看圖說話教學計劃

　　看圖說話教學計劃是多多教學生方法，多多鼓勵他們。以下就是小編整理的看圖說話教學計劃，一起來看看吧！

　　看圖寫話是小學低年級語文基礎訓練的重要內容，是培養學生觀察、想象、書面表達能力的重要手段。看圖寫話畫面生動形象，學生能直觀地去感受畫面上的內容，對學生的寫話有很大的啟發，而且畫面也容易激起學生的寫話興趣。對于低年級孩子來說，畫面內容就是最好的寫話的“扶手”，學生能言之有物。低年級學生在看圖寫話時普遍存在著觀察順序比較隨便、觀察的重點和細節不夠突出、想象偏離圖意東拼西湊等問題。為了更好地指導學生看圖寫話，特制定以下計劃：

　　一，整體感知，大體了解圖意.看到一幅圖時，要讓學生知道你要寫的東西應該是以這幅圖有關的，所要描述的也應該是以這幅圖為依據的，不能亂寫。

　　二，重點突出，分清主次，找出重點內容。一般來說，一年級出現的圖片都是比較簡單的，描述的都是一件事，要教會學生看主要的內容，寫主要的內容。

　　三，順序合理，觀察的順序清晰有條理，可以從整體到局部、再從局部到細節地觀察，也可以從上到下、從左到右、從外到內地觀察.

　　四，想象豐富，鼓勵學生展開合情合理的想象和聯想，例如圖中人物語言、動作、神態、愿望是怎樣的？幾個人之間會發生什么事情？事情的起因、經過、結果是怎樣的？

　　五，先說后寫，要讓學生自由充分地說話和交流，說話是基礎，能夠喚起學生寫話的興趣和欲望，寫話是說話的深化，有一個文字組織凝聚的過程，有思考修改的余地，學生只要“出口成章”寫起來一定會“得心應手”，學生只要“望說生趣”一定會“望寫生趣”。

　　六，盡量活化圖片，能讓學生自己親臨的可以讓學生演一演，讓學生身臨其境，提高他們寫話的興趣。

　　七，在看圖寫話中滲入寫話訓練，讓學生說自己喜歡的，寫自己想表達的。可以進行仿寫訓練：如：大海愛天空，那是一個藍色的心愿。讓學生用“（）愛（），那是一個（）的心愿。”等進行訓練。也可以不限定，寫自己最高興的事，或最喜歡的人，都行。

　　八，注重表揚，發現閃光點。一年級的小孩，剛剛起步，寫出的話可能會出現這樣那樣的錯誤，也不可能寫出什么驚天動地的話語。要多鼓舞他們，讓他們嘗到寫話的甜頭，從而喜歡寫話，再做到寫好。

　　總之，一年級寫話訓練是任重而道遠，多多教他們方法，多多鼓勵他們。俗話說：做與不做，怎能相比？愿我們的學生喜歡表達，開朗陽光！

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