歷史新教師個人教學反思

　　作為一名到崗不久的人民教師，教學是我們的工作之一，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，那么大家知道正規的教學反思怎么寫嗎？下面是小編收集整理的歷史新教師個人教學反思，歡迎大家分享。

　　不知不覺間，已經工作一個月了。回想起這一個月的生活，“痛苦”但又充實。“苦”于自身水平的不足，在備課上，耗費了極大的時間和心力。但是這段“痛苦”的生活又收獲良多，仿佛又回到了高三埋頭苦干的那段時光，不同的是自己不再是一名學生，而是一名教師。總之，這段時間，困難很多但是收獲更多。

　　一、收獲良多

　　作為一名新教師，自身經驗和能力都存在很多的不足，今年又趕上了新教材改革，可謂雪上加霜。一開始拿到新教材的時候，真的是一頭霧水，無從下手。多虧我的師傅和其他老教師的幫助，我才逐漸走出迷霧，逐漸步入正軌。在聽師傅和其他老教師上課的過程中，我逐漸對新教材有了更加清晰的認識，也進一步的認識到了自身和前輩之間存在的巨大差距。這也鞭策著我未來要多向老教師學習，努力提升自身。老教師成熟的授課模式，利落的教學語言都是我應該學習的地方。

　　在備課上，因為經驗不足，在寫教案的過程中遇到了很多問題，在參考老教師的教案后，我收獲頗豐。在備課時越來越得心應手。在備課過程中，我堅持自己獨立寫教案。因為自身經驗的不足，所以這種方式效率很低，而且經常會出現在某個問題上耗費了巨大的時間和精力，但是最后發現是在做無用功的情況。但是在這個過程中，進一步加深了我對新教材的認識。

　　在授課的過程中，我會多觀察學生的反應，觀察他們是否聽懂了所講的內容，如果沒有聽懂的話，我會試著用更加通俗易懂的方式講授，便于學生理解。有時候，在發現學生上課積極性不高時，會試著在正式授課之前活躍一下課堂氛圍，或者在導入新課時，用能夠引起學生興趣的話題，吸引學生注意力，提高學生學習效率。在聽師傅和其他老教師上課時，也會注意學習他們活躍課堂的技巧，這給我的授課帶來了很大的幫助。

　　在師傅的指導下，在課后，我會注意反思自己授課時出現的問題，比如在授課過程中，發現一些問題不需要大篇幅的去解釋，我會在課后對課件再次進行修改，對于一些學生容易迷惑的地方，我也會在課件上增加相關內容，便于學生理解。

　　二、不足之處及亮相課有感

　　在講授習題方面，也存在一定的問題，尤其是材料題，有時候不知道從何處講起，通過聽師傅講解習題，聽取其他歷史老師的建議，我收獲頗豐。但是想要徹底解決這個問題，在以后的工作中，除了多向老教師請教之外，還需要自身更加努力，多刷題，多總結。

　　此外，因為經驗的不足，所以在備課的時候耗費了巨大的時間，沒有更多的時間去聽其他優秀的教師上課。關于這一點，我一直在努力希望能提高備課的效率，希望能有更多的時間去向其他優秀教師學習。

　　此外，在授課時，由于課本內容較多，所以在課堂上，多是我單方面的講述，讓學生獨立思考的時間較少，在以后的課程中，我會積極向老教師請教，尋找可行的方式，努力引導學生從被動的接受知識轉變為主動的學習知識。

　　在亮相課之后，各位老師針對我上課時存在的問題，都給予了非常中肯的建議。主要有以下幾點：

　　第一點，也是前輩們提到的最多的問題，就是講述的內容過于詳細，導致進度過慢，課程難以推進。這也是我一直以來存在的問題。因為在授課過程中，一直擔心漏掉重點內容，結果導致太過于面面俱到，學生可能會出現不知道重點的情況。

　　第二點是在授課語言不夠專業。在授課過程中，語言過于口語化，不夠專業。可能會導致學生在后期做題目的過程中，受老師影響，出現語言敘述上不夠專業的情況。

　　第三點是亮相課準備不夠充分，同學生互動較少。沒有準備課前問題供學生思考，這也是我自身對亮相課認識存在的不足。在授課時，過于課堂化，沒有很好的區分亮相課和日常授課的不同。

　　第四點是授課內容不夠深入，沒有讓學生深入思考內在的問題。使得學生對于教材的理解只停留在表面，應引導學生深入思考。

　　各位前輩老師的建議一針見血地指出了我自身存在的不足，在亮相課之后我也在一直進行反思，自己需要多像各位前輩老師多學習，多聽課多做題多請教。尤其是上周聽了陳興貴老師的公開課之后，我更加認識到了自身和老教師之間的差距，陳老師淵博的學識，專業簡潔的語言，授課內容上的有的放矢，同學生之間的互動都是我需要學習的地方。

　　三、未來工作展望

　　在未來的工作中，針對各位老師所提的建議，我會多向老教師請教，努力加以改正。首先最重要的是提高自身的專業知識，老師是一個很特殊的`職業，因為我們所面對的是一個個活生生的人，他們需要我們的教導和指引。如果自身專業能力不過硬，會給學生帶來不好的影響。所以在未來的工作中，我會努力提高自身的專業素養，多向我的師傅和其他優秀的教師請教、學習。

　　除了提高業務能力之外，在以后的工作中，我會多關注新教材的相關動向，新教材的改革導致我對教材的重難點很難把握，因此需要多關注相關信息，了解新教材的重難點，這樣就能進一步改進我的授課內容，避免再出現過于面面俱到，沒有重點的情況。

　　除了多向學校有經驗的老師學習之外，我會多多利用網上資源，搜索優秀教師的授課視頻，多多向優秀教師學習，提高自身的授課水平。此外，我會多和同學們溝通，聽取學生們的意見，根據學生的意見，改進自己的教學方式，努力讓學生愛學、會學。在以后的工作中，我會多聽多學多看，努力提高教學水平，努力成為一名合格的歷史教師。

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