鋼琴教學計劃（精選5篇）

　　時間一晃而過，新的機遇和挑戰向我們走來，不如為接下來的教學做個教學計劃吧。我敢肯定，大部分人都對這個教學計劃很是頭疼的，以下是小編為大家整理的鋼琴教學計劃（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　鋼琴教學計劃1

　　一、指導思想

　　為適應面向21世紀教育改革發展的需要，緊緊圍繞培養21世紀合格幼師人才的目標，立足當前，著眼未來，大力推進教學改革，堅持以就業為導向，德育為先，在做中教，做中學，大力推進行動導向任務引領的教學模式改革，激發學生的音樂興趣，提高“鋼琴配彈”的專業技能，提升專業素養，造就合格的幼兒教師。

　　二、教材分析

　　本教材《鍵盤和聲與即興伴奏》根據學前教育專業發展趨勢的有關精神，體現了科學性與實用性相結合的原則，突出以學生為主體，著力培養學生的自我學習能力，大膽滲透新方法，采用集體課及分級管理小組合作的教學模式，激發學生的學習興趣。培養創新意識和能力，推動教學改革。全書共分六個項目。結合《幼兒歌曲彈唱教程》教材，選用當今幼兒園流行的幼兒歌曲為配彈練習曲目，大力提高學生邊彈邊唱的職業能力。

　　三、學情分析

　　c278 279 280的學生來自各個的地方，基本上都是零基礎，通過一年半的琴法學習，掌握了一些鋼琴、電子琴的演奏技巧，接觸了不同風格的鋼琴作品。不足之處是：演奏水平有差距，少數同學的手指基本功比較差，需要不斷地加強基本功練習，還有識琴譜能力較弱，都要長期進行練習，才會得到全面提高。樂理和聲知識欠缺，需要從零開始學習歌曲配彈知識，邊彈邊唱的能力非常欠缺。

　　四、教學目標

　　1、充分發揮音樂的美育作用，提高學生的音樂素養，陶冶高尚情操，培養學生正確的審美觀。

　　2、培養學生熱愛音樂、享受音樂的能力，提高學生的音樂水平。

　　3、教育學生愛惜鋼琴等設施設備，培養學生安全衛生意識。

　　4、提高學生鋼琴演奏水平，能運用鋼琴、電子琴等鍵盤為兒童歌曲配彈，大力提高邊彈邊唱的能力，提高兒童歌曲即興伴奏的水平，發展學生的專業能力。

　　5、培養學生吃苦耐勞，勤奮好學的良好品質。

　　6、培養學生善于溝通、與人協作的專業素養。

　　7、教育學生熱愛祖國，熱愛祖國的音樂藝術，熱愛并獻身幼教事業。

　　五、教學重點與難點

　　教學重點：

　　1、和弦基礎與初步伴奏的知識及應用

　　2、常見歌曲伴奏音型的處理與彈奏

　　3、鋼琴、電子琴的演奏技巧

　　4、幼兒歌曲的'即興彈唱

　　教學難點：

　　1、歌曲配彈的和聲知識掌握

　　2、各種不同伴奏音型的雙手配合

　　3、幼兒歌曲的邊彈邊唱

　　六、具體措施及教學方法

　　具體措施：

　　1、運用多元化的教學手段，提高課堂教學質量。

　　2、寓教于樂，激發學生的學習興趣。

　　3、豐富課堂形式，運用實訓教室和多媒體教學

　　4、運用生動形象的比喻，創設活躍的課堂氣氛

　　5、分層教學，做到面向全體，因材施教。

　　6、用歸納比較法，幫助學生發現規律，總結規律，掌握科學學習方法。

　　教學方法：

　　1、運用任務驅動法、演示法、歸納比較法、講解法、分析法等教學方法。

　　2、運用現代化設備，打擊樂器為課堂增添色彩。

　　3、面向全體學生，用循序漸進的方法，多培養學生的聽力，演奏能力。

　　4、開展小組合作學習，提高學生彈、唱、演的能力，提高職業能力。

　　鋼琴教學計劃2

　　第一課時教學計劃如下：

　　一、課時：45分鐘

　　二、課型：一對一

　　三、教學目標：

　　1、培養小朋友對鋼琴的初步興趣

　　先和啟蒙班的小朋友接觸下，了解他們的心理狀態，找找感覺，想想應該怎樣的語氣、措辭和他們說話，考慮下他們那么小的年齡，可以聽懂什么、學會什么。最重要的不是讓他現在就學會什么,而是不要讓他對鋼琴產生厭惡。

