亚洲综合专区|和领导一起三p娇妻|伊人久久大香线蕉aⅴ色|欧美视频网站|亚洲一区综合图区精品

一年級教學教學計劃

時間:2021-01-31 16:31:35 教學計劃 我要投稿

有關一年級教學教學計劃錦集6篇

  日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,又迎來了一個全新的起點,讓我們對今后的教學工作做個計劃吧。為了讓您不再有寫不出教學計劃的苦悶,以下是小編為大家整理的一年級教學教學計劃6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關一年級教學教學計劃錦集6篇

一年級教學教學計劃 篇1

  一 、指導思想

  積極貫徹落實“科學技術是第一生產(chǎn)力”和“科技教育應從娃娃抓起”的指示,適應“教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來”的指示,引導少年兒童開展各類科技活動,培養(yǎng)少年兒童科技創(chuàng)新精神和實踐能力,提高少年兒童的科學素質,努力為社會培養(yǎng)合格的建設者和接班人。

  二 、教材分析:

  本冊教材內(nèi)容生動活潑,有很大的彈性和開放性。注重突出科學、植物、動物、環(huán)境、科幻、思維創(chuàng)新、發(fā)明的聯(lián)系,加強了和其它學科的聯(lián)系。包括九個單元:科學家的故事、植物、動物、資源與環(huán)保、氣象與科學、科學與幻想、科學與生活。根據(jù)新科學課程標準,本冊重在培養(yǎng)學生以下幾種科學素養(yǎng):

  科技探究:知道科技探究涉及的主要活動,理解科學探究的基本特征。能進行觀察、實驗、制作等探究活動。對動植物、環(huán)境等科學內(nèi)容進行探究。

  科學價值觀:保持與發(fā)展想知道,愛提問、大膽想象、樂于探究的愿望。關心新事物與生活的聯(lián)系。正確的理解科學,形成科學的思維方式。互助與合作的學習方式,學習中尊重事實、注重環(huán)境保護和與自然和諧相處。

  科技知識:使學生了解生命世界、地球與宇宙世界的一些基礎知識。以及運用知識進行科學探究活動。

  通過本冊學習,激發(fā)學生學習科技課的興趣,使學生在探究、科學價值觀、科技知識二各方面得到發(fā)展。

  三、 教學措施:

  a)開展生動的科技課,引領學生進行主動地探究學習。

  b)注重情感態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)。通過豐富多彩的教學活動,把科學探究目標、情感態(tài)度與價值觀目標與科學知識目標有機的結合在一起。引導學生將所學的知識、技能與社會生活相聯(lián)系,逐步形成科學的態(tài)度和價值觀。

  c)重視科學與技術的聯(lián)系。致力于提高學生的科學探究能力和技術設計能力,培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力。

  d)樹立安全意識。培養(yǎng)學生具有安全參與探究活動的知識、能力和習慣。

  四、 潛能生培養(yǎng)措施:

  根據(jù)對學生情況的了解,結合科學課的特點。潛能生主要表現(xiàn)在:

  1、對學科知識無學習興趣;

  2、無科學探究意識,科學探究能力差;

  3、缺乏合作意識;

  4、實踐能力不足。

一年級教學教學計劃 篇2

  一 、班級概況分析:

  學生剛入校,對學校的常規(guī)不了解。年紀小,自律性差。但都比較懂禮貌,見到老師能主動問好。有部分學生有說普通話的意識,能用簡短的普通話與老師和同學做簡單的交流。個別學生不懂得執(zhí)筆方法,需要老師不斷糾正、督促。至于其他學習成績還有待于在今后去了解.

