

　　幼兒教育的課堂是開闊而無聲的。幼兒的成長，家庭教育起著相當關(guān)鍵的作用，我們將立足家長的實際情況，開展形式多樣的家園活動，提高家園工作的實效性。

　　1.及時更新家長園地，使家長能了解幼兒學(xué)習(xí)活動情況。

　　2.組織開展好“我運動、我健康、我快樂”親子運動會。（九月份）

　　3.結(jié)合國慶，弘揚傳統(tǒng)文化，開展“慶國慶”親子活動。（十月份）

　　4.以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動，各班做好班級活動宣傳工作。

　　5.組織家長開展“元旦”親子活動演出。

　　6.召開學(xué)期末幼兒安全家長會。（1月）

　　各月工作具體安排：

　　九月份：

　　1.安撫新生，穩(wěn)定幼兒情緒，開展安全、常規(guī)教育。

　　2.整理室內(nèi)環(huán)境布置，補充玩教具。

　　3.制定班級教育教學(xué)計劃，并按時上交。

　　4. 班級召開家長會。

　　5.組織開展推普周活動。

　　6.專題學(xué)習(xí)：踐行《指南》為幼兒提供“優(yōu)質(zhì)的”半日活動

　　7.開展青年教師“同課異構(gòu)”課題教學(xué)研討活動。

　　8.完成暑期家訪工作，做好資料匯總。

　　十月份：

　　1.結(jié)合國慶開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新活動，對幼兒進行愛國主義教育。

　　2.開展“重陽節(jié)”活動，通過活動，來進一步讓幼兒懂得孝敬教育。

　　3.訓(xùn)練幼兒早操，讓幼兒體質(zhì)得到強有力的發(fā)展。

　　4.抓好幼兒的常規(guī)教育，重點抓好一些學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　5.完善班級環(huán)境布置。培養(yǎng)良好的區(qū)域活動常規(guī)，抓緊班級特色活動的開展。

　　6.開展健康活動區(qū)觀摩研討。

　　7.小班教研組活動：

　　中班教研組活動：《幼兒園社會教學(xué)活動基本流程及指導(dǎo)策略》。

　　大班教研組活動：半日活動觀摩《優(yōu)化一日活動流程和組織》

　　十一月份：

　　1、開展區(qū)域活動觀摩研討。專題研修：游戲目標的制定，過程的指導(dǎo)、游戲的評價。

　　2、結(jié)合“11? 9”組織幼兒進行逃生演練活動。 3.對幼兒園內(nèi)各類用房作一次安全檢查，消滅事故隱患，確保用電、用水設(shè)備安全運作。

　　4.中大班家長開放日活動。

　　5.小班教研組活動：

　　中班教研組活動：《學(xué)習(xí)指南，關(guān)注幼兒心理健康》

　　大班教研組活動：學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，以教研組、班級為單位創(chuàng)設(shè)“生態(tài)園”環(huán)境。

　　十二月份： 1.課堂教學(xué)研討，教師利用自己特長開展互幫互助活動，交流教學(xué)經(jīng)驗。

　　2.籌備慶“元旦活動”。

　　3.開展幼兒故事比賽，提高幼兒的語言表達能力。

　　4.繼續(xù)完善本班區(qū)域活動，豐富投放材料，準備環(huán)境布置檢查（操作材料的應(yīng)用）

　　5.小班教研組活動：

　　中班教研組活動：《角色游戲中幼兒主動游戲的指導(dǎo)研究》

　　大班教研組活動：《角色游戲——促進大班幼兒社會交往能力的有效途徑》

　　元月：

　　1.小班教研組活動：

　　中班教研組活動：《幼兒園體育游戲內(nèi)容、材料及指導(dǎo)策略導(dǎo)研活動》。大班教研組活動：

　　2.加強冬季鍛煉，開展安全健康教育活動。

　　3.開展迎新年“幼兒古詩吟唱”活動。 4.展示本班特色成果。

　　5.幼兒身心發(fā)展評估。

　　6.各類資料的整理與歸檔。

　　7.開展各類小結(jié)。

　　8.各班收集教玩具。

　　9.幼兒評語的龔寫。

幼兒園教學(xué)工作計劃篇6

　　XXX，新的一個學(xué)年開始了。本學(xué)期，幼兒園教學(xué)部繼續(xù)堅持以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，以《幼兒園一日保教規(guī)范》為具體實施辦法，積極跟進幼兒園發(fā)展的步伐，閉門讀書，進一步提高我園的保教質(zhì)量！

