【精華】小學(xué)教學(xué)計劃范文集錦6篇
時間過得可真快，從來都不等人，又迎來了一個全新的起點(diǎn)，請一起努力，寫一份教學(xué)計劃吧。相信大家又在為寫教學(xué)計劃犯愁了吧，以下是小編幫大家整理的小學(xué)教學(xué)計劃6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)教學(xué)計劃 篇1
一、本學(xué)期本課程教學(xué)目標(biāo)要求和任務(wù)
(一)知識與技能：
1、認(rèn)識計數(shù)單位“十萬”“百萬”“千萬”“億”“十億”“百億”“千億”，認(rèn)識自然數(shù)，掌握十進(jìn)制計數(shù)法，會根據(jù)數(shù)級讀、寫億以內(nèi)和億以上的數(shù)，會根據(jù)要求用“四舍五入”法求一個數(shù)的近似數(shù)。體會和感受大數(shù)在日常生活中的應(yīng)用，進(jìn)一步培養(yǎng)數(shù)感。
2、會筆算三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法、除數(shù)是兩位數(shù)的除法，會進(jìn)行相應(yīng)的乘、除法估算和驗(yàn)算。
3、會口算兩位數(shù)乘一位數(shù)(積在100以內(nèi))和幾百幾十乘一位數(shù)，整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù)、整十?dāng)?shù)除幾百幾十?dāng)?shù)。
4、認(rèn)識直線、射線和線段，知道它們的區(qū)別;認(rèn)識常見的幾種角，會比較角的大小，會用量角器量出角的度數(shù)，能按指定度數(shù)畫角。
5、認(rèn)識垂線、平行線，會用直尺、三角板畫垂線和平行線;掌握平行四邊形和梯形的特征。
6、結(jié)合生活情境和探索活動學(xué)習(xí)圖形的有關(guān)知識，發(fā)展空間觀念。
7、了解不同形式的條形統(tǒng)計圖，學(xué)會簡單的數(shù)據(jù)分析，進(jìn)一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。
(二)過程與方法：
1、經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。
2、初步了解運(yùn)籌的思想，培養(yǎng)從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。
(三)情感態(tài)度價值觀：
1、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
2、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。
重點(diǎn)：
數(shù)的認(rèn)識，三位數(shù)乘兩位數(shù)，除數(shù)是兩位數(shù)的除法，角的度量，以及平行四邊形和梯形的認(rèn)識。
難點(diǎn)：
1、億以內(nèi)數(shù)的讀法及寫法，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。
2、使學(xué)生掌握乘法的估算方法。
3、使學(xué)生理解垂直與平行的概念，會用直尺、三角尺畫垂線和平行線。
4、讓學(xué)生認(rèn)識兩種復(fù)式條形統(tǒng)計圖，能根據(jù)統(tǒng)計圖提出并回答簡單的問題，能發(fā)現(xiàn)信息并進(jìn)行簡單的數(shù)據(jù)分析。
5、使學(xué)生通過簡單的事例，初步體會運(yùn)籌思想和對策論方法在解決實(shí)際問題中的應(yīng)用。
二、學(xué)生基本情況分析和提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施
(一)學(xué)生基本情況分析：
1、認(rèn)知情況
經(jīng)過三年級下學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生的思維已經(jīng)開始由具體形象思維過渡到抽象思維，對周圍事物的認(rèn)識較以前上升了一個層次，已經(jīng)會用歸納概括的方法認(rèn)識事物及解決問題，三(2)學(xué)生已經(jīng)具備了初步的數(shù)學(xué)知識(兩位數(shù)乘兩位數(shù)、除數(shù)是一位數(shù)的除法、長方形和正方形的面積計算、認(rèn)識小數(shù)、年月日、不同形式的條形統(tǒng)計圖)，為學(xué)好本冊教材打下了良好的基礎(chǔ)。
個別學(xué)生知識基礎(chǔ)比較薄弱，表現(xiàn)在計算技能較差，對數(shù)學(xué)信息進(jìn)行處理的能力弱。
2、情感、態(tài)度
學(xué)生課堂紀(jì)律較好，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，但也存在不平衡性，有些學(xué)生學(xué)習(xí)不用心，懶惰，有不做作業(yè)壞習(xí)慣，所以在教學(xué)中要注重發(fā)揮本班的優(yōu)勢，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性，引導(dǎo)學(xué)生自覺地有效地探索知識，尋求規(guī)律，不斷培養(yǎng)學(xué)生的能力，發(fā)展智力。適當(dāng)開展數(shù)學(xué)課外活動，以拓寬知識面，提高思維能力，不斷增強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)。
(二)本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施：
1、大數(shù)認(rèn)識的教學(xué)突出數(shù)學(xué)味，聯(lián)系生活素材，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感;計算教學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生靈活的計算能力，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。
