上學期高二年級政治教學計劃參考
高治教育是學生公民意識培養的主要陣地,政治網為大家推薦了上學期高二年級政治教學計劃,請大家仔細閱讀,希望你喜歡。
一、課程簡介:
高二政治課以素質教育的實踐性為根本目的,以樹立科學世界觀、人生觀、價值觀的基礎教育為直接要求,把馬克思主義哲學理論知識與思想政治教育、思維能力教育統一起來,對學生進行基礎性,常識性教育。
二、學生狀況:
高二學生在初中和高一期間,通過學習思想政治課的學習,已經受到了以馬克思主義為指導的心理、道德、法律、社會發展、基本國情和思想方法等教育,同時通過其他學科學習接受了許多自然科學和社會科學知識,為學習馬克思主義哲學常識創造了有利的條件,奠定了知識基礎。經過一段時間的觀察、了解,大部分學生對《文化生活》比較感興趣。雖然高二(6)班、高二(7)班的學生底子差一些,但上起課來并沒有特別大的困難。高二(14)班、高二(15)班的上課較為輕松,課堂氣氛融洽、和諧,不足的是學生的.積極性、主動性不強。
三、教學目標:
在知識目標上,幫助學生理解發展社會主義先進文化以及文化傳承、文化交融和文化創新的意義。在能力目標上,幫助學生提高主動參與文化生活的能力。 在情感態度與價值觀目標上,幫助學生認識到中國共產黨始終代表中國先進文化的前進方向,認同面向現代化、面向世界、面向未來的,民族的科學的大眾的社會主義文化;正確對待各種文化現象,辨識落后文化,抵制腐朽文化,積極參加健康有益的文化活動,大力弘揚和培育中華民族精神,投身于社會主義精神文明建設,不斷追求更高的思想道德目標。
四、具體措施:
既發揮學生的主體作用搞好自學,又要發揮教師的主導作用搞好導學,保證教學任務的全面完成;既要搞好知識的教與學,又要加強思想政治教育;以思想政治教育為統帥,貫穿于知識教學的全過程。
適應現代教育發展形勢和當代中學生的心理特點,大膽嘗試思想政治課的課堂模式改革,將傳統教學的優勢與現代信息技術手段的應用要求相結合,不斷創新,激發學生對哲學的學習興趣,重視生本教育。
為此,將廣泛采用以下教學形式與方法:
1、課堂教學形式多樣化。自學、討論、講授、練習、實踐等多課型。
2、教學方法主體化。讀、講、議、評、練結合,讓學生積極參與。
3、教學手段現代化。多自制多媒體課件與使用投影,增強學生學習興趣。
4、備課要深。即:深入學習課標,深入挖掘教材,深入了解學生,深入探討教法。
5、上課要實。即:上有充分準備課,不搞花架子,做到面向全體,因材施教。
6、作業要精。即:作業要有針對性,有代表性,有目的性,。
7、教學要活。即:不局限于教材,不局限于現成的模式,不死用教案,做到教有特色,教有風格。
8、手段要新。即:在創設情境方面,在學習方式、教學方式選擇方面,在訓練設計方面要突出新字。
9、反饋考試要勤。即:實行小考、單元考試、段考、期中考試、期末考試并重管理的方法,及時了解掌握學生的學習情況。
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