　　一、本學(xué)期工作目標：

　　1、積極努力完成幼兒園的各項工作，努力創(chuàng)建一支積極主動、上令下行、敢于創(chuàng)新的保教團隊。

　　2、在《一日保教規(guī)范》的指導(dǎo)下，抓好班級的一日保教工作的各個環(huán)節(jié)。

　　3、積極發(fā)揮教研組的指導(dǎo)，引導(dǎo)，向?qū)ё饔茫岣呓逃萄泄ぷ魉健?/p>

　　二、本學(xué)期重點工作：

　　1、《幼兒園一日保教規(guī)范》的實施，監(jiān)督，指導(dǎo)。

　　2、幼兒園區(qū)域活動與主題活動開展情況的檢查、指導(dǎo)。

　　3、游戲化集體教學(xué)（藝術(shù)領(lǐng)域）的實施。

　　4、骨干教師的提高，新教師的培訓(xùn)與發(fā)展。

　　5、課題研究工作的完善。

　　三、具體工作內(nèi)容及實施辦法：

　　（一）保教工作

　　內(nèi)容：認真組織學(xué)習(xí)，討論，分析《幼兒園一日保教規(guī)范》的相關(guān)要求，規(guī)范一日保教活動，促進保教工作規(guī)范發(fā)展，圍繞實際問題開展研討，找對策解決問題。

　　（1）、重新制定各年級科學(xué)的一日活動安排，細化每一環(huán)節(jié)的管理，根據(jù)各個環(huán)節(jié)的教師操作要點，幼兒操作要點進行。

　　（2）、強化常規(guī)工作的管理。建立《規(guī)范》實施機制，及時登記檢查情況，組織各小組及個人進行研討，從實際問題出發(fā)。對不按要求實施的班級給予當面批評，公開批評，以及一系列懲罰制度（打掃辦公室，幫助其他班級打開水，迎門值日等），甚至扣除考核分數(shù)。

　　（二）班級管理

　　1、強化班級幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練，重視養(yǎng)成教育。

　　（1）、立足行為習(xí)慣的養(yǎng)成。在一日活動中滲透一日常規(guī)要求，根據(jù)各年齡段幼兒行為習(xí)慣評估要求，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成落到實處，學(xué)期末進行幼兒良好行為習(xí)慣評估。

　　(2)、班級教師應(yīng)針對幼兒年齡特點、班級實際情況，《適應(yīng)性發(fā)展課程》內(nèi)容，主題活動等制定確實可行的班級一日活動內(nèi)容，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動行為，發(fā)展的能力。要求教師通過富有童趣，簡單易懂的各種教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進幼兒各方面的發(fā)展。

　　2、創(chuàng)設(shè)各種適宜的環(huán)境與氛圍豐富幼兒活動。

　　一是繼續(xù)開展豐富的戶外體育游戲活動，堅持做好每日班級參加戶外活動的次數(shù)，時間，幼兒活動量，意義等。

　　二是創(chuàng)設(shè)班級主題環(huán)境，指導(dǎo)班級教師豐富主題墻及真正理解主題墻的意義。

　　3、通過聽課、進班，跟班了解班級教師管理情況及幼兒活動情況，并做好記錄，及時與老師反饋，分析。

　　（三）幼兒園區(qū)域活動及主題活動的開展

　　根據(jù)各班級教師對班級區(qū)域活動的目標設(shè)置與材料投放計劃，有針對性的指導(dǎo)班級區(qū)域活動開展，并加強班級開展區(qū)域活動的監(jiān)管和督察。