2、教師向?qū)W生提供更為豐富的學(xué)習(xí)資源，把現(xiàn)代信息技術(shù)作為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和解決問題的強(qiáng)有力工具，使學(xué)生樂意并有更多的精力投入到數(shù)學(xué)活動中去。
3、情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)滲透于數(shù)學(xué)教學(xué)中，用數(shù)學(xué)的魅力和學(xué)習(xí)的收獲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與內(nèi)在動機(jī)。
(1)提供豐富的培養(yǎng)情感、態(tài)度、價值觀的素材。
(2)注意反映數(shù)學(xué)與人類生活的密切聯(lián)系以及數(shù)學(xué)的文化價值。
(3)通過自主探索的活動，讓學(xué)生獲得學(xué)習(xí)成功的體驗(yàn)，增進(jìn)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
4、創(chuàng)新評價，激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力。
5、注意學(xué)生差異，因材施教，加強(qiáng)個別輔導(dǎo)。
6、認(rèn)真鉆研教材，把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，靈活地處理教材。
7、抓實(shí)常規(guī)，保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成。堅持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。
8、注重培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣，強(qiáng)調(diào)“認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)”，不允許一個人掉隊(duì)。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)際能力。
9、立足“數(shù)學(xué)家搖籃工程”，開展豐富多彩的數(shù)學(xué)活動，努力使數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)情境化、生活化、趣味化，使學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)，學(xué)有所得。
小學(xué)教學(xué)計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革。緊緊圍繞縣教育局、鎮(zhèn)教委和學(xué)校的工作重點(diǎn)，以實(shí)施素質(zhì)教育為主題，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以“關(guān)注課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，有效減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)”為重點(diǎn)。進(jìn)一步更新教學(xué)理念，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
二、現(xiàn)狀分析
全校共有11個教學(xué)班，學(xué)生493人。專任教師32人，其中大專及以上學(xué)歷的24人，中師學(xué)歷的8人；中學(xué)高級2人，小學(xué)高級13人，小學(xué)一級17人，平均年齡46歲，和年輕教師比較，課堂教學(xué)能力相對薄弱。一學(xué)年來雖取得了不少成績，但是在教育教學(xué)管理和學(xué)生能力培養(yǎng)等方面，還有很多工作需要加強(qiáng)。
三、工作重點(diǎn)：
1、 以全面提高教學(xué)質(zhì)量為核心，不斷推動學(xué)校教學(xué)改革與創(chuàng)新，進(jìn)一步強(qiáng)化教育教學(xué)管理機(jī)制，全面提升質(zhì)量管理水平。
2、嚴(yán)格按照省市有關(guān)規(guī)定實(shí)行作業(yè)總量干預(yù)制度，有效減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
四、任務(wù)目標(biāo)：
（一）加強(qiáng)教師培訓(xùn)，繼續(xù)提高教師整體素質(zhì)。
1、繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)。以集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的形式，除進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課標(biāo)的內(nèi)容外；還要學(xué)習(xí)學(xué)校圖書室訂的各種教育教學(xué)刊物和教育理論方面的書籍或進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，并組織廣大教職工人人建立“教學(xué)常規(guī)月”電子文件夾，以便及時翻閱、學(xué)習(xí)等形式，不斷提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力，同時積極鼓勵和組織教師參與上級組織的學(xué)習(xí)，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
2、加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，要求教師上課必須使用普通話，寫規(guī)范字，并及時糾正學(xué)生不正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（二）加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)管理水平。
