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三年一期小學語文教學計劃

時間:2023-01-12 17:07:57 教學計劃 我要投稿
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三年一期小學語文教學計劃

  學期學習目標:

三年一期小學語文教學計劃

  1.在語文學習過程中,感受生活的豐富多彩,激發(fā)學生對生活的熱愛;了解祖國壯麗的山河、富饒的物產(chǎn),培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛自然的思想感情;認識中華傳統(tǒng)文化的豐厚博大,激發(fā)學生民族自豪感;學習革命領(lǐng)袖、科學家的優(yōu)秀品質(zhì);受到關(guān)愛他人、助人為樂的思想品德教育;在發(fā)展語言能力的同時,啟迪學生的思想,培養(yǎng)學生留心觀察、善于思考的能力。

  2.認識200個字,會寫300個字。累計認識2000個字,會寫1300個字。

  3.會使用字典,學習使用詞典,有初步的獨立識字能力。開始練習用鋼筆書寫正楷字、用毛筆描紅。

  4.用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

  5.繼續(xù)學習默讀,學習對課文中不理解的地方提出疑問。

  6.學習聯(lián)系上下文,借助字典、詞典和生活積累,理解詞句的意思;初步體會課文中關(guān)鍵詞句在表達情意方面的作用。

  7.初步把握文章的主要內(nèi)容,初步體會文章表達的思想感情。

  8.開始學習略讀,粗知文章大意。

  9.積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段。背誦優(yōu)秀詩文10篇(段)。練習復述課文。

  10.初步培養(yǎng)讀書看報的習慣,收藏并與同學交流圖書資料。課外閱讀總量不少于10萬字。

  11.開始練習習作。不拘形式地寫出見聞、感受和想象。愿意將自己的習作讀給人聽,與他人分享習作的快樂。

  12.講述故事努力做到具體生動,用語言打動他人;講述見聞努力做到清楚明白,能說出自己的感受和想法。

  13.結(jié)合語文學習,學習觀察大自然、觀察社會,書面與口頭結(jié)合表達自己的觀察所得。

  教學重點:

  第一組:

  1、能運用已有的識字方法認識21個漢字,正確書寫37個字,正確讀寫“坪壩”等40多個生詞。

  2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,能聯(lián)系上下文、查字典理解詞句,練習默讀和分角色讀文,背誦喜歡句段,積累好詞佳句,3、能主動、有條理地與人交流自己的課余生活并正確通順地寫下來。

  第二組:

  1、認識“樺”等19個生字,正確讀 寫“郊”等40多個生字和“郊外”等46個詞語。

  2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,進一步練習分角色朗讀,讀出不同語氣,理解課文內(nèi)容;能聯(lián)系課文發(fā)表自己的見解,喜歡積累摘抄好詞句。

  3、喜歡講名人故事,積累名言,練習通過寫一件事來表現(xiàn)一個人,有與人分享習作的愿望。

  第三組:

  1、會認讀“促”等20多個生字,正確讀寫“促”等34個字和“精心”等29個生詞。

  2、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文,讀出不同的語氣,自主背誦詩句和優(yōu)美句段,能抓住重點句子體會感情。摘抄優(yōu)美句段,感受秋天的美麗。

  3、喜歡與人交流,共享秋天的快樂,有寫作的欲望,能正確、通順地表達。

  第四組:

  1、會認讀“怒”等34個生字,正確讀寫“艷”等40個字和“爭奇斗艷”等56個生詞。

  2、有朗讀的欲望,用普通話正確、流利、有感情地朗讀,背誦自己喜歡的語段,主動地與他人交流討論,注意積累好詞佳句,有一定的默讀速度,能邊讀邊思考。

  3、培養(yǎng)觀察的能力與習慣,能把觀察到的與人交流,喜歡寫日記,記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

  第五組:

  1、會認讀“兼”等36個生字,正確讀寫“聞”等40個字和“遠近聞名”等50多個詞。

  2、有讀書的欲望,讀后能說說感受,或講講故事,積累喜歡的句段,了解我國的傳統(tǒng)文化,增強民族自豪感,豐富學生的文化素養(yǎng)。3、能與人交流自己了解到的生活中的傳統(tǒng)文化,自覺搜集資料,有集郵的興趣,能正確向他人介紹,并寫成作文。

  第六組:

  1、會認讀“亦”等22個生字,正確讀寫“斷”等31個字和“風景優(yōu)美”等36個生詞。

  2、正確、流利、有感情地朗讀課文和古詩,理解課文內(nèi)容,感受祖國山河的壯美,受到教育,積累優(yōu)美的詞句,有一定的感悟能力。3、能學習課文的寫法與人交流,談?wù)勶L景優(yōu)美的地方,并能用完整通順的語言表達。

  第七組:

  1、會認讀“矛”等27個生字,正確讀寫“矛”等41個字和“集合”等46個生詞。

  2、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文,默讀課文有一定速度,能概括課文內(nèi)容,并從中受到教育,明白道理。

  3、培養(yǎng)動腦筋的習慣和解決問題的能力。

  4、圍繞“動腦筋解決問題”進行口語交際,并能編簡短童話故事。

  第八組:

  1、會認讀“麻”等23個生字,正確讀寫“愿”等38個字和“掌聲”等49個生詞。

  2、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文,能讀出不同語氣,能圍繞重點問題探究。

  3、練習背誦《三字經(jīng)》。

  4、掌握ABB式詞語特點,積累部分詞語。

  5、能與他人交流:夸夸我的同學。

  6、能自由習作,寫出真情實感,練習修改。(崔 凌)

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