　　（四）游戲化集體教學(xué)（藝術(shù)領(lǐng)域）的實施。

　　本學(xué)期的園本教研（集體教學(xué)部分）重點放在藝術(shù)領(lǐng)域，努力分別歌曲教唱，歌曲表演，音樂游戲，繪畫藝術(shù)欣賞及創(chuàng)作上有所提高。通過三，四月份集體備課內(nèi)容，園本學(xué)習(xí)，觀摩示范課等形式進行。

　　(五)骨干教師的提升，新教師培訓(xùn)與發(fā)展

　　1、制定本學(xué)期教師培訓(xùn)計劃，有針對性的進行教培工作。

　　2、不定期深入各班，看活動、看教學(xué)計劃，有計劃地指導(dǎo)、培養(yǎng)教師提高業(yè)務(wù)水平，認真做好課題研究工作，對每個環(huán)節(jié)實施與總結(jié)做到有計劃、有實施、有總結(jié)。

　　3、加強新教師后續(xù)培訓(xùn)，帶教工作等，對新教師進行階段性考核。

　　（五）課題研究工作的完善

　　根據(jù)課題研究的計劃進行實施，完善階段性評估，積極加強與總部，姐妹園的聯(lián)系，從中提升教研組每一位教師的教研水平。

　　靜下心來搞教育，沉下心來搞教學(xué)。學(xué)會思考、學(xué)會創(chuàng)新是我們每一個人都要學(xué)習(xí)的，只有積極探索適合本園的教育教學(xué)新方法，保教質(zhì)量才能不斷提高。

幼兒園教學(xué)工作計劃篇7

　　說過孩子是早上的太陽，是最重要的。我們祖國的的未來就是還未長大的孩子們，從小教育好這些孩子，我們的國家才有希望。忽視我們孩子的未來，也就忽視了我們祖國的未來。

　　從事幼兒園老師這一光榮而又艱巨的工作，說它光榮是因為幼兒園教師是兒童人生中第二個人生啟蒙，第一是父母。能給這么多孩子當我人生中的第二啟蒙，真的是無上光榮。說它艱巨就是因為幼兒園教師是孩子們的第二啟蒙，如果做不好這一個工作，就會使許多孩子在成長中的關(guān)鍵時刻迷失方向，在成長中喪失了于別人競爭的本領(lǐng)。所以我堅決希望能夠把我?guī)У暮⒆訋У秸_的軌跡上來，我也勇于承擔(dān)更多的責(zé)任。

　　幾年來，我有過和孩子們在一起的歡樂，有過成功的喜悅，有過拼搏的酸甜，有過奮進的苦辣。辛勤的汗水終于換來了累累的碩果，我的業(yè)務(wù)水平，各項能力都得到了鍛煉和提高，也培養(yǎng)了我遇事能冷靜思考、全面分析、妥善解決的處事態(tài)度。

　　下面是我制定的新的幼兒園教學(xué)工作計劃：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見》為指南，進一步落實《規(guī)程》、《綱要》精神，圍繞幼兒園工作計劃，堅持求真務(wù)實，求精創(chuàng)新的工作作風(fēng)，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，優(yōu)化一日活動，促進幼兒健康成長，推進教學(xué)改革。

　　二、工作思路

　　以管理求生存，以質(zhì)量求發(fā)展。以抓實教育教學(xué)活動研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動的組織，合理安排一日常規(guī)，加強特色藝術(shù)教學(xué)，優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展，繼續(xù)嘗試新課程改革。

　　三、主要工作

　　(一)強化教育教學(xué)常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系

　　1、建立科學(xué)的一日活動常規(guī)，細化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動、集體教學(xué)、游戲活動、午餐、午睡、起床、離園，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。

　　2、重視對個別幼兒的輔導(dǎo)，建立家園聯(lián)系簿，密切家園聯(lián)系，建立家長委員會，定期召開會議，提高家教園地的質(zhì)量，做到更換及時，內(nèi)容豐富，有較強的指導(dǎo)價值，并做好記錄，形成家園教育合力。