1、課程管理。我校將嚴(yán)格執(zhí)行國家和省頒布的課程計劃，開設(shè)語文、數(shù)學(xué)、英語、品德與生活、品德與社會、科學(xué)、地方課程、學(xué)校課程、綜合實(shí)踐、音樂、體育、美術(shù)。其中學(xué)校課程《好習(xí)慣早養(yǎng)成》；綜合實(shí)踐活動包括勞動、信息技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)。
為提高我校學(xué)生的漢字書寫水平，繼承與弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，全面實(shí)施素質(zhì)教育，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，具備熟練的寫字技能，培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字姿勢，具備正確、美觀書寫漢字的能力。
每個年級開設(shè)寫字課，一至三年級著重培養(yǎng)學(xué)生硬筆書寫能力，首先要能使用硬筆熟練地書寫正楷字，做到規(guī)范、端正、整潔；隨著年級升高，逐步要求行款整齊，力求美觀，并學(xué)寫規(guī)范、通行的行楷字，提高書寫速度。
三年級開始，過渡到軟、硬筆兼學(xué)。所有課程、課時，嚴(yán)格按照義務(wù)教育課程要求設(shè)置，開齊課程，開足課時，無隨意增減課程和課時現(xiàn)象。
2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。任何人無權(quán)變更，教導(dǎo)處將不定期抽查教師上課情況，嚴(yán)格督促教師自覺按課表上課，嚴(yán)禁私自調(diào)課或侵占其它學(xué)科等現(xiàn)象發(fā)生，如有特殊情況確實(shí)需要調(diào)課的必須報請教導(dǎo)處批準(zhǔn)。
3、加強(qiáng)過程管理。教學(xué)工作既要看結(jié)果更要重視過程。根據(jù)我校的實(shí)際情況，指導(dǎo)督促各學(xué)科備課要具體化，可操作化，細(xì)化，在時效性上下足功夫。
4、加強(qiáng)作業(yè)教學(xué)改革。教師精心設(shè)計作業(yè)，精心批改作業(yè)，精心反饋?zhàn)鳂I(yè)。作業(yè)量適當(dāng)，尤其是作業(yè)布置這一環(huán)節(jié)，強(qiáng)調(diào)精挑細(xì)選，留什么作業(yè)，教師必須先做一遍，尤其是自主學(xué)習(xí)教師更要做到心中有數(shù)，工作前置，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，嚴(yán)格控制作業(yè)量，切忌出現(xiàn)布置作業(yè)從幾到幾頁現(xiàn)象，留完作業(yè)必須得全批全改，并給學(xué)生的作業(yè)給予合適的評價（雙等級加評語），對于作業(yè)中出現(xiàn)的問題能及時指導(dǎo)改正并給予評價，決不允許學(xué)生批改。
5、加強(qiáng)輔導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，解答學(xué)生作業(yè)中的疑難問題，幫助學(xué)生進(jìn)一步理解、消化課堂教學(xué)內(nèi)容，為缺課的學(xué)生補(bǔ)課等。輔導(dǎo)要堅持以下原則：注重差異，分類指導(dǎo)；以個別輔導(dǎo)、分散輔導(dǎo)為主；講求時效。利用一切可以利用的時間抓好中差生的輔導(dǎo)。
6、教學(xué)分析管理。明確教學(xué)分析是教學(xué)過程的一部分，是提高教學(xué)質(zhì)量的必要一步。強(qiáng)調(diào)每一次單元檢測分析的作用，要對不同學(xué)生做出診斷。繼續(xù)落實(shí)教師的教學(xué)質(zhì)量分析工作，認(rèn)真做好單元監(jiān)測、階段性監(jiān)測、期末的質(zhì)量分析和過程性等級評價，及時做好記錄，引導(dǎo)教師把分析結(jié)果內(nèi)化為師生自我完善、自我提高的新起點(diǎn)。
7、實(shí)驗(yàn)教學(xué)：學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)完成率要達(dá)到100％，教師和學(xué)生的實(shí)驗(yàn)記錄必須填寫，保存?zhèn)洳椤?/p>
8、學(xué)生管理。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)生的自我管理水平，繼續(xù)加大力度抓好“三姿”（特別是一年級）問題，爭取在一個時間段里有比較大的改善。
9、積極做好學(xué)生的安全工作以及法制教育工作。各學(xué)科任課教師要對學(xué)生加強(qiáng)紀(jì)律和安全法制教育，教育學(xué)生學(xué)會禁止課下進(jìn)行劇烈活動，學(xué)會自我保護(hù)；嚴(yán)禁任何教師體罰和變相體罰學(xué)生，禁止將學(xué)生趕出教室。確保師生的安全和知法、守法水平的提高。
五、具體措施：
1、同學(xué)科教師集體聽課，集體研討，提倡不同學(xué)科的教師互相聽課，取長補(bǔ)短。教師要做到有記錄、有點(diǎn)評，同時教研組長要及時利用不同形式組織本組教師進(jìn)行評課活動。目的：一是繼續(xù)提高教師備課的水平。二是提高任課教師的執(zhí)教能力。三是切實(shí)提高觀摩課的質(zhì)量，利于大家觀摩、學(xué)習(xí)，提高觀摩的實(shí)效性。
2、對教師的備課、授課、作業(yè)批改（特別是作文的批改）、課后輔導(dǎo)及單元檢測進(jìn)行監(jiān)控，學(xué)校制定教學(xué)常規(guī)管理監(jiān)控措施，及時發(fā)現(xiàn)問題，指出問題，糾正問題。各教研組按時檢查，教導(dǎo)處要不定期的進(jìn)行抽查。
3．加強(qiáng)語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、品德與社會學(xué)科的單元、期中、期末教學(xué)工作檢查和學(xué)生測評工作，及時做好評價與分析，每學(xué)期對學(xué)生進(jìn)行音、體、美能力測試，做好評價與分析，對學(xué)生的學(xué)業(yè)實(shí)行過程性評價、等級評價（ABCD等級制）的原則。做好全校學(xué)生的各項(xiàng)評價工作。
