小花狗教學反思

時間：2021-05-29 13:42:24 教學反思我要投稿

小花狗教學反思

　　教學反思是教師提高個人教學水平的一種有效手段，下面是關于小花狗教學反思的內容，歡迎閱讀！

小花狗教學反思

　　幼兒最感興趣的是什么呢？那一定是小動物了。我班幼兒也不例外，小狗那可愛的形象深受幼兒的喜歡，但是，我以前上的都是上小學的音樂課，在幼兒音樂教學上我的經驗少得可憐，對音樂教學的方法還剛處于一個摸索的階段。而且孩子們又是小班的新生，課堂常規還沒有很好地形成，那該如何開展這次的`音樂活動呢？

　　于是我先從電腦上搜集了一些幼兒園的課程資料，其中有一節是中班的音樂活動《小老鼠打電話》，使我學到了很多：在音樂活動上要達到好的教學效果，首先要選擇符合幼兒年齡特點的題材，有適合幼兒使用的教具，場景等；要吸引幼兒的注意力，教師還要大膽運用夸張、親切的身體語言來拉近幼兒間的距離。這樣幼兒才會學的輕松、有趣。

　　于是，我把這位老師的優點運用到了我的教學上。在聽老師范唱后，我引導幼兒回憶歌詞內容：歌里唱的是什么小動物？小花狗在做什么？，小朋友一般都能回憶出來。然后我又引導幼兒按歌詞內容創編動作，并分句練習邊唱歌邊做表演動作，在這一部分幼兒也都能很好地掌握。但由于是小班幼兒，在獨立演唱時唱的聲音較小。在控制“汪汪”叫之前的停頓時間是該活動的難點，有的幼兒掌握得不是很好。不過在最后的音樂游戲時幼兒的興趣又達到了高潮，他們爭先恐后地扮演角色，玩了幾次都不盡興。

　　總結這次的音樂教學，我覺得在選材方面適合我班幼兒的年齡特點，對于小狗的形象幼兒都很愿意去模仿。活動中幼兒的參與性較以往積極，能大膽表演。在活動的設計上思路清晰，過渡自然。教態也能做到大方、親切，與幼兒建立平等、融洽的關系，使幼兒學得輕松、愉快。不過也還存在很多不足的地方：在活動的過程中，讓幼兒欣賞歌曲時可適當增加次數；幼兒表演的空間擁擠，走動得較少。今后，我要發揚優點，改掉缺點，并不斷地向其她有經驗的老師學習，使自己在音樂教學上有更大的進步。