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六年級的語文教學計劃

時間:2021-02-16 10:57:22 教學計劃 我要投稿

六年級的語文教學計劃范文

  一、任教班級學生現狀分析

六年級的語文教學計劃范文

  本班學生通過近六年的學習,對語文學科的學習比較感興趣,基礎知識掌握比較扎實,平時能主動地進行課外閱讀,開展一些語文課外實踐活動,但班級中也有個別學生由于低年級時的基礎不扎實,以致于現在的成績很不理想。本學期將教給學生合理的學習與復習方法,奠定好良好的語文基礎,使他們能取得更大的進步。

  二、教學任務、要求、

  1、進一步培養良好的.學習習慣。

  2、通過學習,進一步提高分析問題、解決問題的能力。

  3、養成良好的語言積累習慣。

  4、通過語文課外實踐活動,培養多方面的語文能力,拓寬知識面,切實提高學生的語文素養。

  5、會寫簡單的記實作文和想像作文。

  三、教學的目的

  1、全面、準確地落實語文教學目標。

  2、加強整合,式教學成為互相聯系的整體。

  3、加強導學功能,倡導自主,合作,探究的學習方式。

  4、加強指導,明確要求“口語交際習作”。

  5、綜合性學習培養學生的語文綜合應用能力。

  6、加強語文學習與生活實際的聯系。

  四、主要教學措施

  1、加強訓練,方法多樣,培養學生的良好學習習慣。

  2、持之以恒,不斷地加強積累。

  3、注重實踐,培養能力。

  4、在平時的語文教學中,加強朗讀的訓練,培養學生的語感,從而提高他們的語文理解能力。

  5、充分發揮學生的積極性和主動性,讓學生通過自學理解課文內容,并在自學實踐中逐步提高語文素養。

  五、教改設想

  在教學生習作時,鼓勵學生有創意地表達,說真話、實話、心理話、表達真情實感。

  總之,在教學過程中,還要善于開掘資源。除導語、課例、口語交際習作、交流平臺外,還要閱讀鏈接、日積月累、課外書屋、展臺甚至插圖,都要在教學中完成,要把教學各部分內容之間的有機聯系,充分、靈活地應用教學資源。


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