　　(二)強化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練，重視養(yǎng)成教育

　　1、立足習(xí)慣養(yǎng)成，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。每周明確品德習(xí)慣教育重點，在一日活動中滲透，認真落實幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習(xí)慣評估要求，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成落到實處。

　　2、豐富幼兒活動。一是豐富戶外體育游戲活動的開展，堅持每天的戶外體育游戲鍛煉。二是開展豐富多樣的幼兒競賽評選活動，節(jié)日慶祝活動等，創(chuàng)造機會為幼兒提供展示的舞臺。三是豐富創(chuàng)新常規(guī)的親子活動等活動，讓幼兒在活動中鍛煉成長。

　　(三)深化課程改革，促進幼兒全面發(fā)展

　　1、落實新《綱要》，學(xué)習(xí)新《綱要》，并寫好學(xué)習(xí)筆記。實踐新課改，使用好教材。在課程實施過程中，以幼兒積極體驗為中心，組織幼兒相互學(xué)習(xí)，促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展，將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結(jié)合。努力做到一主題活動多，單一活動少。二嘗試教育多，灌輸教育少。三材料準備多，伏案抄寫少。

　　2、認真鉆研教材，探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗，開展公開教學(xué)看、聽、議、評活動，優(yōu)秀教學(xué)活動評選等，通過活動的開展，優(yōu)化教學(xué)活動組織，扎實搞好學(xué)科課教學(xué)。

　　3、加強集體備課。組織教師研究教材，篩選教材或新教材內(nèi)容進行替換、修改，科學(xué)合理制定各項教學(xué)、活動計劃，注重教材的分析把握，教學(xué)活動的前期準備。

　　4、繼續(xù)開展互相聽課、年級教研課活動。每位老師每周必須聽課一節(jié)，園長每周聽課二節(jié)，聽課后并及時評課。

　　(四)加強特色藝術(shù)教學(xué)

　　1、繼續(xù)抓好晨光漢英的教學(xué)，做到教學(xué)有主有次，必學(xué)課卓有成效，選學(xué)課有所發(fā)展。讓幼兒真正受益，讓家長真正滿意。

　　2、重點嘗試幼兒手指操的教學(xué)，并作為我園的特色教育貫穿于幼兒的一日生活中，將快樂的童年還給孩子。

　　3、園里建立幼兒圖書角，種養(yǎng)植園地，各班在室內(nèi)外建立幼兒活動角，使群體幼兒在生活中學(xué)知識，長見識。

　　在以后工作中我認為要做到為幼兒服務(wù)、為家長服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)、為全體教職工服務(wù)。同時在生活中、工作中要以誠待人、以理服人、以言動人、以情感人。對待教職工要能尊重別人的長處，善待別人的短處，理解別人的難處，關(guān)心別人的苦處。要以真心換真情，多一些理解，少一份疑慮。多一些真情，少一份虛偽。多一些體貼，少一份冷落。多一些溫暖，少一份疏遠。

　　這份工作計劃如果還有寫的不是很全面的地方，需要各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁，能夠積極的提出不同的一件，我在聽取意見后改正不合理的地方。教育好下一代是我們責(zé)無旁貸的事情，我們祖國的未來就是屬于這些孩子的，我們一定給不能馬虎，否則我們就是歷史的罪人。行動起來吧，各位，讓我們積極的投入到工作當中去吧，教育好我們的下一代。

幼兒園教學(xué)工作計劃篇8

　　為配合“綠色幼兒園”的創(chuàng)建，把環(huán)保教育深入日常生活中，同時針對托班幼兒年齡特點，我制訂了本學(xué)期的環(huán)保教育計劃

　　主題：幼兒環(huán)保意識的培養(yǎng)

