《瓦片畫(huà)》教學(xué)反思范文
身為一位到崗不久的教師，我們的工作之一就是教學(xué)，借助教學(xué)反思我們可以拓展自己的教學(xué)方式，怎樣寫(xiě)教學(xué)反思才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的《瓦片畫(huà)》教學(xué)反思范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在美術(shù)教學(xué)中，材料的選擇與運(yùn)用直接影響著整個(gè)活動(dòng)的效果。材料作為美術(shù)活動(dòng)的重要工具，是孩子們學(xué)習(xí)、創(chuàng)造的中介與橋梁。單純地讓孩子們?cè)诩埳嫌盟使P、油畫(huà)棒涂色繪畫(huà)，已滿(mǎn)足不了他們的需求和愿望，而一些長(zhǎng)時(shí)間反復(fù)使用的作畫(huà)工具，常會(huì)使他們感到疲憊和枯燥，《指南》中也要求我們，要用多種工具、材料或不同的表現(xiàn)手法表達(dá)自己的感受和想象。因而選擇一些特殊的美術(shù)操作材料是迫切需要的，它將會(huì)使幼兒產(chǎn)生濃烈的創(chuàng)作興趣。
一、課后反思
中華瓦片畫(huà)是中國(guó)民間美術(shù)中新誕生出來(lái)的新品種、新形式。它的主要特點(diǎn)是采用中國(guó)城鄉(xiāng)舊時(shí)普遍使用的覆蓋屋頂?shù)耐咂鳛槔L畫(huà)的載體。既可以在它的凹凸兩面中的.任何一面上作畫(huà)，也可以?xún)擅娑甲鳟?huà)。此次活動(dòng)就是利用我們家鄉(xiāng)老街上特有的材料瓦片，結(jié)合具有民族特色的臉譜為主題，進(jìn)行水粉畫(huà)的創(chuàng)作活動(dòng)，那么，如何讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中感受美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)的多樣性，激發(fā)孩子們對(duì)美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)的興趣，同時(shí)激發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感呢？在活動(dòng)中我主要關(guān)注了以下幾個(gè)方面：
1、以景促情，激發(fā)興趣
活動(dòng)開(kāi)始，我便利用PPT，帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入了我們美麗的古鎮(zhèn)——新埭，有小橋、流水、矮矮的老房子，使孩子們感受到了與城市不同的古韻之美。隨后我又讓孩子們觀(guān)察老房子頂上密密麻麻的鋪著的是什么呢？瓦除了幫房子擋風(fēng)遮雨以外，還能干什么呢？孩子們你一言我一語(yǔ)，對(duì)活動(dòng)充滿(mǎn)了興趣。在看看、想想、說(shuō)說(shuō)中逐步把孩子們帶到了瓦片畫(huà)的創(chuàng)作中。
2、視聽(tīng)結(jié)合，提升繪畫(huà)技能
在孩子們動(dòng)手創(chuàng)作前，我利用PPT把繪畫(huà)臉譜的幾個(gè)關(guān)鍵步驟進(jìn)行了展示與講解實(shí)踐證明，這種難點(diǎn)前置的方法，不但使孩子們有效的掌握了繪畫(huà)步驟，了解了材料的運(yùn)用方法，從而使孩子們?cè)谀樧V輪廓的繪制時(shí)更有把握，運(yùn)用材料更得心應(yīng)手。
3、全面評(píng)價(jià)，增強(qiáng)幼兒自信
美術(shù)評(píng)價(jià)要貫穿于課堂教學(xué)的全過(guò)程，對(duì)整個(gè)教學(xué)過(guò)程中幼兒的興趣表現(xiàn)、構(gòu)想創(chuàng)意、課堂作品呈現(xiàn)作全面的評(píng)價(jià)。活動(dòng)中，我不僅會(huì)對(duì)幼兒的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，而且對(duì)其參與的態(tài)度和效果進(jìn)行反饋。還會(huì)采用幼兒自評(píng)、師生共評(píng)、作品展評(píng)等多種方式進(jìn)行對(duì)作品的全面評(píng)價(jià)。當(dāng)然，不管是誰(shuí)，不管作品的質(zhì)量如何，只要參與制作和學(xué)習(xí)的我就會(huì)給予肯定與表?yè)P(yáng)，讓孩子體驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)創(chuàng)作的自信心。
活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)：在評(píng)價(jià)作品時(shí)，最重要的是要用幼兒的眼光來(lái)評(píng)價(jià)作品，鼓勵(lì)幼兒的創(chuàng)作水準(zhǔn)，這樣不但能增強(qiáng)他們創(chuàng)作的自信心，而且也能很好的發(fā)展幼兒的美術(shù)創(chuàng)作興趣。
二、點(diǎn)滴思考
1、在講解臉譜的繪畫(huà)步驟和工具時(shí)，是否可以讓孩子們跟著老師進(jìn)行握筆姿勢(shì)的學(xué)習(xí)。孩子們畢竟是第一次畫(huà)水粉，第一次握水粉筆，只是老師在前面展示握筆姿勢(shì)，不讓孩子們及時(shí)嘗試，在繪畫(huà)時(shí)，很多孩子還是非常緊張，握筆姿勢(shì)不夠正確。
2、活動(dòng)中，我總是考慮到讓孩子們感受創(chuàng)作瓦片畫(huà)的樂(lè)趣，卻忽視了孩子們的藝術(shù)要求，作品不夠精美。以后在瓦片畫(huà)的創(chuàng)作中，要逐漸提升作品的精美度。
瓦片畫(huà)的創(chuàng)作，使孩子們又得到了一次傳統(tǒng)藝術(shù)的熏陶。也喚醒了他們隨時(shí)發(fā)現(xiàn)和感受生活中存在的“美”，激發(fā)了愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。讓我們共同把孩子的目光引向自然，引向生活，讓孩子學(xué)會(huì)生活，熱愛(ài)生活，珍惜擁有一切美好的事物，去發(fā)現(xiàn)、欣賞和創(chuàng)造美。
【《瓦片畫(huà)》教學(xué)反思范文】相關(guān)文章：
畫(huà)教學(xué)反思03-16
《畫(huà)影子》美術(shù)教學(xué)反思范文12-23
《畫(huà)角》教學(xué)反思04-20
課文《畫(huà)》教學(xué)反思12-23
“畫(huà)角”教學(xué)反思04-20
《玲玲的畫(huà)》教學(xué)反思04-01
畫(huà)角的教學(xué)反思12-25
玲玲的畫(huà)教學(xué)反思12-24