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大班健康公開課教案及教學反思《夾包跳》

時間:2022-09-28 19:37:12 教學反思 我要投稿

大班健康公開課教案及教學反思《夾包跳》

  身為一名到崗不久的人民教師,我們需要很強的教學能力,借助教學反思我們可以拓展自己的教學方式,那么應當如何寫教學反思呢?以下是小編為大家收集的大班健康公開課教案及教學反思《夾包跳》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

大班健康公開課教案及教學反思《夾包跳》

  活動目標:

  1、能用雙腳夾住沙包連續跳,用力跳起,并向前甩出沙包。

  2、發展幼兒的彈跳力、動作協調性以及靈活性。

  活動準備:

  1、沙包24(數目與幼兒人數相等)

  2、錄音機、音樂磁帶、場地布置。

  活動過程:

  一、準備部分:熱身運動

  1、在音樂伴奏下,教師組織幼兒手拿沙包跑步進入活動場地,肩夾沙包、頭頂沙包走成大圓圈。

  2、合著音樂做下關節運動,重點活動踝關節、腳趾、腿部動作。

  隊形: x x x x x

  x x x x x

  二、基本部分:

  1、看誰玩的花樣多(基礎部分)

  師“活動了一下,感覺真不錯,就獎勵你們自由玩沙包吧!(幼兒自由探索玩沙包)(1分鐘)

  “!苯處熤噶钜宄,干脆。(幼兒聽到后,隨機找個地方站好,關注紀律)

  簡單總結:誰有新的玩法,請你展示一下,(請2-3個小朋友示范,每展示一個,全體就模仿一遍)

  師:剛才,你們都是用手來玩沙包的,今天,我要特別的要求,不用手,用雙腳來玩,行嗎?(教師的最后一句話,能給孩子意志上的鼓勵)

  幼兒:行!(幼兒回答要響亮)

  師:那就開始用你的腳來玩沙包吧。

  幼兒自由探索各種玩法,教師及時肯定或要求提示。

  2、學習夾包連續跳(重點部分)

  師:有目的的請個別幼兒上來示范夾包連續跳的`玩法:

  師:你是怎么玩的?請你來展示一下

  (幼兒示范,并要求小朋友講出動作要領(簡單的):

  那我們一起來練習一下(建議:雙腳夾住沙包,在原地跳)

  練習隊形1:x x x x x

  ↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓

  x x x x x

  練習隊形2:x x x x x

  ↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑

  x x x x x

  “你們行嗎?”“行”“真棒,(適當的表揚和鼓勵,能激起孩子的自信心和成就感)

  “真的行嗎?那就用你的腳把沙包從這兒送到這兒”(夾包往前嘗試跳第一次)

  師:你成功了嗎?(有的行,有的不行)

  “不行在什么地方?(請幼兒講失敗的地方)

  “你成功了,真棒!那請你來展示一下。(請成功的幼兒來示范)

  (看后,集體表揚)

  “請你大聲地告訴小朋友:你是怎么做的?(引導幼兒說出動作要領,教師的幼兒敘述的基礎上,再強調教授一次,并做正確示范) 兩腳踝部內側加緊沙包,雙腳連續往前跳

  這個環節是重點突破的環節,教師要講解清楚動作的要領。

  教師示范后,幼兒集體練習2次,教師重點關注剛才失敗的幼兒,基本成功之后,教師作表揚,調動幼兒更近一步學習的欲望。

  第一次練習隊形同上:

  第二次練習隊形: x x x x x

  ↑↓↑↓↑↓↓↑↓↑↓↑

  x x x x x

  3、夾包擲遠(難點部分)

  在第二個環節之后,幼兒的活動量可能有點過,教師要根據幼兒情況作適當休息(幼兒在休息的同時,教師進行練習夾包跳的示范一次夾包擲遠

  剛才老師是怎么玩沙包的?(請幼兒回答,夾緊沙包,向上跳起,用力甩出去)

  擲遠時兩腳用力蹬地甩踝并向下緊繃腳面擲出沙包,落地時稍微屈膝。教師重點講解夾包擲遠的動作要領,并放慢速度示范。

  幼兒練習(請幼兒集體練習,練習時教師統一口令 :預備-開始,這樣練習就顯的有序)

  幼兒四散在場地上,同一方向練習夾包擲遠動作。教師巡回指導,讓動作完成好的幼兒做給大家看,并說說自己是怎么做的,同時鼓勵幼兒之間開展比賽活動,看誰沙包擲的遠。

  教師請擲的遠的小朋友來示范,并且講述你是如何做的?(沙包要夾緊,用力甩出去)

  出示呼啦圈,教師提出要求:“老師的難度又一次增加,請你們看仔細了,教師示范夾包跳,投進呼啦圈

  幼兒每2人一個圈進行練習,教師輔導(建議:圈和小朋友站的距離為幼兒的一大步)

  師:下面我們來進行比賽,看哪一組投進的準,投進的多,就是順利)

  夾包擲遠比賽:(難點的突破,要求是擲的準)

  幼兒分二組進行游戲比賽:

  隊形 : x x x x x Ω(計分牌)

  〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇

  〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇

  x x x x x Ω(計分牌)

  每個幼兒前面距離一米左右的地方放一個呼啦圈,一組幼兒同時進行夾包跳,教師和幼兒數一數河里的石頭有幾個。并記錄在計分牌上,再換一組幼兒進行比賽,第二次游戲時可請幼兒來點數,教師鼓勵幼兒要有信心打敗對方,游戲進行3次,三次游戲后石頭的總數為多的就是勝利者。

  3、結束部分

  放松活動,讓幼兒把沙包放在肩膀上,跟著老師慢慢走,放松身體。

  教學反思:

  本次活動在第一環節中我涉及到了先活動下肢, 為下面的夾包跳做了熱身,但音樂選的不太好,與此不搭,若當時我能立即改為師幼一起喊口令,或許效果會更好。

  第二環節中,讓孩子們自己先探索沙包的玩法,完成的比較好,孩子們都想到了多種沙包的玩法,還很積極的把自己想到的玩法同大伙分享

  第三環節中,幼兒對夾包跳的動作要領掌握的還不錯,大部分都能按要求去做,只是部分幼兒用力甩出沙包時力量不夠,在以后的活動中,對下肢力量的練習加強些。

  第四環節中,孩子們對游戲規則掌握的還可以,孩子們的積極性都很高,對投進圈中的沙包很有成就感,隨后可在課外活動中多參加這樣的活動。

  第五環節中的音樂播放時,將磁帶中的音樂弄反了,這也是我的失誤。

  以上是我對本次活動的分析,好的方面將繼續保持,不足不到位之處在以后的活動中積極改正。

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