4、我校嚴(yán)格按照省市有關(guān)規(guī)定實(shí)行作業(yè)總量干預(yù)制度，學(xué)期初學(xué)校制定有效作業(yè)管理及監(jiān)控措施， 教師制定作業(yè)設(shè)計規(guī)劃，有計劃的布置探究性、實(shí)踐性的家庭作業(yè)，對作業(yè)的設(shè)計做到目標(biāo)明確，層次性、適應(yīng)性和可選擇性。并且讓學(xué)生和家長參與監(jiān)督的方法，讓每班的學(xué)習(xí)委員擔(dān)任作業(yè)監(jiān)督員，由教導(dǎo)處統(tǒng)一組織管理，學(xué)習(xí)委員每天根據(jù)作業(yè)情況如實(shí)填寫作業(yè)記錄反饋表，并不定期以調(diào)查表的形式向家長和學(xué)生調(diào)查學(xué)生的作業(yè)情況，有效的減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
小學(xué)教學(xué)計劃 篇3
本學(xué)年，我們以縣教委及學(xué)校工作要求為指南，健全管理制度，狠抓常規(guī)管理；積極推進(jìn)新課程改革，深化課堂教學(xué)研究，牢固樹立素質(zhì)教育思想，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。為此，我們應(yīng)著力抓好以下幾項(xiàng)工作。
一、理順教研體制 發(fā)揮教科室的職能作用
從本期起，我們要改過去那種教導(dǎo)處下設(shè)中心教研組、年級組、村校教研組為教導(dǎo)處下設(shè)教科室的教研模式。教導(dǎo)處抓教學(xué)常規(guī)管理和常規(guī)教研，教科室著重抓教育科研并協(xié)作教導(dǎo)處抓常規(guī)教研，年級組協(xié)助、落實(shí)教科室工作并負(fù)責(zé)年級組日常工作，充分發(fā)揮教科室的職能作用。教科室本學(xué)年要著重抓好以下工作：
1、認(rèn)真開展“學(xué)課標(biāo)、習(xí)教材、研課堂”研究月活動。
2、確定課題，深入研究課堂教學(xué)改革，落實(shí)教研“三個一”工作——每期獻(xiàn)一堂課，寫一篇教育教學(xué)論文，做一次學(xué)習(xí)報告。
3、加強(qiáng)班主任工作研究，不斷改進(jìn)班主任工作方法。從本期起要在中心校和村校確定實(shí)驗(yàn)班，具體研究班主任工作的原則和方法，尋求有效的班級德育工作載體。
4、加強(qiáng)教學(xué)評價辦法的研究，對非語數(shù)學(xué)科的評價要成立研究小組，逐步形成科學(xué)的評價制度和有效的執(zhí)行機(jī)制。
5、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，收集資料，創(chuàng)辦校刊。在教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，由教科室具體承辦雙月校刊。每個教師在雙月中旬交一篇教研論文或作品，3——6年級各班交一篇學(xué)生習(xí)作到教科室，教科室組織人力進(jìn)行遴選刊登。學(xué)校將與教科室一道對次項(xiàng)工作制定管理制度。
二、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高從業(yè)技能
“活到老，學(xué)到老”是繼續(xù)教育的基本要求，只有這樣才能更新教育觀念，才能適應(yīng)教育改革的需要。目前，新課程標(biāo)準(zhǔn)的教材已進(jìn)入到學(xué)校教育教學(xué)工作。我校一、二年級全面實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，三、四年級部分學(xué)科實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，其他年級、學(xué)科將全面深入貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神。這是教育教學(xué)改革的一件大事和新事，全體教師必須以極端認(rèn)真的態(tài)度做好這項(xiàng)工作。
1、全員培訓(xùn)，增強(qiáng)意識，更新觀念。
(1)教導(dǎo)處將保證各學(xué)科教師有新課程標(biāo)準(zhǔn)供大家學(xué)習(xí)使用。
(2)刷新自我,適應(yīng)課改要求。村校由主任教師、中心校由年級組長牽頭組織相關(guān)教師參加學(xué)習(xí)，做好筆記。各組在學(xué)習(xí)中必須確定以人為本、以生活為源、以價值為準(zhǔn)、以實(shí)踐為根、以創(chuàng)新為標(biāo)等觀點(diǎn)，改變學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率。
（3）積極參加上級組織的新課標(biāo)及新教材培訓(xùn)，針對要求，根據(jù)需要，選準(zhǔn)對象，做到培訓(xùn)不缺漏。
（4）按照縣繼續(xù)教育中心的部署，積極參加《基礎(chǔ)教育課程改革》培訓(xùn)及考試。學(xué)習(xí)培訓(xùn)中要求教師有詳實(shí)的筆記。
2、教導(dǎo)處及教科室在本學(xué)年將組織教師參加新課標(biāo)筆試，并將新課標(biāo)學(xué)習(xí)與考試情況作為繼續(xù)教育校本培訓(xùn)的重要內(nèi)容。
3、利用本校人才資源做好新課標(biāo)及新教材學(xué)習(xí)報告會、學(xué)習(xí)討論會、經(jīng)驗(yàn)交流會，落實(shí)人員搞好新課程觀摩課，提高課堂教學(xué)水平。
4、新課標(biāo)與新教材及教師用書有機(jī)地結(jié)合起來，探索新課標(biāo)理念下的識字教學(xué)、閱讀教學(xué)、作文教學(xué)、口語交際、綜合性學(xué)習(xí)的新模式。在語文教學(xué)中要體現(xiàn)：以讀為主，以讀帶講，在讀中培養(yǎng)語感，了解課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生思想品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生讀思習(xí)慣，鼓勵學(xué)生發(fā)表見解，培養(yǎng)創(chuàng)新思想。讓課堂充滿活力，盡快提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