　　2、讓小朋友認識鍵盤

　　鋼琴的鍵盤是由黑色鍵和白色鍵 鋼琴的鍵盤有88個鍵其中黑鍵36個白鍵52個。

　　3、了解彈鋼琴的基本手型

　　手心里像握個雞蛋，指關節要飽滿，不要折指。

　　四、教學過程

　　1、認識鍵盤特點，白鍵、黑鍵是怎樣組合分布的，哪個是中央C的Do

　　2、找出鍵盤上所以的中央C的do

　　3、坐姿（或站姿）

　　4、手型示范

　　第二課時教學計劃如下：

　　先復習和鞏固上節課的內容 再開始新的課程以第一節上的中央C的do為主音 開始手指練習手指獨立的功夫，主要在掌關節上。最重要的.要領是：五指原位練習是初學者最初的手指獨立訓練。

　　要注意：

　　（1） 手腕平穩、平靜，指型穩定，注意力集中在掌關節的活動上。

　�。�2） 手指抬起時，要覺得只用了掌關節的機能，手指另兩個關節不參與、不勾攏、不伸直。

　　（3） 抬起手指的動作要果斷、積極而又舒暢、自如。

　�。�4） 抬起的高度，慢練時可稍高，但要在不勉強的前提下。

　　（5） 彈下（觸下琴鍵）的動作，也要感覺只用了掌關節，也要果斷。開始階段不要追求音量大，也不要有勉強感。

　　（6） 觸下琴鍵（發出聲音）的同時，掌關節也停止用力。這時，除了第一關節負責把手指保留在鍵上外，整只手進入近乎休息的狀態。

　　鋼琴教學計劃3

　　在深化教育改革、全面推進素質教育、努力促進教育公平、實現教育持續健康發展的背景下，以義務教育音樂課程標準為指導，認真貫徹落實教育部《學校藝術教育工作規程》，推進我校藝術教育的發展，開創學校藝術教育的新局面，提高學生藝術素養。我校將高度重視區教育局下發的《關于做好新學期電鋼琴教學工作的通知》，認真組織實施電鋼琴教學工作。具體開展情況匯報如下：

　　一、我校為全面貫徹教育局電鋼琴教學工作要求，落實鋼琴教學效果，對我校電鋼琴教學課時進行了合理安排，在全校內普及電鋼琴教學活動。我校擔任鋼琴教學工作的兩位教師均為大學本科鋼琴專業畢業，為保證教學效果，我校將鋼琴教學設置為每周兩節，間周進行。即二年級、四年級、一一班、一四班由張老師任教，三年級、五年級、一二班、一三班由王老師任教，單周為王老師任教的班級上課，雙周為張老師任教的班級上課。（鋼琴課程表見附件1）

　　二、為保證電鋼琴的正常使用，我校認真做好電鋼琴的管理，建立了健全的電鋼琴和電鋼琴教室使用管理制度，安排專人負責電鋼琴教室的使用和電鋼琴的保養等工作。

　　1、進入鋼琴教室后，學生及時填寫上課記錄，先檢查電鋼琴是否完好，如有問題及時向任課教師報告，上課完畢后，關閉電鋼琴電源、蓋好琴蓋、套好琴套方可離開。

　　2、在老師的指導安排下進入教室上課，不得隨意進出電鋼琴教室。

　　3、未經任課教師允許，學生不準彈奏教師專用琴，不準亂動電鋼琴教室內的電腦、攝像頭等精密儀器。

　　4、學生進入電鋼琴房需戴耳機，不準大聲喧嘩，保持室內衛生整潔，規范擺放物品，不亂扔雜物，嚴禁帶食物進入室內，營造良好的文化氛圍。

　　三、我校高度重視電鋼琴教學工作，為了讓學生能夠掌握電鋼琴彈奏的基礎知識和技能技巧，具有基本的彈奏能力。在本學期中，我校將參照教育局制定的學期教學目標開展教學工作，參考書目為《臨淄區中小學20xx-20xx第二學期電鋼琴教學內容》。將電鋼琴教學計劃制定如下：

