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幼兒園中班的教學計劃

時間:2021-03-26 09:36:46 教學計劃 我要投稿

幼兒園中班的教學計劃范本

  教學計劃是是課程設置的整體規劃,那么,下面是小編給大家整理收集的幼兒園中班的教學計劃范本,供大家閱讀參考。

幼兒園中班的教學計劃范本

  篇一:幼兒園中班的教學計劃范本

  本學期,由我帶中班美術。我雖沒有那么多的教學經驗,但我會虛心向園內的有經驗的老師學習,用我的細心、耐心和孩子們一起舞動畫筆,畫出美麗的圖畫。特制訂計劃如下:

  一、指導思想

  幼兒美術教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動,最終目標是培養幼兒創造力、想象力、思維能力。幼兒美術活動的內容涵蓋了幼兒生活的全部,幼兒的所見所聞,包括對周圍環境的人物、動物、植物、風格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等,都是通過美術活動體現出來。

  二、目標要求

  1、愿意參加繪畫活動,體驗繪畫活動的快樂,對繪畫活動感興趣并養成大膽作畫的習慣。

  2、認識油畫棒、水彩筆、紙等繪畫工具和材料,掌握其基本使用方法,正確的握筆方法和作畫姿態。

  3、學習畫線條(直線、曲線、折線)和簡單形態(圓形、方形等),并用于表現生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。

  4、認識紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫,對使用顏色感興趣。

  5、學會正確的涂色方法。

  三、活動組織要點

  1、注重幼兒藝術思維能力的培養。老師作用在于激發幼兒感受美、表現美。

  2、注重幼兒自身實踐操作能力的培養。讓幼兒在輕松愉快的環境中去思維去發現。

  3、注重幼兒構圖技能的培養,充分體現自我創造能力。

  4、注重幼兒美術興趣的培養. 通過活動,培養幼兒動手能力、培養幼兒參與的興趣。

  5、在繪畫活動中,運用情緒激勵法、觀察分析法、演示想象法等。用最直觀的演示方法幫助幼兒找到目標。讓幼兒以角色身份完成作品,使美術活動游戲化。讓幼兒擴大選擇圖形的范圍,學會運用圖形組合的方法表現物體的基本特征。

  四、活動內容

  二月份

  第一周:太陽、氣球、冰糖葫蘆

  第二周: 各種各樣的水果(蘋果、梨、西瓜) 第三周: 春天到(小花、小雞)、折紙(小花)

  第四周 :下雨了(雨傘、大樹、蘑菇)

  三月份

  第一周:小房子、高樓、云兒變變變

  第二周:馬路上來往的汽車(小汽車、滑板車)、 第三周: 海底世界(魚、水草)、折紙(熱帶魚) 第四周: 蝴蝶、折紙:(飛機、餐巾紙)

  四月份

  第一周:小鳥、兔子、娃娃笑臉哭臉

  第二周:向日葵、棒棒糖、折紙(大風車) 第三周:松樹、小手絹、電視機

  第四周: 鐘表、折紙(房子、蘑菇)

  五月份

  第一周:漂亮的帽子、大耳朵圖圖

  第二周:七星瓢蟲、公共汽車、折紙(小狗) 第三周:媽媽的項鏈、螃蟹、快樂的我

  第四周:復習螃蟹、折紙(蟬、兔子)

  篇二:幼兒園中班的教學計劃范本

  一、學期教材分析及教學目的和任務

  本學期教材分析:本教材共有29課內容。其中歌曲有5首,繪畫有12課,音樂游戲有5課,泥工、剪紙、創意畫、手工制作等等每節課的生動有趣,對兒童有一定吸引力,便于教學的展開。 教學目標:

  1、學習使用不同的速度、力度、音色變化表現歌曲的不同形象、內容與情感,感受和表現二拍子歌曲的不同節拍感覺,學會在歌唱過程中等待和正確地表現出歌曲的前奏、間奏和尾奏;學習自然地與他人接唱和對唱,體驗在歌唱活動中進行交流、合作的快樂。