根據(jù)數(shù)學(xué)新課標(biāo)精神，我們在數(shù)學(xué)教學(xué)中，教學(xué)目的要由過去注重知識傳授變?yōu)橐匀藶楸荆w現(xiàn)人人學(xué)習(xí)有價值的數(shù)學(xué)，不同的人學(xué)習(xí)不同水平的數(shù)學(xué)的大眾數(shù)學(xué)理念（也稱國際數(shù)學(xué)理念）；在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生克服困難的意識，培養(yǎng)勇于探索的精神。教學(xué)內(nèi)容要體現(xiàn)數(shù)學(xué)的現(xiàn)實(shí)意義具有挑戰(zhàn)性，做到生活化、趣味化、情景化。從而調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教學(xué)方法上教師不要以演示代替學(xué)生動手，要讓學(xué)生動手實(shí)踐，獨(dú)立探索，合作交流，數(shù)學(xué)知識的理解和掌握不再是教師講，而是探索性學(xué)習(xí)感受參與數(shù)學(xué)知識的形成與發(fā)展；體現(xiàn)學(xué)生是主人，教師是引導(dǎo)者、組織者、合作者。
通過以上教研活動的開展，我們要逐步確立以下教育觀：
——全面和諧發(fā)展的人才觀；
——充分發(fā)展的質(zhì)量觀；
——積極探索的學(xué)習(xí)觀；
——師生互動共同發(fā)展的教學(xué)觀；
……
三、狠抓常規(guī)管理 提高教育質(zhì)量
1、進(jìn)一步完善備課制度，教師必須認(rèn)真鉆研教材，針對學(xué)生的實(shí)際情況，一定要做到備教材、備學(xué)生、備教法、備練習(xí)設(shè)計輔導(dǎo)、備實(shí)驗(yàn)教學(xué)、備德育教育。
備課要有較詳細(xì)的內(nèi)容，教學(xué)設(shè)計要有個性，不能千篇一律，每單元要有教后記。
年級組長要根據(jù)教導(dǎo)處工作安排按教學(xué)常規(guī)月查的要求實(shí)施檢查考核。
2、抓好非語數(shù)學(xué)科的教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。本學(xué)期內(nèi)，在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，以年級為單位，由組長負(fù)責(zé)組織開展非語、數(shù)學(xué)科的學(xué)科知識問答及技能表演活動。
3、為了體現(xiàn)語文教學(xué)的生動性，數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)踐性，由教導(dǎo)處主持，五、六年級組長承辦，教科室協(xié)作，每期舉辦一次將語文學(xué)習(xí)內(nèi)容搬上舞臺的表演活動，以及利用數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)解決實(shí)際問題的活動。
4、借用外腦措施，加強(qiáng)校外交流。為了體現(xiàn)新課程教學(xué)理念，促進(jìn)教學(xué)方法的多樣化、教學(xué)手段的現(xiàn)代化、教學(xué)語言的藝術(shù)化、評價方式的多元化，我們將采取請進(jìn)來，走出去的方式學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，盡快適應(yīng)新課程改革的需要。
5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教科室成員要經(jīng)常深入課堂聽課，同學(xué)科、同年級教師要做到相互聽課、評課，取長補(bǔ)短。一學(xué)期每位教師聽課不得少于15節(jié)。
6、認(rèn)真組織以賽促教的五六年級語文、數(shù)學(xué)競賽。
7、、明確職責(zé)，抓好畢業(yè)班工作。教導(dǎo)處將按照《開縣厚壩小學(xué)20xx屆畢業(yè)班工作意見》賦予的職責(zé)，明確目標(biāo)，竭盡全力實(shí)現(xiàn)“四大目標(biāo)”——鞏固率100%，統(tǒng)一考試及格率98%，優(yōu)生率60%，人均分：語文80分，數(shù)學(xué)85分。其他成績70分或者良好。
8、加強(qiáng)年級組長、值周教師及班主任的管理工作，班主任要充分利用班、隊(duì)活動對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育，營造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
9、大隊(duì)部要根據(jù)學(xué)校對少先隊(duì)工作的布置，加強(qiáng)管理，規(guī)范日常行為；開展生動活潑、有趣的少先隊(duì)活動。
四、強(qiáng)化課外教育活動管理 認(rèn)真開展課外教育活動
我們根據(jù)開價[20xx]7號文件及開教基[20xx]5號文件精神，本著學(xué)生、家長自愿的原則開展好我校的課外教育活動。
1、成立課外教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，建立嚴(yán)格的管理制度。
2、課外教育活動的開展要充分體現(xiàn)自愿性原則、自主性原
則、非學(xué)科性原則。
3、我們本著收費(fèi)服好務(wù)的原則，保證學(xué)生在校課外教育時間，提供優(yōu)質(zhì)的課外教育活動內(nèi)容，絕不允許應(yīng)付了事，搞形式，一定要讓學(xué)生學(xué)有所得。
4、加強(qiáng)課外教育活動的安全管理。課外教育活動不同于課堂教學(xué)，其內(nèi)容、形式、活動場地及管理都有其特殊性。因此，活動小組及組內(nèi)輔導(dǎo)人員要加強(qiáng)安全管理，責(zé)任到人，杜絕事故發(fā)生。
小學(xué)教學(xué)計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作是貫徹教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。為進(jìn)一步提高小學(xué)實(shí)驗(yàn)的管理水平和能力，以及實(shí)驗(yàn)室材料實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、分類、分檔、檔案管理，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)水平和實(shí)驗(yàn)效果，更好，更全面地實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)教育發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生的多種能力，如動手能力、觀察能力、分析解決問題的能力，從而提高學(xué)生的整體素質(zhì)。特制定本校實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計劃。