  二、本冊教材分析

  本冊教材包括入學教育、漢語拼音、識字、課文、語文園地、口語交際六個部分。入學教育的目的在于幫助學生了解學校生活,了解學習常規(guī)。接下來是漢語拼音,學拼音的同時認識70個常用字。而后是識字(一),10篇課文,識字(二),又10篇課文。兩個識字單元各4課,每課認字12~14個。20篇課文分做4個單元,大體按由淺入深的順序編排,每個單元的課文在內(nèi)容上有一定的聯(lián)系。每個單元之后設語文園地,以豐富的內(nèi)容和多樣的形式,鞏固語文知識,發(fā)展語文能力。此外,全冊設6個口語交際話題,安排在每個單元后面,使學生在創(chuàng)設的情境中進行口語交際的訓練。識字的編排實行認寫分開,多認少寫。

  教材的編寫以課程標準為依據(jù),體現(xiàn)了課程標準提出的基本理念和基本精神,教材內(nèi)容具有綜合性、科學性、時代性、趣味性、廣泛適用性等特點。

  三、本學期教學目標

  1.漢語拼音。 學會漢語拼音,能讀準聲母、韻母、聲調(diào)和整體認讀音節(jié)。能準確地拼讀音節(jié),正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。 能借助漢語拼音認讀漢字。

  2.識字與寫字。認識常用漢字400個,其中100個會寫。 喜歡學習漢字,有主動識字的愿望。掌握漢字的基本筆畫,能按筆順規(guī)則寫字。初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。

  3. 閱讀 。學習用普通話正確朗讀課文。喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣。學習借助讀物中的圖畫閱讀。

  4. 口語交際 。能認真聽別人講話努力了解講話的主要內(nèi)容。與別人交談,態(tài)度自然大方,有禮貌。積極參加討論,對感興趣的話題發(fā)表自己的意見。

  四、 本冊教學重點、難點:

  (一)、重點:

  1、 漢語拼音是學生學習漢語的工具,因此漢語拼音的教學是重點。

  2、 認識常用漢字400個,其中會寫100個漢字。

  3、學講普通話,逐步養(yǎng)成講普通話的習慣。

  (二)、難點:

  1、漢語拼音比較抽象又容易混淆,因此學生掌握起來就比較困難,因此,拼音教學是難點。

  2、識字量的增加,是學生回生率很高,因此400個漢字教學是難點,如何鞏固漢字更是一個難點。

  3、如何引導學生積累語言,在閱讀教學中是個難點。

  五、 提高教學質量主要措施:

  1、 幫助學生了解學校常規(guī),幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

  2、 吃透新教材,深入了解學生,創(chuàng)造性地使用新教材。

  3、 充分利用多媒體,利用教材優(yōu)美的'情境圖,創(chuàng)設輕松愉悅的學習情境, 激發(fā)學生的學習興趣。

  4、 加強語文和兒童生活的聯(lián)系;引導學生留意生活,在生活中學語文。

  5、 設立學習小組,讓學生自主合作地開展學習,培養(yǎng)合作探究精神。

一年級教學教學計劃 篇3

  一、指導思想

  以全面貫徹黨的教育方針,全面提高學生的素質,對學生進行道德品質教育和愛國教育,教會學生怎樣做人,引導學生從小形成良好的思想品德和文明行為習慣。

  二、基本情況

  全班共有學生39人,其中男生22人,女生17人,他們大部份都是獨生子女,受到家人的百般呵護,在各方面都存在不良的行為習慣,對他們的思想進行教育是件不容易的事。

  三、教材分析

  1、教學內(nèi)容

  全書共有五個單元,包括我上學了、上學路上、我的同學和老師、家里的我、大自然真美麗。每個單元又分為三個主題,其中第四單元有四個主題。

  2、教學要求

  1)知道生活、學習中常常會有不順心的事,有困難,不要怕。

  2)知道初步的健康常識,養(yǎng)成正確的坐、立、走姿勢和良好的個人衛(wèi)生習慣。

  3)學會自己照顧自己,知道生活中會遇到各種危險,知道最基本的緊急求助和自救辦法。

  4)了解天氣、季節(jié)變化對生活的影響。

  5)感受身邊環(huán)境對自己生活的影響。

  3、教學重點難點

  1)培養(yǎng)學生百折不撓、勇往直前的恒心和毅力。

  2)培養(yǎng)學生熱愛生命積極向上的情感和態(tài)度。

  3)引導孩子了解生活中基本的健康安全常識,引導孩子學會生活,保護自我。

  4)培養(yǎng)孩子熱愛家鄉(xiāng)的情感,讓學生從小形成關注家鄉(xiāng),為建設家鄉(xiāng)做好準備。

  5)讓學生感受身邊環(huán)境對自己生活的影響,能愛護家庭和公共環(huán)境衛(wèi)生,節(jié)約水、電、紙張等資源。

  6)初步培養(yǎng)學生積極上進的生活態(tài)度。

  7)使學生從小懂得珍愛生命,要養(yǎng)成良好的生活習慣。

  4、教材的編排特點

  1)以兒童的現(xiàn)實生活為教材內(nèi)容的主要源泉。

  2)重視生活情感的陶冶。

  3)教材面向兒童的整個生活世界,重視地方、學校、教師與兒童的創(chuàng)造性。

  4)課堂從教師擴展到家庭、社區(qū)及兒童的其他生活空間,不局限于課堂內(nèi)的教學活動,而是體現(xiàn)課前、課中、課后,校內(nèi)外連續(xù),完整的活動過程。

  四、教學措施

  1、充分尊重學生的人格,創(chuàng)設寬松、和諧、活躍的課堂氛圍。

  2、尊重學生的差異,關注“邊緣兒童”,對學生進行開放性的、發(fā)展性的、鼓勵性的評價,幫助他們感受成長的愉悅。

  3、與學生平等對話,傾聽他們的需要。

  4、尊重學生的體驗和判斷。

  五、課時安排

  第一單元我的家人與伙伴八課時

  第二單元走進大自然八課時

  第三單元健康生活每一天八課時

一年級教學教學計劃 篇4

  一、指導思想:

  科技活動是基于學生的直接經(jīng)驗,以培養(yǎng)小學生科學素養(yǎng)為宗旨,積極倡導讓學生親身經(jīng)歷以探究為主的學習活動,培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲,發(fā)展他們對科學本質的理解,使他們學會探究解決問題的策略,為他們終身的學習和生活打好基礎。它密切聯(lián)系學生自身生活和社會生活的體現(xiàn)對知識的綜合運用的實踐 性課程。改變單一的課程結構,改變教學方式,為學生表現(xiàn)創(chuàng)新精神和實踐能力提供空間。

  二、學生分析:

  作為一年級的小學生來講,學科認識尚未形成,更無從談起科技活動興趣和 科學的思維方式、方法,故此對學生的知識教育應居其次,更重要的是對學生科 技活動興趣的培養(yǎng)和簡單實用的科學思維方式的灌輸,學生由于各種條件的限制,科學常識極為缺乏,科學探究能力也較弱。家長和某些教師偏重于語數(shù)教學, 使學生沒有多少時間和機會接觸大自然,更沒有得到大人和老師及時、周到的指導,使學生沒能很好地在觀察、實驗、調(diào)查等實踐活動中獲取知識、發(fā)展能力、培養(yǎng)思想情感。 三、教學目標:

  密切學生與生活的聯(lián)系,推進學生對自然、社會和自我內(nèi)在聯(lián)系的整體認識和體驗,發(fā)展學生的創(chuàng)新能力、實踐能力和良好的個人品質。

  1.親身參與實踐,注重親歷、自主學習和實踐,并在開放的學習情境中獲 得親身參與實踐的積極體驗和豐富的經(jīng)驗。

  2.獲得對自然、對社會、對自我之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體認識,形成親近自 然、關愛自然、關心社會以及自我發(fā)展的責任感。

  3.發(fā)展學生在在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,學會認知、發(fā) 展學生的動手能力,培養(yǎng)探究學習的態(tài)度和習慣。