　　1、電鋼琴教學目標

　　（1）認識電鋼琴，了解其基本功能和演奏方法。認識五線譜，結合年級特點，根據五線譜進行試奏。學習彈奏帶有五線譜樂曲的單手、雙手演奏。

　�。�2）讓學生保持良好的演奏姿勢和學會正確的演奏技巧，包括基本的彈奏方法、手形、觸鍵方法。

　�。�3）培養學生對鋼琴彈奏的興趣，發展審美能力。

　�。�4）學習鋼琴彈奏中所涉及到的基本樂理知識，拓展學生的知識廣面，增強學生的彈奏技巧。

　　2、教學內容實施階段計劃

　　（1）第一階段：

　　一年級：1、《Re音練習曲》 2、《火車》

　　二年級：1、《Re音練習曲》 2、《火車》

　　三年級：1、《小矮人進行曲》 2、《認識mi》（上行）

　　四年級：1、《小熊吹喇叭》 2、《瑪麗有只小羊羔》

　　五年級：1、《小熊吹喇叭》 2、《瑪麗有只小羊羔》

　　培養學生學習電鋼琴的興趣，了解電鋼琴的'基本功能；認識五線譜與鍵盤，初步進入鍵盤學習，保持良好的演奏姿勢，學會正確的一指彈奏技巧；充分激發學生學習興趣，進入基本樂理知識的學習。

　�。�2）第二階段：

　　一年級：《小矮人進行曲》

　　二年級：《海軍工兵》

　　三年級：《認識mi》（下行）

　　四年級：1、《大象公公》 2、《新疆舞曲》

　　五年級：1、《大象公公》 2、《新疆舞曲》

　　在樂曲彈奏練習中，先進行慢練，樂曲彈奏由慢到快，由生疏到熟練。注意彈奏中的高抬指訓練以及手指力度訓練。鞏固所學知識,將所學樂理知識，靈活應用到樂曲識譜彈奏中。

　�。�3）第三階段：

　　一年級：《左手Si音練習》

　　二年級：《左手Si音練習》

　　三年級：《認識la》（下行）

　　四年級：1、《練習》 2、《排鐘》

　　五年級：1、《練習》 2、《排鐘》

　　了解4/4、2/4、3/4拍的基本節奏，把握節奏規律；樂曲彈奏中進行分手練習，使學生集中注意力，養成良好的彈奏習慣基礎；在彈奏中找出重點、難點并進行反復認真的練習。

　�。�4）第四階段：

　　一年級：《小矮人進行曲》

　　二年級：《小矮人進行曲》

　　三年級：《mi、la對話》

　　四年級：《問答》

　　五年級：《問答》

　　在彈奏中注意附點音符的演奏和休止符的停頓，進行雙手練習，在彈奏中訓練節奏及音符時值的準確性，牢固雙手彈奏姿勢，學會正確演奏樂曲。

　　為電鋼琴教學落實有效，我校還為電鋼琴教學活動提供了堅實的組織保障。學校成立了以郭校長為首的領導小組，加強督導，做到有計劃、有制度、有檢查、有總結、有專人負責，落實教學保障、教學目標和管理評價，積極有序的開展本學期的電鋼琴教學工作。

　　鋼琴教學計劃4

　　第一課時教學計劃如下：

　　一、課時：45分鐘

　　二、課型：一對一

　　三、教學目標：

　　1、培養小朋友對鋼琴的初步興趣

　　先和啟蒙班的小朋友接觸下，了解他們的心理狀態，找找感覺，想想應該怎樣的語氣、措辭和他們說話，考慮下他們那么小的年齡，可以聽懂什么、學會什么。最重要的不是讓他現在就學會什么,而是不要讓他對鋼琴產生厭惡。