二、主要任務(wù)、目標(biāo)
按國家課程標(biāo)準(zhǔn)開齊開足實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程，實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到90%以上，我們力爭演示實(shí)驗(yàn)達(dá)到95%以上，分組實(shí)驗(yàn)達(dá)到100%。引導(dǎo)每個學(xué)生親歷各個實(shí)驗(yàn)探究過程，形成一定實(shí)驗(yàn)技能，培養(yǎng)科學(xué)的實(shí)踐，實(shí)驗(yàn)，觀察能力。
三、常規(guī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作：
1、實(shí)驗(yàn)教師應(yīng)與其他學(xué)科密切合配，按照教學(xué)大綱和教材要求，學(xué)期初要制定《實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計劃》，并認(rèn)真填寫《實(shí)驗(yàn)進(jìn)度表》，張貼在實(shí)驗(yàn)室。
2、分組實(shí)驗(yàn)時，任課教師要認(rèn)真填寫實(shí)驗(yàn)通知單，學(xué)生要認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)報告，每次實(shí)驗(yàn)報告任科教師都要仔細(xì)批改。
3、實(shí)驗(yàn)教師要按照《實(shí)驗(yàn)進(jìn)度表》認(rèn)真準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)。若需要藥品和儀器，要提前向?qū)W校
校報告，及時購買。同時，開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究，積極改進(jìn)儀器及自制教具 。
4、凡有危險性的實(shí)驗(yàn)，任課教師必須事先講清操作規(guī)程，注意事項(xiàng)，其后必須兩人以上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，不得隨便讓非實(shí)驗(yàn)人員操作。堅決杜絕學(xué)生將實(shí)驗(yàn)藥品帶出實(shí)驗(yàn)室。
5、做好實(shí)驗(yàn)前后的儀器、藥品檢查和記錄工作。
6、做好實(shí)驗(yàn)室的衛(wèi)生管理工作。
7、整理好實(shí)驗(yàn)檔案。
四、 做好實(shí)驗(yàn)室的安全管理工作
實(shí)驗(yàn)室必須將實(shí)驗(yàn)室管理?xiàng)l例掛放在顯著位置。第一次實(shí)驗(yàn)課時，教師必須向?qū)W生交待清楚實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)規(guī)章制度。
1、防火、防電
（1）防短路、漏電。實(shí)驗(yàn)教師要加強(qiáng)防火及防電害意識，不能麻痹大意，應(yīng)不時督促檢查學(xué)生的防火及防電害工作。在學(xué)生實(shí)驗(yàn)前必須保證電路及各種電器的完好，認(rèn)真檢查插頭插座是否合適或松動脫落，電路絕緣是否良好，有無破損、漏電、短路等情況，各種電器是否能正常工作。如有問題必須及時排除解決。防止亂拉亂扯電線。
（2）學(xué)生做實(shí)驗(yàn)時，對易引起火災(zāi)的實(shí)驗(yàn)一定要向?qū)W生講清操作要領(lǐng)，避免事故發(fā)生。
（3）嚴(yán)禁在實(shí)驗(yàn)室吸煙。
實(shí)驗(yàn)室都配備滅火器，實(shí)驗(yàn)教師要會使用，并經(jīng)常檢查，保持完好，到期申請更換。發(fā)現(xiàn)火險隱患及時報告處置，一旦發(fā)生火災(zāi)要主動撲救
，及時報警（電話119）。
2、防盜、防破壞
（1）實(shí)驗(yàn)教師每天離崗時要關(guān)閉應(yīng)關(guān)閉的電源、水源，鎖好門窗。門鎖及門窗插銷要保持完好，發(fā)現(xiàn)損壞，必須及時報修。待修好后再離開。
（2）學(xué)生實(shí)驗(yàn)完畢，必須對所使用的儀器、試劑、標(biāo)本和模型作及時清點(diǎn)和整理，歸柜保存。
（3）學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中，如不按實(shí)驗(yàn)規(guī)程和要求做，損壞儀器和標(biāo)本，須按損壞程度，要記錄清楚，作價賠償。
（4）在實(shí)驗(yàn)過程中，實(shí)驗(yàn)教師不得離開，以保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時，做好儀器藥品檢查記錄和安全存放工作。
（6）學(xué)期結(jié)束，要做好實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)和安全工作總結(jié)
小學(xué)教學(xué)計劃 篇5
一、教材分析
本冊教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：除數(shù)是一位數(shù)的除法，兩位數(shù)乘兩位數(shù)，小數(shù)的初步認(rèn)識，位置與方向，面積，年、月、日，簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)，用數(shù)學(xué)解決問題，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)活動等等。
二、本冊教學(xué)的主要目的要求
