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人教版小學三年級信息技術教學計劃
一、 教材分析;
三年級本期教材學校選用的是陜西人民教育出版社的教材,“Windows XP”操作系統,全冊共分十五個課時。教材主要內容介紹了Windows的桌面、任務欄設置,文件及文件夾的操作與管理,和畫圖軟件的使用。本人認為教材結構編排合理,重難點突出,符合小學生的認知特點,有利于小學生上手學習。
二、 學情分析:
本期三年級共一個教學班,每班學生46人。由于學生人數較少,可全部課時都安排在機房授課。本期所授的操作系統部分教學內容枯燥,且涉及到很多專業的計算機詞匯,對于小學生而言,理解起來有一定難度,所以應多設計精彩任務激發學生的學習興趣,以達到最佳的教學效果。
本校學生上學期學習內容為《畫圖》,和本期知識聯系不大,但同學們對計算機的基本操作有一定了解。對于從外地轉入的新學生要著重關注他們計算機素養的訓練。
三、 教學目標:
知識目標:了解操作系統以前DosWin32WIN98Win me版本的發展歷史及現有的Win xp和Vista操作系統。
技能目標:
1、掌握對電腦桌面、屏保、任務欄、時間的`基本設置。
2、了解文件名、文件類型、文件擴展名及文件屬性等基礎知識和常用文件名的意義。
3、了解文件的路徑及文件和文件夾的管理,資源管理器的使用方法。
4、對學生計算機素養的培養,在教學中貫穿“菜單、下拉菜單、標簽卡、對話框等”等操作訓練。
情感目標:了解世界最大的軟件公司Microsoft的發展,和比爾蓋茨的創業歷史(微軟是做Dos起家),告訴孩子們注重創新的民族是最有希望的民族,鼓勵同學們學習先進的科技知識,積極創新探究,時代雜志分析過下一個比爾會出在中國。
四、 教學措施;
每節課教材安排內容不多,但操作系統學起來比較枯燥,可能學生的學習興趣會受影響,所以在教學中應多與學生交流,多做一些互動的游戲以提高學習興趣。
對于每節課的教學任務要精心設計,才能有效的利用課堂時間。
五、 教學進度;
根據學校教學周歷對課堂教學時間安排暫定每周一節課時,若時間寬松可補充操作系統的安裝、控制面板的設置及軟件安裝的相關知識。
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