高中教師下學期教學計劃
在我們無暇顧及時間時,時間早已匆匆流逝,我們又將奔赴下一階段的教學,何不趕緊為即將開展的教學工作做一個計劃呢?你知道領導想要看到的是什么樣的教學總結嗎?下面是小編幫大家整理的高中教師下學期教學計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
一、指導思想
隨著教育改革的不斷深入,新考綱、新課標、新高考模式、新命題角度對中學語文教學和高三語文備考都提出了全新的要求。我們應該順應教育改革趨勢,在全面總結以往成功經驗、充分調研各校高三語文復習教學模式的'基礎上,針對我校學生的實際情況,依托精選的優秀復習資料,制定合理的復習備考計劃,有條不紊地推動學生語文素養的形成和高考應試能力的提高,力爭通過師生一年的共同的努力,實現來年高考我校語文學科上線率和優秀率都有新的突破,為我校高考再創佳績作出最大的貢獻。
二、教學內容
1、高中語文教材第五冊、第六冊重要篇目的教學。
2、高中語文讀本第五冊、第六冊相關內容的選講。
3、高中語文教材第一冊、第二冊、第三冊、第四冊要點的回顧與整理。
4、第一輪復習:高中語文考點知識系統梳理、歸納。掃除知識結構中理解的障礙。
5、第二輪復習:強化訓練,查缺補漏。
6、第三輪復習:應用能力提高:研讀考綱,回歸課本,看糾錯本,重溫部分考點的重要內容,準備作文,做真題,調整狀態,進入考試時間。
三、教學設想
這一學年的教學任務繁重,我們將針對不同的教學內容,選用不同的教學方法,合理安排教學進度,以期獲得最佳的教學效果:
1、高中語文教材第五冊、第六冊的教學,我們將擇取重要的篇目,培養學生各類文章的閱讀能力,圍繞高考考點要求,有針對性地訓練學生相應的主觀閱讀題答題能力。
2、高中語文教材第一冊、第二冊、第三冊、第四冊的復習中,著重要點的回顧與整理,鞏固已有的感性認識,同時引導學生嘗試著進行理性歸納,構建自己的知識體系,溫故而知新,為總復習打好堅實的基礎。
3、高中語文考點知識系統梳理、高考應考技巧指導與能力訓練中,主要介紹高考最新信息、發展動態,分析考試大綱,評價近年高考試卷,預測命題趨勢,歸結語文知識的學習及語文試卷的應考中的實用方法技巧。簡言之,就是專題復習,梳理知識,解讀政策,預測命題,指導學法,指點秘笈,示范解法,規范答題,綜合訓練,提升能力。
四、學生情況分析
分析我們學生的實際,弱點主要表現為:
1、沒有構建完整的知識體系。
2、基礎知識掌握不夠。
3、見不多,識不廣,導致鑒賞拓展創新沒有依托。
4、語文答題的規范意識欠缺。
5、學生普遍不重視語文學習。
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