1、會筆算一位數(shù)除多位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，會進(jìn)行相應(yīng)的乘、除法估算和驗(yàn)算。
2、會口算一位數(shù)除商是整十、整百、整千的`數(shù)，整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)，兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)（每位乘積不滿十）。
3、初步認(rèn)識簡單的小數(shù)（小數(shù)部分不超過兩位），初步知道小數(shù)的含義，會讀、寫小數(shù)，初步認(rèn)識小數(shù)的大小，會計算一位小數(shù)的加減法。
4、認(rèn)識東、南、西、北、東北、西北、東南和西南八個方向，能夠用給定的一個方向（東、南、西或北）辨認(rèn)其余的七個方向，并能用這些詞語描述物體所在的方向；會看簡單的路線圖，能描述行走的路線。
5、認(rèn)識面積的含義，能用自選單位估計和測量圖形的面積，體會并認(rèn)識面積單位，會進(jìn)行簡單的單位換算；掌握長方形、正方形的面積公式，會用公式正確計算長方形、正方形的面積，并能估計給定的長方形、正方形的面積。
6、認(rèn)識時間單位年、月、日，了解它們之間的關(guān)系；知道各月以及全年的天數(shù)；知道24時計時法，會用24時計時法表示時刻。
7、了解不同形式的條形統(tǒng)計圖，初步學(xué)會簡單的數(shù)據(jù)分析；了解平均數(shù)的意義，會求簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)；進(jìn)一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。
8、經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。
9、初步了解集合和等量代換的思想，形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。
10、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
三、教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：位置與方向，年月日，除數(shù)是一位數(shù)除法，兩位數(shù)乘兩位數(shù)。
教學(xué)難點(diǎn)：位置的確認(rèn)，計算的算理，時間的計算。
四、全冊課時安排：（約60課時）
小學(xué)教學(xué)計劃 篇6
計算機(jī)技術(shù)是信息社會的主要技術(shù)之一，發(fā)展計算機(jī)教育是面向科學(xué)、面向世界、面向未來的要求，是中學(xué)生素質(zhì)教育的一個重要組成部分，對提高學(xué)生的科學(xué)文化水平，促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)體制改革，提高教育質(zhì)量和管理水平，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化具有重要意義。為了能順利完成教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生學(xué)有所成，特制定教學(xué)計劃如下：
一、學(xué)生情況分析
本學(xué)期擔(dān)任七年級4個班及八年級的信息技術(shù)教學(xué)工作，從總體上看，七年級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不一，學(xué)生的基礎(chǔ)比較差，僅有小部分同學(xué)操作能力較強(qiáng)，大部分學(xué)生從沒有接觸過計算機(jī)。由于每學(xué)期信息技術(shù)課時比較少，每周只有一節(jié)課，再加上有相當(dāng)?shù)囊徊糠謱W(xué)生在信息技術(shù)課上熱衷于游戲，在學(xué)習(xí)上懶惰、怕動手動腦，對要求掌握的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)不加強(qiáng)與鞏固。所以，在信息技術(shù)教學(xué)上要努力克服困難，充分利用現(xiàn)在條件，從實(shí)際出發(fā)，注重實(shí)效，堅持理論與實(shí)踐相結(jié)合等多途徑、多策略地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，把他們引導(dǎo)到系統(tǒng)地學(xué)習(xí)上來。
二、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)
知識與技能：
1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。
2、學(xué)會正確的啟動和關(guān)閉計算機(jī)，掌握windowsxp的最基本操作，會使用鍵盤和鼠標(biāo)，會使用寫字板或記事本進(jìn)行中、英文的輸入。
3、學(xué)會在因特網(wǎng)上瀏覽信息，會利用搜索引擎獲取信息的方法和技巧，掌握信息的收集和下載方法，養(yǎng)成良好管理信息習(xí)慣;體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)給人們帶來的方便快捷，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)道德與安全意識。
4、了解文字處理軟件word xx的基本功能和特點(diǎn);掌握word的基本操作，會對文本進(jìn)行編輯;插入圖片、藝術(shù)字、文本框等。
5、培養(yǎng)學(xué)生對計算機(jī)的感性認(rèn)識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機(jī)的興趣和意識。
6、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺性，鼓勵學(xué)生之間相互交流，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計的能力。
情感態(tài)度與價值觀：
