幼兒園小班的藝術教學計劃
新學期開始了,如何制定小班藝術教學計劃?下面是小編收集整理的幼兒小班藝術教學計劃,歡迎閱讀。
幼兒小班藝術教學計劃
一、情況分析:
小班幼兒經過一學期的培養,對美術活動產生了一定的興趣,在學習習慣和繪畫常規方面都有了很大的進步。大部分幼兒能正確地握筆并涂畫。他們不僅能獨立的畫出簡單的線條,還能夠進行較均勻的涂色,對繪畫有了較高的興趣。所以,本學期根據幼兒的現狀,繼續加強幼兒構圖技能的練習。只有畫好基本形狀,才能變化出各種事物。我們首先從小朋友喜愛的動物、水果入手作為美術活動的內容,更多地為幼兒創設大膽涂抹的機會,使他們在美術中大膽地表現,通過幼兒有興趣的練習,從而更多地體驗美術活動的`樂趣,為幼兒以后的美術學習打下基礎。
二、活動目標:
1.形成良好的繪畫習慣。認識并逐步學會使用繪畫工具和材料(如彩色筆、蠟筆、油畫棒),培養正確的繪畫姿勢,手腿保持一定距離,握筆自然有力。
2.能大膽地表現、創新。在美術活動中充分發揮孩子的想象力和創造力。
3.能利用多種繪畫工具和材料,通過多種形式:(手指點畫、棉簽畫、紙團印畫、添畫)等不同技法表現,體驗創造的樂趣。
4.認識并學會使用3-6種顏色:紅、綠、藍、黑、黃、褐等。
5.從游戲的形式讓幼兒逐步學會掌握點、豎線、橫線、斜線、圓形和方形涂染等方法畫出所熟悉的物體,如樹木、花草、人、動物等,培養幼兒大膽畫畫的能力。
6.學會用搓、團圓、壓扁等方法,簡單地塑造一些物體,并能按自己的意愿塑造。
7.認識紙工的材料和工具名稱,學會一些簡單的折疊方法。如:對邊折、對角折。
三、活動措施:
根據培養目標,我們將以生動形象,鮮明的色彩和兒童化的語言,創設有趣的情景,鼓勵幼兒充滿自信地大膽表現,從中體會創造的樂趣,在美術活動中發展孩子的觀察力、記憶力、想象力、創造力和動手操作能力,形成人人愛畫,人人敢畫的氛圍。
1.制定符合幼兒年齡特點的目標,選擇相適應的內容進行教學。
2.結合主題活動開展,選擇幼兒感興趣的內容,創設情景,充分調動幼兒表現的積極性。
3.加強家園聯系,爭取家長的配合指導,共同培養幼兒參與美術活動的興趣。
四、具體活動安排:
三月份:
1.《燈籠》;2.《氣球》;3.《小草》;4.《美麗的花》。
四月份:
1.《瓢蟲》;2.《魚》;3.《西瓜》;4.《毛毛蟲》。
五月份:
1.《葉子》;2.《蝸牛》;3.《蘋果樹》;4.《蘑菇》。
六月份:
1.《小雞捉蟲》;2.《太陽》;3.《小鳥》;4.《小刺猬》。
在本學期的中后期做一次幼兒作品的展示。同時,在實際操作中,會根據幼兒的情況,將所學的內容做適當的調整。
燈籠
活動目標:
1.引導幼兒學習用畫圓的方法表現燈籠的主要特征。
2.培養幼兒對色彩的興趣。
活動準備:
燈籠的圖片。
活動過程:
1.教師導入活動,引起幼兒興趣。
今天老師給小朋友帶來了一樣禮物,它是什么呢?(出示燈籠),那你們喜歡嗎?仔細看看,它是由哪幾個部分組成的?
幼兒議論回答后,教師總結:燈籠有一個大大的圓圓的身體,上面有懸掛的線,下面有一串穗子。
2.老師示范
燈籠有張大圓臉,紅紅的,像太陽。
頭上帶帽子,
露出一根長長的辮子,
圓圓的下巴上,
長著一根又一根,長長的胡子,
你說好笑不好笑。
今天,我們一起來畫燈籠,把你最喜歡的燈籠畫出來,畫好了把它們掛在教室,把我們的教室打扮得最漂亮。
3.交待要求,幼兒操作,教師巡回指導。(播放音樂)
鼓勵幼兒大膽繪畫,大膽涂色。
4.展示作品,請幼兒說說你最喜歡的畫,為什么?
活動反思:今天是我第一次嘗試給這屆小班幼兒學繪畫,在老師的指導下活動反思。
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