中藥學專業學期教學計劃

　　一．前言

　　根據教育必須為社會主義現代化建設服務的方針和必須同社會實踐有機結合的原則，按照注重德、智、體、美、勞全面發展與知識、能力、素質的協調發展，教育應面向現代化，面向世界，面向未來的要求而制定本專業教學計劃。在實施學分制過程中，通過課程體系的改革，加強學生基礎理論教學和基本技能訓練，使之成為基礎寬，實踐能力強，有創新精神的復合型人才。

　　二．專業培養目標及業務培養要求

　　[專業培養目標]

　　為適應我國社會主義現代化建設的需要和國際中醫藥科學技術競爭的要求，培養具有社會主義覺悟，基礎扎實，知識面寬，科研能力強，綜合素質高，能適應中藥及相關領域要求的中藥專門技術人才。

　　[業務培養要求]

　　本專業學生系統學習中藥相關的基礎理論和基本知識，在知識體系上體現傳統中藥學和現代藥學的結合，著重夯實學生中藥現代化開發研究的實驗技能，使學生能掌握和運用中藥制藥技術、中藥新藥開發技術及中藥經營管理知識等，在中藥專業領域中具有獨立工作能力和繼承創新能力。

　　[具體培養要求]

　　素質方面：加強素質教育，包括思想道德素質、科學素質、人文素質、生理和心理素質，使學生成為有理想、有道德、有紀律、有文化的全面發展的具有健康體魄的有用人才。

　　知識方面：打好堅實的外語、計算機與信息科學基礎，掌握傳統中醫藥知識以及和中藥學相關學科的知識。

　　能力方面：培養較強的自主學習能力、適應能力、創新能力、實踐能力、社交能力和組織能力。

　　三、指導性業年限

　　修業年限為4年（允許延長至6年）。

　　四、主干學科和主要課程

　　[主干學科]中藥學、化學、生藥學、藥劑學、藥理學。

　　[主要課程]中醫學基礎、中藥學、方劑學、理化基礎實驗、分析化學、有機化學、藥用植物學、物理化學、藥理學、中藥化學、中藥鑒定學、中藥藥劑學、中藥炮制學等。

　　五、課程設置和基本要求

　　[課程設置]課程結構分兩大類，必修課類和選修課類（包括限定選修課和任意選修課）。涵蓋生物學基礎類、化學基礎類、中藥學基礎類、中藥學類及文化素質類等課程。

　　[基本要求]

　　1、本專業加強基礎教育，拓寬知識面，綜合多學科的優勢，使學生成為基礎寬厚，適應能力強的'復合型人才。

　　2、繼續深化實驗教學改革，加強培養學生的實驗操作技能。在實驗教學課程單列開設的基礎上，進行實驗教學內容的改革，增加中醫藥現代化研究應用的實驗技能訓練，加大綜合性設計性實驗的開設力度。

　　3、調整必修課和選修課的比例，培養學生的自主學習能力。

　　4、加強素質教育，除設置一定數量的人文社科類課程，進入教學計劃的必修或選修課程系列外，同時開展課外多種形式的素質教育，并進行考核。諸如在課余舉辦系列講座、專題報告，向學生開列各類推薦書目、指導學生閱讀，定期舉辦學生藝術節、學術節、傳統保健體育節和開展各類社團活動等。

　　七、成績考核和學位授予為了檢查教學效果，衡量學生的知識和技能水平，改進教學方法，提高教學質量，教學過程中應加強提問、練習、實驗、見習等平時成績考核，可舉行定期測驗。各門課程均在規定時間進行考核，不同要求的課程，考核方法也應有所不同。

　　畢業專題期間，完成畢業論文，由學院組織畢業論文評審小組審評和答辯，并評定成績。

　　根據教學計劃規定的課程考試成績合格，達到規定的學分者準予畢業。同時各類考試成績績點達到規定的要求，畢業論文答辯合格，并達到學校規定的國家大學英語考試四級的合格分數線（其他語種外語達到學校規定的合格要求）者，根據《中華人民共和國學位工作條例》的規定，經學校學位委員會審核批準，授予理學學士學位。

　　八、指導性教學進程略

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