讓學(xué)生理解信息技術(shù)對日常生活和學(xué)習(xí)的重要作用，激發(fā)對信息技術(shù)強(qiáng)烈的求知欲，養(yǎng)成積極主動地學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù)、參與信息活動的態(tài)度。做好學(xué)生的思想工作，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，樹立自信心。在課堂上培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。同時使每個學(xué)生在課堂上都能掌握更多更廣的微機(jī)知識，技能和技巧。感受到創(chuàng)新的喜悅，并能用于實(shí)踐。
培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
三、 教材分析
本學(xué)期使用的教材是海南省教育研究培訓(xùn)院編寫的初中《信息技術(shù)》七年級上冊，內(nèi)容與現(xiàn)在本地七年級學(xué)生信息水平有著較大的差異性，所以有要針對性重新設(shè)置教學(xué)內(nèi)容。設(shè)置新的教學(xué)內(nèi)容分別為：了解信息與信息技術(shù);計算機(jī)基礎(chǔ)知識;計算機(jī)的基本操作;在網(wǎng)特網(wǎng)上瀏覽信息，獲取與管理信息;文字處理軟件word的常用操作等，學(xué)生掌握起來有較大的難度，需要加強(qiáng)上機(jī)操作練習(xí)，領(lǐng)會使用技巧。
四、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)校工作計劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體情況，明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：“培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、理論和社會等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。”
五、確定教學(xué)研究內(nèi)容
讓學(xué)生在動手實(shí)踐中理解基本原理，掌握基本知識培養(yǎng)基本技能。學(xué)習(xí)目標(biāo)讓學(xué)生明確每節(jié)課的學(xué)習(xí)目的和基本任務(wù)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)更有主動性。
1、認(rèn)真分析、深入鉆研教材，把握教材的重、難點(diǎn)劃分好課時、進(jìn)度，注重教材研討，靈活恰當(dāng)?shù)靥幚砗媒滩摹?/p>
2、從實(shí)際出發(fā)，注重實(shí)效，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情與積極性，組織好上機(jī)活動，堅持理論與實(shí)踐相結(jié)合，認(rèn)真、高效地上好每一節(jié)課，保證學(xué)生課課有收獲，真正學(xué)以致用，掌握好計算機(jī)這一現(xiàn)代化的得力工具。
3、計算機(jī)教室。建立計算機(jī)教室的管理及使用制度，并嚴(yán)格按照規(guī)定執(zhí)行，保證學(xué)生學(xué)習(xí)使用的機(jī)器完好無損，以使基盡可能大地發(fā)揮作用。
4、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機(jī)的興趣，鼓勵學(xué)生多看幾本計算機(jī)報刊雜志，或通過老師摘錄讓學(xué)生獲得更多的計算機(jī)知識。各班成立興趣小組，提出問題，共同討論，組長做好記錄，各小組間可展開競賽，以充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)微機(jī)的興趣與熱情。
5、抓好優(yōu)生優(yōu)培工作，重點(diǎn)培養(yǎng)特長生，積極參加計算機(jī)操作技能競賽，并通過各種形式學(xué)習(xí)計算機(jī)知識，不斷提高自身專業(yè)水平，加強(qiáng)業(yè)務(wù)教學(xué)能力。
六、教學(xué)措施
1、選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用主要任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)方法，每節(jié)課都根據(jù)教學(xué)內(nèi)容來設(shè)置例子，如有關(guān)的生活實(shí)例或優(yōu)秀的學(xué)生作品等，通過學(xué)習(xí)可以輕松完整地掌握新知識和把示例作品做出來，并在操作過程中可以不知不覺地學(xué)習(xí)一些操作技術(shù)與技巧。
2、讓學(xué)生在生動具體的情境中學(xué)習(xí)教學(xué)中，我將充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計生動有趣、直觀形象的教學(xué)活動，幫助學(xué)生在自主探索和合作交流的過程中，理解知識，掌握技能，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而掌握操作的技巧。
3、在教學(xué)中組織學(xué)生開展多種多樣的學(xué)習(xí)活動，并把評價作為促進(jìn)教與學(xué)的一種手段融入教學(xué)過程中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使每個學(xué)生喜歡上課、喜歡老師，進(jìn)而喜歡學(xué)習(xí)。
4、引導(dǎo)學(xué)生自己思考，并與同伴進(jìn)行合作交流獨(dú)立思考、合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要方式。教學(xué)中，我將要鼓勵學(xué)生在具體活動中進(jìn)行思考，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的意見，并與同伴進(jìn)行交流。有意識地培養(yǎng)學(xué)生與人交流的愿望和習(xí)慣，使學(xué)生逐步學(xué)會運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞矫枋鲎约旱南敕ā?/p>
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