  4.培養(yǎng)學生通過多種途徑獲取信息,整理與歸納信息,并恰當?shù)睦眯畔⒌哪芰Α?/p>

  5.鼓勵學生充分發(fā)揮在自己的想象力,獨立思考、標新立異,大膽提出自己的新觀點、新思路、新方法,并積極主動地去探究,激發(fā)他們探究和創(chuàng)新的欲望,培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

  6.養(yǎng)成合作意識、民主意識、科學意識、環(huán)境意識,培養(yǎng)學生積極進取、 善于交往等良好個性品質。

  三、教學重難點:

  以探究為核心,培養(yǎng)小學生的科學素養(yǎng)。 通過動手動腦、親自實踐,在感知、體驗的基礎上,使學生形成較強的科學探究能力。

  四、教學措施:

  1.自主學習:在課堂中尊重學生,信任學生,由學生根據(jù)自己的興趣和需要選擇研究的問題,根據(jù)自己對問題的分析和已有經(jīng)驗設計研究方法,自己想辦法獲取與問題有關的的事實或資料,自主學習可以更好的發(fā)揮學生學習的積極性和主動性,使學生真正成為學習的主人。

  2.合作學習:通過學生之間的相互合作完成學習任務。合作學習的形式包括小組探究活動和全班匯報,小組成員可以隨教學內(nèi)容的需要和學生的興趣不斷變化、自由組合。在充分發(fā)揮個人主動性的基礎上,學會與人合作、善于表達自己的觀點、注意傾聽他人的意見。

一年級教學教學計劃 篇5

  一、指導思想

  《國學啟蒙》是經(jīng)山東省中小學教材審定委員會審查通過的地方課程,學習傳統(tǒng)文化,在研讀中華經(jīng)典的同時,注重國學思想精髓與當代教育思想的結合,并融入學生創(chuàng)新能力拓展和研究性學習等內(nèi)容。通過這些經(jīng)典內(nèi)容的學習,能使學生明白熱愛學習,孝敬老人,關愛他人等道理,促進孩子們身心健康發(fā)展。

  二、教材分析

  本冊教材包括兩個單元《經(jīng)典驛站》和《藝術樂園》,共有十八課。當你暢游于這套教材的時候,你會看到一個豐富多彩的人生世界。在“經(jīng)典驛站”里,你會感悟到我們民族語言的魅力,會聆聽到古代圣賢關于做人、處事的語重心長的教誨;你還會學到讀書的方法和道理,會欣賞到具有濃郁民族文化氣息的風景人物,每篇文章都是歷代文人墨客留下的精華之作;在“藝術樂園”里,你會領略到流傳了上百年甚至上千年的中國的民族藝術。

  三、 教學目標

  1、 能夠熟讀、背誦這些經(jīng)典名句。

  2、 能夠理解這些名篇名段的意思。

  3、 學習了這些經(jīng)典文章之后,能感受到中華民族文化的博大精深,能聆聽到古代圣賢語重心長的教誨,并能在實際中學以致用。

  四、 教學重難點

  國學教學的重點之一是,經(jīng)常讓學生輕松并有韻律感的吟誦,倡導學生先求熟讀,并初步背誦所學內(nèi)容;國學教學的重點之二是,在教學中,有許多品德教育滲透其中(尊敬長輩、孝敬父母、友愛兄弟等),注重教育學生,要用實際行動體現(xiàn)國學的學習內(nèi)容,加強學生的思想道德建設,弘揚中華傳統(tǒng)美德。

  國學教學的難點是學生正確理解所學內(nèi)容;這些蒙學經(jīng)典都是古文,古文與白話文相比,會有更多的生僻字和多音字,學生不容易理解,因此學生初步理解學習內(nèi)容就成為教學難點,如果這些難點得到突破,將會不斷增強學生的文化素養(yǎng)。

