九年級物理教學工作計劃怎么做

　　指導思想

　　以科學發展觀為指導，貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育和提高教育教學水平，促進自身的專業成長和發展。

　　工作目標

　　教育教學

　　引導學生體驗科學內容的形成過程，具備較高的科學探究能力和水平。加強基礎知識和基本技能的教學，培養學生熟練運用物理知識解決實際問題的能力，激發學生物理學習的興趣。通過復習力爭使所有學生的'科學素養有較大程度的提高，中考合格率在90﹪以上，優秀率在30﹪以上。學校排名居縣前3名位置

　　個人發展

　　提升教科研能力和水平，力爭至少有一篇文章在縣級以上獲獎或發表，做具有教學風格、深受學生喜歡的老師。

　　工作措施及方法

　　1、加強復習策略與方法的研究，大膽創新與改革，避免復習課的枯燥乏味給學生帶來的厭煩情緒。充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用，調動學生學習的主動性和積極性。通過學生的總結與歸納，促進學生知識體系和能力的的形成。

　　2、與同組教師通力合作，共同探究中考復習策略與方法，研究中考命題動向和命題特點，盡量縮短各班級間的差距，確保共同進步。

　　3、繼續學習高中物理新課程標準和教材，熟悉初高中物理在知識、方法、技能上的差別與聯系，課堂中進一步加強初高中物理教學，為學生順利進入高中物理學習打下堅實的基礎。

　　4、以遠程非學歷培訓為途徑，加強理論學習和研究。與組內教師共同學習和研究，努力解決教學中存在的問題。及時總結教學中的得與失，按質按量完成每月一次的原創博客。

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