  2、學習分辨音樂中比較明顯的高低、快慢、強弱、音色變化,體驗這些變化所表達的情感;初步了解音樂結構中的重復與變化的規律;體驗傾聽和觀賞活動的快樂。

  3、能感知周圍環境和美術作品中的形式美和內容美,喜歡欣賞美的事物;積極投入美術活動并能大膽表達自己的感受,愿意用自己喜歡的方式進行藝術表現活動,發展審美和創造能力;在小班的基礎上學習繪畫和手工制作的多種方法,養成良好的美術活動習慣。

  4、嘗試運用多種工具和材料進行操作,初步運用造型、色彩、構圖等藝術表現自我和事物的變化;嘗試用自己的作品美化環境或開展游戲活動。

  二、班級情況分析:

  我班孩子喜歡唱歌、跳舞,能用自然、正確的聲音唱出自己熟悉的歌曲,還能隨音樂做簡單的舞蹈動作,能感受二拍子和三拍子歌曲的不同節拍感覺。孩子們認識簡單的樂器,如碰鈴、鈴鼓,并能在老師的引導下初步進行演奏,但大部分孩子不能集中看指揮,按指揮進行演奏。孩子們能認真欣賞繪畫作品,能在欣賞過程中形成和表達自己的看法,大部分能認識和區分顏色,能畫出簡單的圖畫,但孩子們在操作過程中,持續的時間不長,還有部分年齡偏小的幼兒不能很好的區分顏色,也不能按老師的要求進行繪畫。根據班級幼兒的情況,制定了以下計劃:

  三、具體措施:

  1、選擇一些貼近幼兒生活,內容與文字有趣,歌詞內容能用動作表現,且有重復、發展余地的歌曲;選擇一些適合幼兒音域范圍的.歌曲,選擇一些不同題材、不同性質、適應多種演唱形式的歌曲。

  2、選擇一些幼兒喜歡聽的歌曲;選擇一些有標題的、性質鮮明、結構適中,且有一定內容和情節的器樂曲供幼兒欣賞;多讓幼兒欣賞各種具有“音樂性”的自然聲音,以及結合生活專門創編的樂曲與歌曲,供幼兒感知音的高低、節奏與速度,音的強弱及音色等。

  3、對幼兒的指導適時恰當,讓幼兒大膽表現,讓幼兒按照自主愿望加以肯定和分析,并給予創作上的提示和幫助,并及時注意幼兒的興趣點,讓每個幼兒的表現都能如愿以償。

  4、積極引導幼兒在美術活動中注重知識的積累,觀察周圍環境的變化,讓幼兒在美術活動中,不斷地培養其觀察力、想象力和創造力,促使藝術思維能力逐步得到鍛煉和提高。

  5、繼續由淺入深地引導幼兒進行美術活動。根據每個幼兒的具體情況進行輔導,不可一刀切。在美術練習的難易程度上,可根據幼兒的實際情況靈活掌握。

  四、教學活動安排表

  九月份

  第一周 柳樹、松樹等多樣的樹

  第二周 各種形狀、顏色的花,如盆花等 第三周 動物:小毛驢、烏龜、刺猬

  第四周 組合畫(涂底色)折紙:蟬、帆船 十月份

  第一周 交通工具:公共汽車、火車、輪船 第二周 航天軍事:火箭、坦克、飛機 第三周 風景:田野小路、涼亭臺階、水邊 第四周 組合畫(注重底色)折紙:魚鷹、飛機 十一月份

  第一周 建筑:各種小房子、樓房、寶塔 第二周 小昆蟲:毛毛蟲、瓢蟲、蝴蝶、小鳥 第三周 人物:站立、輪滑、組合

  第四周 組合(自然風景人物)折紙:馬、桃子 十二月份

  第一周 動物:小熊、魚、孔雀

  第二周 人物動作:放風箏、劃船

  第三周 卡通人物:巫婆、小丑、外星人 第四周 人物組合畫 折紙:熱帶魚、紙鶴 班主任:王二榮 2014 9月

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