　　2、讓小朋友認識鍵盤

　　鋼琴的鍵盤是由黑色鍵和白色鍵 鋼琴的鍵盤有88個鍵其中黑鍵36個白鍵52個。

　　3、了解彈鋼琴的基本手型

　　手心里像握個雞蛋，指關節要飽滿，不要折指。

　　四、教學過程

　　1、認識鍵盤特點，白鍵、黑鍵是怎樣組合分布的，哪個是中央C的'Do

　　2、找出鍵盤上所以的中央C的do

　　3、坐姿（或站姿）

　　4、手型示范

　　第二課時教學計劃如下：

　　先復習和鞏固上節課的內容 再開始新的課程

　　以第一節上的中央C的do為主音 開始手指練習

　　手指獨立的功夫，主要在掌關節上。

　　 最重要的要領是：

　　五指原位練習是初學者最初的手指獨立訓練。

　　 要注意：

　�。�1） 手腕平穩、平靜，指型穩定，注意力集中在掌關節的活動上。

　�。�2） 手指抬起時，要覺得只用了掌關節的機能，手指另兩個關節不參與、不勾攏、不伸直。

　�。�3） 抬起手指的動作要果斷、積極而又舒暢、自如。

　�。�4） 抬起的高度，慢練時可稍高，但要在不勉強的前提下。

　�。�5） 彈下（觸下琴鍵）的動作，也要感覺只用了掌關節，也要果斷。開始階段不要追求音量大，也不要有勉強感。

　�。�6） 觸下琴鍵（發出聲音）的同時，掌關節也停止用力。這時，除了第一關節負責把手指保留在鍵上外，整只手進入近乎休息的狀態。

　　鋼琴教學計劃5

　　本大綱把四個學期(兩年)的學習內容和要求分成八個級別。學生入學后，教師根據學生個人技術水平定程度級。經兩年的學習必須達到第四級以上的程度，鼓勵部分學生跳級學習。學生每學期升一個級別，在學期考試時如達不到級別要求則作不及格處理。

　　一級

　　教學要求：

　　1 、學會掌握正確的彈奏姿式及彈奏方法，正確的視譜方法。

　　2 、達到手臂自如，手指初步獨立，掌握非連音、跳音、連音的彈奏方法，初步學會分句，具備一定的表現力。

　　教學內容及進程：

　　1、 基本練習：一升一降內大調和小調的音階、琶音、和弦(四個八度)

　　2、 練習曲：拜厄鋼琴教程100課以內

　　3、樂曲：自選與練習曲同步的樂曲 。

　　二 級

　　教學要求：

　　1、 進一步掌握正確的彈奏方法，臂、腕、手指配合協調訓練。手指較獨立，靈活的彈奏訓練手指的伸張及連奏中手指重量的轉移。

　　2、準確掌握音樂的節奏、分句，學會分辨不同的力度和音色，對樂曲有一定的理解。

　　教學內容及進程：

　　1、基本練習：三升三降內大小調音階、琶音、和弦(四個八度)

　　2 練習曲：拜厄結束，車爾尼鋼琴練習曲OP599的`大部分(約80課前)

　　3、樂曲：《布格繆勒鋼琴進階25首》(選用)、風笛舞曲、勇敢的騎士(舒曼)等 。

　　三 級

　　教學要求：

　　1、進一步加強手指的獨立訓練和較靈活的跑動

　　2、學習和掌握裝飾音、顫音及節奏較復雜的技術，學習歌唱性的連奏句，學用踏板，進一步加強音色和力度的訓練 。

　　教學內容及進程：

　　1、基本練習：四升四降內大小調音階、琶音、和弦(四個八度)

　　2、練習曲：OP599結束， OP849的大部分或其他補充性練習曲教材

　　3、小奏鳴曲：庫勞OP55 NO1 克萊門蒂OP36 NO1 NO2 NO3 杜舍克OP20NO1

　　4、樂曲：共產兒童團歌、北風吹、獻給愛麗絲、G大調小步舞曲等

　　5、 巴赫二部創意曲集(選彈)

