高中政治教學計劃
在課堂教學中，老師是教學活動的組織者和參與者，老師的言行人格潛移默化地影響著學生。以下是高中政治教學計劃，歡迎閱讀。
本學期高二學習的是《生活與哲學》，使用的是人教版政治教材。《生活與哲學》以***理論和三個代表重要思想為指導，以馬克思主義哲學為主要內(nèi)容，緊緊圍繞與學生生活息息相關(guān)的哲學問題展開。
本學期需完成必修四課本共四個單元的教學任務(wù)，由于下個學期有會考任務(wù)，加上學生一開始對哲學抽象的知識理解有難度，所以，這個學期要在完成哲學的教學任務(wù)同時還要為下學期的會考工作打好基礎(chǔ)，做好銜接工作。
一.教材總體分析
《生活與哲學》全書有四個單元組成。分別是第一單元---生活智慧與時代精神;第二單元---探索世界與追求真理;第三單元---思想方法與創(chuàng)新意識;第四單元---認識社會與價值選擇。
全書共十二課。
第一單元的課標內(nèi)容：思考日常生活中富有哲理的事例，感悟哲學是關(guān)于世界觀的學問，能夠開啟人的智慧。思考哲學的基本問題，區(qū)分哲學兩大陣營
第二單元的課標內(nèi)容：探索世界的本質(zhì)，把握思維的奧妙，在實踐中追求和發(fā)展真理
第三單元的課標內(nèi)容：領(lǐng)會世界是普遍聯(lián)系的，學會用發(fā)展的眼光看問題，正確理解運用矛盾分析法，樹立創(chuàng)新意識。
第四單元的'課標內(nèi)容：馬克思正確闡述人類社會發(fā)展的規(guī)律，指出人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，樹立正確的價值判斷和價值選擇。
二.教學目的要求
在知識目標上，幫助學生了解馬克思主義哲學的基本原理，學習辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點和方法，知道實踐是檢驗真理的唯一標準，堅持解放思想，實事求是，與時俱進。
在能力目標上，幫助學生運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點和方法，正確對待自然、社會和人生的發(fā)展。
在情感態(tài)度和價值觀目標上，幫助學生在社會生活中做出正確的價值判斷與行為選擇，樹立和追求崇高的理想，逐步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。
三.方法與措施
1.根據(jù)學生的特點,認真組織好課堂教學,充分利用課題時間,提高效率。
2.根據(jù)教學內(nèi)容和學生的思想實際,充分利用各種豐富的教學資源,開展教學活動。
3.要教會學生自學預(yù)習的方法，提高學生自學能力。
4.加強學生課后鋪導,及時解決實際問題,避免問題積累而厭學。培養(yǎng)學生解決時間問題的能力。
5.解決學生的思想問題,真正認識政治學科的功用,學會記憶。只有這樣才能真正學好政治。
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