  五、 教學措施

  1、 教學形式多樣化。時而教師講解、時而學生講故事、時而讀書、講歇后語比賽等。

  2、 注重游戲教學。教學中要善于激發(fā)學生興趣,我將運用游戲“對句、接龍、找寶藏、小老師”等。

  3、 注重面向全體和個別差異。集體、小組、個人展示等交錯進行,使每一個學生在原有的基礎上都有所提高。

  六、教學進度

  一年級每兩周一課 二年級每周一課時

  新學期、新起點,為了能更好地有序地開展教學,特制定五年級國學教學計劃如下: 1、能夠熟讀、背誦這些經(jīng)典名句。

  2、能夠大概理解這些名篇名段的意思。

  3、學習了這些經(jīng)典文章之后,能感受到中華民族文化的博大精深,能聆聽到古代圣賢語重心長的教誨,并能在實際中學以致用。

  4、教學形式多樣化。采用教師講解、學生講故事、讀書、講歇后語、比賽等多種形式教學。

  5、本學期將舉行國學背誦小能手評比活動,將以班為單位,給學生提供展示自己的機會,進一步激發(fā)學生對國學的興趣。

  6、每周一節(jié)國學課一節(jié)課會背所學內(nèi)容。

一年級教學教學計劃 篇6

  一、指導思想

  寫字教育是實施素質教育的一個方面,把漢字寫得正確、工整、美觀,可以提高運用漢字這一交際工具的準確性和效率。一手好字,具有很高的審美價值,能使人聯(lián)想起美好的生活,得到各種美的享受。對小學生進行寫字教育,不僅僅是培養(yǎng)學生寫得一手好字,更是對學生進行道德素質、意志毅力、智能素質、審美情操的培養(yǎng)。

  二、教學目標

  1、初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。

  身子要正而直,兩肩齊平,胸部挺起,頭部要端正,稍微向前,不要歪斜;兩臂要自然撐開,右手執(zhí)筆,左手按紙,雙腳要自然放平,踏穩(wěn),不要交叉或踮腳尖。

  2、學會正確的握筆姿勢,掌握漢字的一些常見的基本筆畫和基本筆畫的運筆方法。

  3、六字寫字要求:“規(guī)范、端正、整潔”。

  三、練習方式

  利用書中提供的范例,采取描紅或臨摹的方式,讓學生從基本的筆畫橫撇、撇點、豎折等練起。

  四、練習時間

  每周一節(jié)書法課,平時寫作業(yè)的同時強調(diào)寫字的姿勢,引導學生寫好字。

  五、教學措施

  1、嚴格遵守課改方案要求,落實“專課專用,保質保量”八字方針。

  2、遵循直觀性原則,采用多媒體等現(xiàn)代化教學設施,研討摸索寫字教育的基本模式,確保寫字課的質量。

  3、收集書法家的故事及書法作品,供學生欣賞,調(diào)動書寫興趣。

  4、學生互評寫字水平,交流寫字經(jīng)驗,激發(fā)寫字積極性。

  5、開展各種書寫競賽活動,結合板報,展出學生優(yōu)秀作品,鼓勵認真書寫。提高書寫水平。

  6、定期舉行作業(yè)展覽,請“能手”介紹經(jīng)驗,給予重獎,形成你追我趕,后浪推前浪的局勢。

  六、課時安排:

  全期15課時

【有關一年級教學教學計劃錦集6篇】相關文章:

有關一年級下冊數(shù)學教學計劃模板錦集五篇04-04

一年級上冊語文教學計劃模板錦集5篇04-09

精選一年級上冊數(shù)學教學計劃錦集九篇04-08

一年級下冊數(shù)學教學計劃模板錦集9篇04-05

一年級下冊語文教學計劃模板錦集9篇04-04

一年級下學期教學計劃模板錦集6篇04-24

關于一年級下冊語文教學計劃模板錦集6篇04-08

一年級下學期數(shù)學教學計劃錦集9篇04-07

一年級下冊語文教學計劃模板錦集七篇04-05

關于一年級下冊語文教學計劃模板錦集9篇04-04