　　四 級

　　教學要求：

　　1、進一步掌握各種彈奏技術，加強速度訓練

　　2、加強對聲部、音色、音量、力度的控制能力，能較完整的表現音樂形象并進一步正確使用踏板。

　　教學內容及進程：

　　1、基本練習：熟悉24個大小調音階、琶音、和弦(速度 =100)

　　2、練習曲：車爾尼OP849結束 OP299 NO1~NO10

　　3、小奏鳴曲：克萊門蒂OP36 NO4 NO5 NO6 庫勞OP20 NO2 NO3 貝多芬OP49 NO1 NO2 么扎特奏鳴曲(選彈)

　　4、樂曲：歡樂的牧童、威尼斯船歌等

　　5、巴赫二部創意曲集(選彈)

　　五 級

　　教學要求：

　　1、加強手指的獨立性，訓練手指靈活、流暢的彈奏。

　　2、掌握復調彈奏的能力，注意聲部的獨立和配合。

　　教學內容及進程：

　　1、基本練習：熟練彈奏24個大小調音階、琶音、和弦(速度 =92)

　　2、練習曲：車爾尼鋼琴練習曲集OP299 NO11~NO25

　　3、樂曲：牧童短笛、水草舞、噴泉、《四季》(柴科夫斯基)(選彈)、蝴蝶等

　　4、奏鳴曲：海頓奏鳴曲D大調、E小調、G大調 莫扎特奏鳴曲K283 K280 K282等

　　5、巴赫二部創意曲(選彈)

　　六 級

　　教學要求：

　　1、進一步加強技巧訓練，訓練手指靈活，快速的跑動

　　2、著重掌握古典作曲家的奏鳴曲風格，能較準確的表現不同樂曲的音樂形象

　　教學內容及進程：

　　1、基本練習：24個大小調音階、琶音、和弦 =100

　　2、練習曲：車爾尼OP299 NO28~35

　　3、樂曲：解放區的天、采茶撲蝶、陜北民歌變奏曲、南海小哨兵、土耳其進行曲(莫扎特)、軍隊進行曲(舒柏特)等

　　4、奏鳴曲：莫扎特奏鳴曲(選彈) 海頓奏鳴曲(選彈)

　　5、巴赫二部、三部創意曲(選彈)

　　七 級

　　教學要求：

　　1、提高各種演奏技巧，盡可能加快手指跑動的速度，學會并掌握不同音色的技能

　　2、學會掌握較復雜的音型和節奏型，提高獨立理解和處理音樂作品的能力。

　　教學內容：

　　1、基本練習：24個大小調音階、琶音、和弦 =112

　　2、練習曲：車爾尼OP299結束 OP740NO1~12

　　3、樂曲：阿拉伯風格(德彪西) 繡金匾、蘭花花等 貝多芬奏鳴曲OP2 肖邦圓舞曲

　　4、巴赫三部創意曲(選彈)

　　八 級

　　教學要求：

　　1、各種技術要求達到較高水平，能演奏較深教復雜的樂曲。

　　2、、獨立分析作品能力，提高音樂素養。

　　教學內容及進程：

　　1、基本練習：24個大小調音階、琶音、和弦 =120

　　2、練習曲：車爾尼OP740(選彈)及其他練習曲集

　　3、樂曲：月光(德彪西) 莫扎特奏鳴曲集 貝多芬奏鳴曲集(選彈)

　　六、考試考核評分

　　1、每學期期中考查按及格、不及格計算成績

　　2、每學期期末考試按百分制計算

　　3、學生入學后，通過學生技術水平測定由教師提出該生所屬級別，學生每學期應升一個級別，在期末考試時如達不到級別要求則作不及格處理

　　4、每學期期末考試的內容必須為所屬級別或相當于所屬級別的內容

　　5、必考內容：

　　1)、基本練習：24個大小調音階、琶音、和弦(根據定級程度抽簽考核)

　　2)、練習曲一首：所定級別的練習曲

　　3)、樂曲一首：奏鳴曲、中小型樂曲、中外樂曲均可

　　6、考試評分細則由全體音樂教師統一制定

　　以上教學計劃要根據學生的實際情況及時修訂。

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