　　目標：

　　1.激發(fā)幼兒熱愛自然，有初步好奇心和環(huán)境責(zé)任感，并有初步的環(huán)境保護的意識。

　　2.明確要動手動腦去探究身邊的環(huán)保。

　　3.能在教師帶領(lǐng)下，通過變廢為寶的活動增強環(huán)抱意識，體驗環(huán)保活動的樂趣。

　　具體內(nèi)容：

　　主題：幼兒環(huán)保意識的培養(yǎng)

　　每月主題具體內(nèi)容

　　三月

　　“環(huán)保”意識的形成1.安排環(huán)保課，讓幼兒接受“環(huán)抱”概念。2.利用家長園地，向家長宣傳本班環(huán)保計劃和進行內(nèi)容。 3.請家長配合，在日常生活中幫助幼兒鞏固“環(huán)保“概念。

　　四月

　　收集廢舊物品1.開展“廢舊物的收集”活動，教師準備：環(huán)保箱。2.教師幫助幼兒對收集的物品進行一下篩選和分類。 3.繼續(xù)進行環(huán)保教育課的學(xué)習(xí)。

　　五月

　　廢物變寶活動(一)1.紙板畫——鼓勵幼兒在收集來的硬紙板上進行作畫，教師幫助幼兒完善紙板的形狀、邊框等。 2.牛奶盒的妙用——將收集的牛奶盒進行裝飾，做成：房子、提琴等。3.塑料袋娃娃——教師提供娃娃的五官，幼兒負責(zé)裝飾，將塑料袋變成有趣的娃娃臉。

　　六月

　　廢物變寶活動(二)1.空鐵桶變寶——將空的牛奶桶、肉松桶通過裝飾做成裝飾物、高蹺、打擊樂器等。 2.快餐盒的功用——將快餐盒制作成動物臉，舉行一個動物化裝會。3.酸奶瓶啞鈴——將空的酸奶瓶灌上紅豆，教師幫助封口，做成啞鈴，供幼兒體育活動時活動。月底作品展出1.將幼兒的作品分類、整理。2.分批展出幼兒的作品，請幼兒父母前來參觀。3.編寫〈變廢為寶的〉書面材料。

幼兒園教學(xué)工作計劃篇9

　　一、指導(dǎo)思想：

　　《綱要》指出：教師在幼兒美術(shù)教育應(yīng)視幼兒為創(chuàng)造的主體，給幼兒創(chuàng)造自由表現(xiàn)的機會，鼓勵幼兒用不同的美術(shù)形式，大膽表達自己的情感、理解和想象，尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定他們獨特的審美感受和表現(xiàn)方式，分享他們的快樂，同時幫助他們提高表現(xiàn)的技能技巧。

　　幼兒美術(shù)教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動，最終目標是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。幼兒美術(shù)活動的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對周圍環(huán)境的人物、動物、植物、風(fēng)格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過美術(shù)活動體現(xiàn)出來。因此，在美術(shù)專用活動室的計劃制定上，我們提出了主題背景下幼兒園美術(shù)教育的研究課題。我們所謂的“主題背景下幼兒園美術(shù)教育”是指：以主題為線索，以幼兒為主體，以經(jīng)驗為基礎(chǔ)，以美術(shù)為手段，注重幼兒的興趣與需要、注重幼兒審美情感的體驗、注重幼兒造型構(gòu)造與主觀表達的創(chuàng)造性。這種活動，打破了學(xué)科界限，強調(diào)課程的綜合化，而這種整合不僅是形式上的綜合，更是幼兒各種經(jīng)驗的互相結(jié)合，使幼兒的整體素質(zhì)得以全面發(fā)展。

　　二、目標要求：

　　1、愿意參加繪畫活動，體驗繪畫活動的快樂，對繪畫活動感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。

　　2、認識油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料，掌握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。

　　3、學(xué)習(xí)畫線條（直線、曲線、折線）和簡單形態(tài)（圓形、方形等），并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。

　　4、認識紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對使用顏色感興趣。

　　三、活動組織要點：

　　1、注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。

　　2、注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。

　　3、注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。

　　4、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)。通過活動，培養(yǎng)幼兒動手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。

　　四、活動室操作要求：

　　活動室操作具體目標與要求：