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中班春天主題教學計劃

時間:2021-03-24 20:45:29 教學計劃 我要投稿

中班春天主題教學計劃

  中班春天主題教學計劃是讓幼兒嘗試創編故事,提高幼兒語言表達能力以及表現力。以下就是小編整理的中班春天主題教學計劃,一起來看看吧!

中班春天主題教學計劃

  活動設計背景

  在剛進入主題活動《春天來了》時,我和孩子曾經有過一次討論。我引導孩子從顏色、聲音、動物、植物等方面加以想象,孩子討論得熱火朝天,有的幼兒說:“小草綠了、大樹發芽了”等等。其中有個男孩說:“你們知道誰告訴我春天來了嗎?呵呵,是燕子,只要暖和了,它就會從很遠的地方飛回來。我每年這個時候都能看到它們呢!”孩子們一聽說到燕子,都又興高采烈地談論起來。當春天到來時,燕子都會從南方北歸,這是我們北方特有的景象,我們稱燕子為春天的使者。看到孩子對天空中飛翔的燕子極為感興趣,于是我們抓住孩子興趣點,設計了此活動《春天小使者》。

  活動目標

  1從自身及周圍環境的變化中,感受初春的.到來,了解春天的基本特征。通過小燕子的眼睛,感受春天萬物復蘇的景象。從而培養幼兒熱愛大自然的美好情感。

  2讓幼兒嘗試創編故事,提高幼兒語言表達能力以及表現力。

  3在活動中,通過多種形式的表現,讓幼兒享受創意作畫的樂趣。

  教學重點、難點重點:了解春天的基本特征,知道燕子與春天密不可分的關系。

  難點:能說出小燕子在空中看到的花草樹木的變化。

  活動準備1燕子北歸的大圖片。

  2圖畫紙、蠟筆。

  3、兒歌磁帶。

  活動過程

  一、兒歌引入《小燕子》

  二、師提問:兒歌里面提到小燕子,你知道燕子從什么地方飛來的么?這里的春天為什么這樣美麗?

  三、1出示有關燕子北歸的圖片,讓幼兒欣賞并描述圖片內容,請幼兒說說想到了什么。

  2老師提示幼兒假想燕子北歸的途中會看到哪些春天的特征,請幼兒嘗試創編故事。

  四、1自由分成幾組,請幼兒將剛剛創編的故事在畫紙上表現出來。

  2教師講解要求,如:保證畫紙干凈、整潔;幼兒要合作完成;發揮想象創設作品。

  3幼兒創作時,教師巡回指導。有些幼兒將燕子用鉛筆素描,還有的幼兒將蝴蝶以折紙的形式體現……

  4完成創作后,請幼兒介紹自己的作品。

  5請幼兒把自己創作的畫掛于展覽區,和其他伙伴共同分享。

  6活動結束。

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