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四年級體育教學(xué)反思

時間:2021-01-28 11:58:06 教學(xué)反思 我要投稿

四年級體育教學(xué)反思范文

  體育的教育教學(xué)工作應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生的運動習(xí)慣和學(xué)生的身體姿態(tài)為中心,通過近一個月的教學(xué)發(fā)現(xiàn)以下幾類問題:

四年級體育教學(xué)反思范文

  一、缺乏運動常識

  在與學(xué)生的初步交流中,基本掌握了學(xué)生的信息(身體素質(zhì)情況,患運動禁忌癥的情況)。學(xué)生在小學(xué)六年的體育學(xué)習(xí)中,教師的主要教學(xué)手段是以游戲為主,講授的內(nèi)容非常少,學(xué)生只要參與了就好,針對體育與健康的基本常識不是很清楚,更不要說一些運動的技術(shù)動作。久而久之,學(xué)生認(rèn)為體育課就是教師帶領(lǐng)大家做游戲,從而造成了學(xué)生運動常識的缺乏。

  二、學(xué)生身體姿態(tài)不端正

  學(xué)生的'課業(yè)負(fù)擔(dān)比較重,加之生活條件優(yōu)越,缺乏適量的體育鍛煉,許多學(xué)生肥胖、身體姿態(tài)不端正,身體不對稱、不協(xié)調(diào)。介于此種情況,開學(xué)后結(jié)合學(xué)校實際制定了合理的教學(xué)計劃,利用一個月的時間開展隊列隊形的學(xué)習(xí)。起初,學(xué)生認(rèn)為隊列隊形課程枯燥乏味很難上,沒有什么積極性,更有甚者認(rèn)為隊列隊形的學(xué)習(xí)是教師的一種處罰手段。而后,通過講解、引導(dǎo)、鼓勵,學(xué)生逐步接受和喜歡隊列隊形的學(xué)習(xí)了。現(xiàn)在,學(xué)生每到上課時總是積極表現(xiàn),站的又端又直,一個比一個精神。通過學(xué)習(xí),學(xué)生們認(rèn)識到了隊列隊形是班級整體風(fēng)貌的一個展示。

  三、學(xué)生課堂常規(guī)缺乏

  有句話“無規(guī)不成方圓”說得好,無論做什么都要有規(guī)則和規(guī)矩。體育課堂也不例外,也有基本課堂常規(guī)。通過教學(xué)發(fā)現(xiàn),學(xué)生對我們的課堂常規(guī)沒有概念,相當(dāng)模糊,教師就利用第一節(jié)課互相介紹的時候給大家講課堂常規(guī),并隨時要求和檢查。通過這一個月的時間,學(xué)生明確了課堂常規(guī)的內(nèi)容,使學(xué)生做到心中有數(shù),規(guī)范了課堂要求和程序。

  總之,通過這幾個周的教育教學(xué),學(xué)生了解了一些基本的運動常識,明確了基本的課堂要求和程序,掌握了一定的運動方法和運動能力。在這段時間教師與大家有了共同的收獲和進步,相處也更加融洽了。

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